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MATERIALES DE ENSEÑANZA-MANUFACTURA
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCómo trabajar en el aula / Olga Casabán Azorín en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 18 (Junio 2008)
Título : Cómo trabajar en el aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Olga Casabán Azorín, Autor ; Silvia Xicoy I Arnalot, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 47-51 Idioma : Español (spa) Materias : MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA-MANUFACTURA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
TABLA PERIÓDICA (QUÍMICA)
PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAPalabras clave : PROYECTO ENTUSUASMAT-ESPAÑA Resumen : "El artículo expone dos propuestas que integran competencias básicas e inteligencias múltiples, con el fin de ofrecer mayores oportunidades de comprensión al alumnado. En EntusiasMAT trabajan las matemáticas como algo útil y práctico. Y en la clase de Ciencias naturales, el estudio de la estructura interna de la materia los lleva a confeccionar una gran tabla periódica." Nota de contenido :
-Las inteligencias múltiples, en EntusiasMAT.
-LA guía didáctica.
-Evaluación y algunas conclusiones.
-¿Cómo enseñar las fracciones?
-La evaluación.
-La tabla periódica.
-Queridos lectores.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 47-51[Artículo] Cómo trabajar en el aula [texto impreso] / Olga Casabán Azorín, Autor ; Silvia Xicoy I Arnalot, Autor . - 2008 . - p. 47-51.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 18 (Junio 2008) . - p. 47-51
Materias : MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA-MANUFACTURA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
TABLA PERIÓDICA (QUÍMICA)
PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑAPalabras clave : PROYECTO ENTUSUASMAT-ESPAÑA Resumen : "El artículo expone dos propuestas que integran competencias básicas e inteligencias múltiples, con el fin de ofrecer mayores oportunidades de comprensión al alumnado. En EntusiasMAT trabajan las matemáticas como algo útil y práctico. Y en la clase de Ciencias naturales, el estudio de la estructura interna de la materia los lleva a confeccionar una gran tabla periódica." Nota de contenido :
-Las inteligencias múltiples, en EntusiasMAT.
-LA guía didáctica.
-Evaluación y algunas conclusiones.
-¿Cómo enseñar las fracciones?
-La evaluación.
-La tabla periódica.
-Queridos lectores.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17122 No. 18 Junio 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Construyendo material didáctico con las manos Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Barrera, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2015 Colección : Aula Alegre Número de páginas : 69 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1192-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MATERIALES DE ENSEÑANZA
JUGUETES
EDUCACIÓN INFANTIL
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
MATERIALES DE ENSEÑANZA-MANUFACTURAResumen : "Uno de los requisitos para alcanzar los propósitos de la educación, es el uso de estrategias variadas a través de las cuales se organicen actividades agradables y motivadoras para las niñas y niños; razón por la que el uso de material didáctico y de otros recursos que ofrece el medio, juegan un papel importante en la dinámica del trabajo cotidiano. Esta cartilla recoge orientaciones y sugerencias metodológicas para aprovechar los recursos que se tienen cerca, en la construcción de material didáctico." Nota de contenido :
-Presentación.
-Materiales de ambientación
-Reconociendo el nombre
-¿Quién vino hoy?
-¿Qué día es hoy?
-El estado del tiempo
-Cumpleañero
-Mural de trabajos
-¿Sabías qué?
-Mi agenda
-Móviles
-Títeres
-Franelógrafo
-Láminas
-Tablero multiuso
-Material didáctico, Juego de idénticos, Juego temático,Juego de integración: Parte de Todo, Juego de correspondencias, Juego de relación, Juego de asociación con figuras geométricas, Juego de memoria, Juego temático de secuencias, Juego de ensamble,Juego de ensarte, Dominó, Rompecabezas.
-Juguetes con material reciclado: Cerdito, Serpiente, Caimán, Mariposa, Pompones para malabares, Zancos, Indiaca, Tetra palas, Raqueta.
-Instrumentos musicales: Pandereta, Maracas, Tambor, Flauta de pan, Xilófono, Campanas, Zambomba, Castañuelas, Carillón, Palo de agua, Claves, Cazú, Guitarra.Construyendo material didáctico con las manos [texto impreso] / Gloria Barrera, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2015 . - 69 p. : il. - (Aula Alegre) .
ISBN : 978-958-20-1192-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : MATERIALES DE ENSEÑANZA
JUGUETES
EDUCACIÓN INFANTIL
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL
MATERIALES DE ENSEÑANZA-MANUFACTURAResumen : "Uno de los requisitos para alcanzar los propósitos de la educación, es el uso de estrategias variadas a través de las cuales se organicen actividades agradables y motivadoras para las niñas y niños; razón por la que el uso de material didáctico y de otros recursos que ofrece el medio, juegan un papel importante en la dinámica del trabajo cotidiano. Esta cartilla recoge orientaciones y sugerencias metodológicas para aprovechar los recursos que se tienen cerca, en la construcción de material didáctico." Nota de contenido :
-Presentación.
-Materiales de ambientación
-Reconociendo el nombre
-¿Quién vino hoy?
-¿Qué día es hoy?
-El estado del tiempo
-Cumpleañero
-Mural de trabajos
-¿Sabías qué?
-Mi agenda
-Móviles
-Títeres
-Franelógrafo
-Láminas
-Tablero multiuso
-Material didáctico, Juego de idénticos, Juego temático,Juego de integración: Parte de Todo, Juego de correspondencias, Juego de relación, Juego de asociación con figuras geométricas, Juego de memoria, Juego temático de secuencias, Juego de ensamble,Juego de ensarte, Dominó, Rompecabezas.
-Juguetes con material reciclado: Cerdito, Serpiente, Caimán, Mariposa, Pompones para malabares, Zancos, Indiaca, Tetra palas, Raqueta.
-Instrumentos musicales: Pandereta, Maracas, Tambor, Flauta de pan, Xilófono, Campanas, Zambomba, Castañuelas, Carillón, Palo de agua, Claves, Cazú, Guitarra.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27016 LD1 08013 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Gestión del currículo y concepciones del alumnado Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2000 Idioma : Español (spa) Materias : MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA-MANUFACTURA
CURRÍCULO-ESPAÑA
CURRÍCULO Y DIDÁCTICA
ESTUDIANTES-ESPAÑAResumen : "Un centro vasco plantea la gestión alternativa del tiempo y el espacio escolar y la selección de contenidos compartida con niños y niñas. Para ilustrar esta nueva organización, se describe el desarrollo de un proyecto-eje sobre el sistema solar, en el que construyen entre todos una gran maqueta." Nota de contenido :
-Un nuevo enfoque de la organización escolar y del currículo.
-Una gestión alternativa del tiempo escolar.
-Una maqueta del sistema solar.
Primeras actividades: de la forma de la tierra a la explicación del día y la noche.
De la realización de la maqueta a la socialización de lo aprendido.
-La práctica en el aula, reflejo de un proceso de cambio.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000)[Artículo] Gestión del currículo y concepciones del alumnado [texto impreso] . - 2000.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 290 (Abril, 2000)
Materias : MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA-MANUFACTURA
CURRÍCULO-ESPAÑA
CURRÍCULO Y DIDÁCTICA
ESTUDIANTES-ESPAÑAResumen : "Un centro vasco plantea la gestión alternativa del tiempo y el espacio escolar y la selección de contenidos compartida con niños y niñas. Para ilustrar esta nueva organización, se describe el desarrollo de un proyecto-eje sobre el sistema solar, en el que construyen entre todos una gran maqueta." Nota de contenido :
-Un nuevo enfoque de la organización escolar y del currículo.
-Una gestión alternativa del tiempo escolar.
-Una maqueta del sistema solar.
Primeras actividades: de la forma de la tierra a la explicación del día y la noche.
De la realización de la maqueta a la socialización de lo aprendido.
-La práctica en el aula, reflejo de un proceso de cambio.
Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07635 No. 290 Abril 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
