| Título : |
Didáctica de la biología y la geología |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Pedro Cañal, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Grao |
| Fecha de publicación: |
2011 |
| Colección: |
Formación del profesorado. Educación secundaria num. 2 Vol. II |
| Número de páginas: |
175 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9980-047-9 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
DIDÁCTICA DE LA GEOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
|
| Resumen: |
"Desde una perspectiva profesional, es innegable que para enseñar ciencias no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra parte, porque el profesor necesita un saber especializado para poder seleccionar, implementar y evaluar las metas y las estrategias de enseñanza que resultan idóneas en cada contexto. Este volumen incluye las principales aportaciones actuales de la didáctica de la Biología y la Geología sobre los problemas relativos a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar en estas materias de educación secundaria." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
1. Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria.
2. Competencias científica y competencia profesional en la enseñanza de la biología y la geología.
3. ¿Qué ciencia enseñar? Entre el currículo y la programación del aula.
4. Las concepciones y los modelos de los estudiantes sobre el mundo natural y su función en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.
5. El lugar de los trabajos prácticos en la construcción del conocimiento científico en la enseñanza de la biología y la geología.
6. La estrategia de enseñanza por investigación: actividades y secuenciación.
7. Argumentación y uso de pruebas: construcción, evaluación y comunicación de explicación en biología y geología.
8. Evaluar para aprender, evaluar para calificar. |
Didáctica de la biología y la geología [texto impreso] / Pedro Cañal, Autor . - 1 ed . - Barcelona [España] : Grao, 2011 . - 175 p. - ( Formación del profesorado. Educación secundaria; 2 Vol. II) . ISBN : 978-84-9980-047-9 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
DIDÁCTICA DE LA GEOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LA BIOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
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| Resumen: |
"Desde una perspectiva profesional, es innegable que para enseñar ciencias no basta con saber ciencias. Por una parte, porque es preciso acceder a un conocimiento didáctico del contenido que es específico del docente. Por otra parte, porque el profesor necesita un saber especializado para poder seleccionar, implementar y evaluar las metas y las estrategias de enseñanza que resultan idóneas en cada contexto. Este volumen incluye las principales aportaciones actuales de la didáctica de la Biología y la Geología sobre los problemas relativos a qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar en estas materias de educación secundaria." |
| Nota de contenido: |
-Introducción.
1. Conocimiento científico, ciencia escolar y enseñanza de las ciencias en la educación secundaria.
2. Competencias científica y competencia profesional en la enseñanza de la biología y la geología.
3. ¿Qué ciencia enseñar? Entre el currículo y la programación del aula.
4. Las concepciones y los modelos de los estudiantes sobre el mundo natural y su función en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.
5. El lugar de los trabajos prácticos en la construcción del conocimiento científico en la enseñanza de la biología y la geología.
6. La estrategia de enseñanza por investigación: actividades y secuenciación.
7. Argumentación y uso de pruebas: construcción, evaluación y comunicación de explicación en biología y geología.
8. Evaluar para aprender, evaluar para calificar. |
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