Inicio
Filosofía y enseñanza de la filosofía
|
|
Documentos disponibles dentro de esta colección (8)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEjemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22103 LI1 06110 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : Enseñar filosofía Tipo de documento : texto impreso Autores : German Vargas Guillen ; Ruben Sierra Mejia ; Roberto J. Walton ; Sante Babolin... et. al. Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2007 Colección : Filosofía y enseñanza de la filosofía núm. 5 Número de páginas : 175 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8316-13-0 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA
FENOMENOLOGÍA
CURRÍCULO
EPISTEMOLOGÍA
PEDAGOGÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍAClasificación: D14 Enseñar filosofía [texto impreso] / German Vargas Guillen ; Ruben Sierra Mejia ; Roberto J. Walton ; Sante Babolin... et. al. . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2007 . - 175 p. - (Filosofía y enseñanza de la filosofía; 5) .
ISBN : 978-958-8316-13-0
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
FILOSOFÍA
FENOMENOLOGÍA
CURRÍCULO
EPISTEMOLOGÍA
PEDAGOGÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍAClasificación: D14 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22168 LD14 00687 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
Título : Fenomenología y literatura Tipo de documento : texto impreso Autores : Julia Valentina Iribarne ; Pedro Juan Aristizábal Hoyos ; German Vargas Guillen... et. al. Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2005 Colección : Filosofía y enseñanza de la filosofía núm. 3 Número de páginas : 247 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8226-55-2 Nota general : Incluye bibliografía e índice Idioma : Español (spa) Materias : LITERATURA
FENOMENOLOGÍA
FILOSOFÍAClasificación: H2 Fenomenología y literatura [texto impreso] / Julia Valentina Iribarne ; Pedro Juan Aristizábal Hoyos ; German Vargas Guillen... et. al. . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2005 . - 247 p. - (Filosofía y enseñanza de la filosofía; 3) .
ISBN : 978-958-8226-55-2
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Materias : LITERATURA
FENOMENOLOGÍA
FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21991 LH2 06077 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Los filósofos y la educación : formación, didáctica y filosofía de la educación / Diana Melissa Paredes Oviedo (2014)
Título : Los filósofos y la educación : formación, didáctica y filosofía de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Diana Melissa Paredes Oviedo, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2014 Colección : Filosofía y enseñanza de la filosofía núm. 10 Número de páginas : 223 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8650-91-3 Nota general : Incluye bibliografía en cada capítulo Idioma : Español (spa) Materias : NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM, 1844-1900-CRITICA E INTERPRETACIÓN
SCHLEGEL, FRIEDRICH, 1772-1829-CRITICA E INTERPRETACIÓN
HEGEL, GEORG WILHELM FRIEDRICH, 1770-1831-CRITICA E INTERPRETACIÓN
KANT, IMMANUEL, 1724-1804-CRITICA E INTERPRETACIÓN
SÉNECA, LUCIO ANNEO, 4 A.C.-65 D.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
CURRÍCULOClasificación: E1 Resumen : "La pregunta por las condiciones de posibilidad de una didáctica de la
filosofía o una didáctica filosófica implica la cuestión de si es posible una didáctica de la filosofía al margen del saber filosófico, legitimando de esta forma una didáctica filosófica: enseñar filosofía es también enseñar a filosofar."Nota de contenido :
-Presentación.
-Entre filosofía y pedagogía.
-Exigencias de la praxis educación, culpabilidad y crítica sociocultural en Epicuro y Séneca.
-Immanuel Kant: la pedagogía en el proyecto cosmopolita.
-Dialéctica de la formación en Hegel.
-El carácter ético y político de la Bildung en Hegel.
-Friedrich Schlegel y la buidung alemana: la idea de formación como romantización del mundo.
-Schiller y la educación estética.
-El pos de una filosofía de la educación: el caso de un texto de Nietzsche.
-Formación y fantasía moral en Martha Nussbaum.
-Las bases antropológico-pedagógicas de la pedagogía general de Dietrich Benner.Los filósofos y la educación : formación, didáctica y filosofía de la educación [texto impreso] / Diana Melissa Paredes Oviedo, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2014 . - 223 p. - (Filosofía y enseñanza de la filosofía; 10) .
ISBN : 978-958-8650-91-3
Incluye bibliografía en cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Materias : NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM, 1844-1900-CRITICA E INTERPRETACIÓN
SCHLEGEL, FRIEDRICH, 1772-1829-CRITICA E INTERPRETACIÓN
HEGEL, GEORG WILHELM FRIEDRICH, 1770-1831-CRITICA E INTERPRETACIÓN
KANT, IMMANUEL, 1724-1804-CRITICA E INTERPRETACIÓN
SÉNECA, LUCIO ANNEO, 4 A.C.-65 D.C.-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA
FILOSOFÍA-ENSEÑANZA
CURRÍCULOClasificación: E1 Resumen : "La pregunta por las condiciones de posibilidad de una didáctica de la
filosofía o una didáctica filosófica implica la cuestión de si es posible una didáctica de la filosofía al margen del saber filosófico, legitimando de esta forma una didáctica filosófica: enseñar filosofía es también enseñar a filosofar."Nota de contenido :
-Presentación.
-Entre filosofía y pedagogía.
-Exigencias de la praxis educación, culpabilidad y crítica sociocultural en Epicuro y Séneca.
-Immanuel Kant: la pedagogía en el proyecto cosmopolita.
-Dialéctica de la formación en Hegel.
-El carácter ético y político de la Bildung en Hegel.
-Friedrich Schlegel y la buidung alemana: la idea de formación como romantización del mundo.
-Schiller y la educación estética.
-El pos de una filosofía de la educación: el caso de un texto de Nietzsche.
-Formación y fantasía moral en Martha Nussbaum.
-Las bases antropológico-pedagógicas de la pedagogía general de Dietrich Benner.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26445 LE1 07807 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Formación y subjetividad Tipo de documento : texto impreso Autores : German Vargas Guillen ; Cesar Augusto Hernandez ; Angel Maria Sopo... et. al. Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2007 Colección : Filosofía y enseñanza de la filosofía núm. 6 Número de páginas : 203 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8316-39-0 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SUJETO (FILOSOFÍA)
PEDAGOGÍA
SUBJETIVIDAD
EPISTEMOLOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: P1 Formación y subjetividad [texto impreso] / German Vargas Guillen ; Cesar Augusto Hernandez ; Angel Maria Sopo... et. al. . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2007 . - 203 p. - (Filosofía y enseñanza de la filosofía; 6) .
ISBN : 978-958-8316-39-0
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : SUJETO (FILOSOFÍA)
PEDAGOGÍA
SUBJETIVIDAD
EPISTEMOLOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: P1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21847 LP1 05976 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible PermalinkPermalink
Permalink
