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Agentes educativos / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1997)
Título : Agentes educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Colombia Ministerio de Educación Nacional Editorial: [Bogota] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación: 1997 Colección: Rural Número de páginas: 28 p. Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA
CULTURA
GOBIERNO ESCOLARClasificación: E1 Agentes educativos [texto impreso] / Colombia Ministerio de Educación Nacional . - [Bogota] : Ministerio de Educacion Nacional, 1997 . - 28 p. : il. - (Rural) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ENSEÑANZA
CULTURA
GOBIERNO ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15794 AVE1 03245 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Estándares básicos y competencias para una educación con calidad : Matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales, ciencias sociales de competencias laborales, idioma extranjero inglés, educación religiosa / Jesus Orlando Macias Villegas (2007)
Título : Estándares básicos y competencias para una educación con calidad : Matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales, ciencias sociales de competencias laborales, idioma extranjero inglés, educación religiosa Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesus Orlando Macias Villegas, Compilador ; Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor Editorial: [Bogota] : Ministerio de Educacion Nacional Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 362 p Nota general: Estándares curriculares de primero a once Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTÁNDARES CURRICULARES
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
ESPAÑOL-CURRÍCULO
CIENCIAS NATURALES-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
EDUCACIÓN Y EMPLEO
INGLÉS-CURRÍCULO
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
CURRÍCULO-TEORÍA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E14 Resumen: Un estándar es un criterio claro y público que permite juzgar si un estudiante, una institución o el sistema educativo en su conjunto, cumplen con unas expectativas comunes de calidad; expresa una situación deseada en cuanto a lo que se espera que todos los estudiantes aprendan en cada una de las áreas a lo largo de su paso por la Educación Básica y Media, especificando por grupos de grados (1 a 3, 4 a 5, 6 a 7, 8 a 9, y 10 a 11) el nivel de calidad que se aspira alcanzar. Nota de contenido:
Primera parte:
-Estándares básicos de matemáticas y lenguaje.
-Formar en ciencias ¡el desafío!.
-Formar para la ciudadanía...¡Sí es posible!.
-Articulación de la educación con el mundo productivo.
-Tendencia del mundo productivo y sus implicaciones en el perfil esperado en los trabajadores.
-Y ahora ¿Cómo mejoramos?
-Cómo entender las pruebas saber y qué sigue?
Segunda parte:
-Algunos conceptos clave sobre el Programa nacional de bilingüismo.
-Lineamientos y estándares curriculares para el área de educación religiosa (documento de trabajo y de consulta)Estándares básicos y competencias para una educación con calidad : Matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales, ciencias sociales de competencias laborales, idioma extranjero inglés, educación religiosa [texto impreso] / Jesus Orlando Macias Villegas, Compilador ; Colombia Ministerio de Educación Nacional, Autor . - [Bogota] : Ministerio de Educacion Nacional, 2007 . - 362 p.
Estándares curriculares de primero a once
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ESTÁNDARES CURRICULARES
ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
ESPAÑOL-CURRÍCULO
CIENCIAS NATURALES-CURRÍCULO
CIENCIAS SOCIALES-CURRÍCULO
EDUCACIÓN Y EMPLEO
INGLÉS-CURRÍCULO
EDUCACIÓN RELIGIOSA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
CURRÍCULO-TEORÍA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIAClasificación: E14 Resumen: Un estándar es un criterio claro y público que permite juzgar si un estudiante, una institución o el sistema educativo en su conjunto, cumplen con unas expectativas comunes de calidad; expresa una situación deseada en cuanto a lo que se espera que todos los estudiantes aprendan en cada una de las áreas a lo largo de su paso por la Educación Básica y Media, especificando por grupos de grados (1 a 3, 4 a 5, 6 a 7, 8 a 9, y 10 a 11) el nivel de calidad que se aspira alcanzar. Nota de contenido:
Primera parte:
-Estándares básicos de matemáticas y lenguaje.
-Formar en ciencias ¡el desafío!.
-Formar para la ciudadanía...¡Sí es posible!.
-Articulación de la educación con el mundo productivo.
-Tendencia del mundo productivo y sus implicaciones en el perfil esperado en los trabajadores.
-Y ahora ¿Cómo mejoramos?
-Cómo entender las pruebas saber y qué sigue?
Segunda parte:
-Algunos conceptos clave sobre el Programa nacional de bilingüismo.
-Lineamientos y estándares curriculares para el área de educación religiosa (documento de trabajo y de consulta)Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15471 LE14 04483 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 15470 LE14 04483 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible