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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaInvestigación en el aula en L1 y L2 : estudios, experiencias y reflexiones / Melba Libia Cardenas Beltran (2009)
Título : Investigación en el aula en L1 y L2 : estudios, experiencias y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Melba Libia Cardenas Beltran, Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2009 Colección: Biblioteca abierta. Lenguas extranjeras num. 367 Número de páginas: 346 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-719-199-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
INVESTIGADORES
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Investigación en el aula en L1 y L2 : estudios, experiencias y reflexiones [texto impreso] / Melba Libia Cardenas Beltran, . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2009 . - 346 p. - (Biblioteca abierta. Lenguas extranjeras; 367) .
ISBN : 978-958-719-199-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
LENGUAS EXTRANJERAS-ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
INVESTIGADORES
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21834 LI3 05959 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible
Título : El trabajo en red de docentes de inglés Tipo de documento: texto impreso Autores: Melba Libia Cardenas Beltran, Autor ; María Claudia Nieto Cruz, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca abierta. Lenguas extranjeras num. 383 Número de páginas: 191 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-719-429-6 Nota general: Incluye bibliografía, anexos, índices de nombres, materias, figura y tablas Idioma : Español (spa) Clasificación: TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN)
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INGLÉS-ENSEÑANZA
CAPACITACIÓN DOCENTE
DOCENTES DE INGLÉSClasificación: E11 Resumen: "Esta investigación examinó la génesis y la evolución de grupos de estudios que se conformaron en el programa de formación permanente (PFPD) red profile, en el año 2006. El programa involucró a profesores de inglés pertenecientes a instituciones educativas públicas de Bogotá, quienes conformaron grupos de estudio con el fin de realizar un proyecto de investigación-acción o innovación en la institución educativa donde laboran." Nota de contenido:
Introducción.
Motivación para el estudio.
Nuevos paradigmas para la formación docente: referentes teóricos.
El estudio del trabajo en red.
Resultados: el tejido de redes académicas.
Consideraciones finales.El trabajo en red de docentes de inglés [texto impreso] / Melba Libia Cardenas Beltran, Autor ; María Claudia Nieto Cruz, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2010 . - 191 p.. - (Biblioteca abierta. Lenguas extranjeras; 383) .
ISBN : 978-958-719-429-6
Incluye bibliografía, anexos, índices de nombres, materias, figura y tablas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TRABAJO EN GRUPO (EDUCACIÓN)
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
INGLÉS-ENSEÑANZA
CAPACITACIÓN DOCENTE
DOCENTES DE INGLÉSClasificación: E11 Resumen: "Esta investigación examinó la génesis y la evolución de grupos de estudios que se conformaron en el programa de formación permanente (PFPD) red profile, en el año 2006. El programa involucró a profesores de inglés pertenecientes a instituciones educativas públicas de Bogotá, quienes conformaron grupos de estudio con el fin de realizar un proyecto de investigación-acción o innovación en la institución educativa donde laboran." Nota de contenido:
Introducción.
Motivación para el estudio.
Nuevos paradigmas para la formación docente: referentes teóricos.
El estudio del trabajo en red.
Resultados: el tejido de redes académicas.
Consideraciones finales.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28709 LE11 08787 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
