| Título : |
Geometría plana: un espacio de aprendizaje |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Carmen Samper de Caicedo, Autor ; Oscar Molina, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
271 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-8650-71-5 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
GEOMETRÍA PLANA-FUNDAMENTOS
FIGURAS GEOMÉTRICAS
CONCEPTOS GEOMÉTRICOS
MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EVALUACIÓN CURRICULAR
EVALUACIÓN CURRICULAR-UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
|
| Clasificación: |
CNA2 |
| Resumen: |
"El curso Geometría Plana, del programa académico que la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) ofrece para la formación inicial de profesores de matemáticas, ha sido objeto de un proceso de innovación que comenzó en el año 2004. Cristalizar la aproximación metodológica con la que en el curso se enseña la geometría plana euclidiana es el propósito principal que nos alienta a escribir este libro. Tal aproximación metodológica la describimos en el Capítulo 1 a través del tipo de tareas que se proponen a los estudiantes, el recurso tecnológico que los apoya para realizarlas y el tipo de interacción entre profesor y estudiantes o entre estudiantes que soporta la construcción de conocimiento en el aula." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Parte 1. Contextualización y fundamentación del curso.
1. Innovación en un aula de geometría de nivel universitario.
2. El enunciado condicional: actuación problemática y diagramas para abordarlas.
Parte 2. Elementos del diseño y desarrollo curricular del curso.
3. Relaciones entre puntos y rectas.
4. Relaciones entre puntos, rectas y planos.
5. Ángulos.
6. Congruencias de triángulos.
7. Cuadriláteros.
8. Proyecciones y semejanza de triángulos.
9. Circunferencia.
Glosario alfabético de teoremas, postulados y definiciones. |
Geometría plana: un espacio de aprendizaje [texto impreso] / Carmen Samper de Caicedo, Autor ; Oscar Molina, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2013 . - 271 p. ISBN : 978-958-8650-71-5 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
GEOMETRÍA-ENSEÑANZA
GEOMETRÍA PLANA-FUNDAMENTOS
FIGURAS GEOMÉTRICAS
CONCEPTOS GEOMÉTRICOS
MATEMÁTICAS-CURRÍCULO
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
EVALUACIÓN CURRICULAR
EVALUACIÓN CURRICULAR-UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
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| Clasificación: |
CNA2 |
| Resumen: |
"El curso Geometría Plana, del programa académico que la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia) ofrece para la formación inicial de profesores de matemáticas, ha sido objeto de un proceso de innovación que comenzó en el año 2004. Cristalizar la aproximación metodológica con la que en el curso se enseña la geometría plana euclidiana es el propósito principal que nos alienta a escribir este libro. Tal aproximación metodológica la describimos en el Capítulo 1 a través del tipo de tareas que se proponen a los estudiantes, el recurso tecnológico que los apoya para realizarlas y el tipo de interacción entre profesor y estudiantes o entre estudiantes que soporta la construcción de conocimiento en el aula." |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Parte 1. Contextualización y fundamentación del curso.
1. Innovación en un aula de geometría de nivel universitario.
2. El enunciado condicional: actuación problemática y diagramas para abordarlas.
Parte 2. Elementos del diseño y desarrollo curricular del curso.
3. Relaciones entre puntos y rectas.
4. Relaciones entre puntos, rectas y planos.
5. Ángulos.
6. Congruencias de triángulos.
7. Cuadriláteros.
8. Proyecciones y semejanza de triángulos.
9. Circunferencia.
Glosario alfabético de teoremas, postulados y definiciones. |
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