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Cómo afrontar el duelo y la pérdida desde la infancia: los cuentos como recurso educativo / Sonia Saavedra Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 492 (Septiembre 2018)
[Artículo]
Título : Cómo afrontar el duelo y la pérdida desde la infancia: los cuentos como recurso educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Saavedra Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 33-39 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INFANTIL
DUELO (PSICOLOGÍA)Resumen : "Los niños empiezan a hacer preguntas sobre la muerte ya desde los 3 años por la pérdida de seres queridos próximos o bien porque se enfrentan a ello en cuentos o películas." Tomado de la revista
in Cuadernos de Pedagogía > No. 492 (Septiembre 2018) . - p. 33-39[Artículo] Cómo afrontar el duelo y la pérdida desde la infancia: los cuentos como recurso educativo [texto impreso] / Sonia Saavedra Rodríguez, Autor . - 2018 . - p. 33-39.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 492 (Septiembre 2018) . - p. 33-39
Materias : EDUCACIÓN INFANTIL
DUELO (PSICOLOGÍA)Resumen : "Los niños empiezan a hacer preguntas sobre la muerte ya desde los 3 años por la pérdida de seres queridos próximos o bien porque se enfrentan a ello en cuentos o películas." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29068 No. 492 Septiembre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cómo educar para la muerte? / Agustín de la Herrán en Cuadernos de Pedagogía, No. 310 (Febrero, 2002)
[Artículo]
Título : Cómo educar para la muerte? Tipo de documento : texto impreso Autores : Agustín de la Herrán, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 22-25 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DUELO
DUELO-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-MATERIAL DIDÁCTICO
DUELO (PSICOLOGÍA)
MUERTE
MUERTE-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-MATERIAL DIDÁCTICO
PEDAGOGÍA DE LA MUERTE
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Algunas preguntas.
-Origen y planificación.
-Talleres.
-Propuestas metodológicas.
-Principios.
-Más allá del duelo.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 22-25[Artículo] Cómo educar para la muerte? [texto impreso] / Agustín de la Herrán, Autor . - 2002 . - p. 22-25.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 310 (Febrero, 2002) . - p. 22-25
Materias : DUELO
DUELO-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-MATERIAL DIDÁCTICO
DUELO (PSICOLOGÍA)
MUERTE
MUERTE-ASPECTOS PSICOLÓGICOS-MATERIAL DIDÁCTICO
PEDAGOGÍA DE LA MUERTE
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑANota de contenido :
-Algunas preguntas.
-Origen y planificación.
-Talleres.
-Propuestas metodológicas.
-Principios.
-Más allá del duelo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07700 No. 310 Febrero 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Desapegarse sin anestesia / Walter Riso (2016)
Título : Desapegarse sin anestesia Tipo de documento : texto impreso Autores : Walter Riso, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Planeta Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 215 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-42-7180-8 Idioma : Español (spa) Materias : CONDUCTA DEPENDIENTE
DEPENDENCIA (PSICOLOGÍA)
DUELO (PSICOLOGÍA)Clasificación: H10 Resumen : " En este libro, el psicólogo Walter Riso nos explica en qué consiste el apego y cuáles son sus causas. Además, nos proporciona las claves para enfrentarlo y prevenirlo, sin perder la pasión por alcanzar nuestros sueños y metas personales. A través de un lenguaje claro y accesible, con ejemplos y casos concretos, el autor nos invita a fortalecer la independencia emocional y crear un estilo de vida más libre y saludable. Walter Riso nos presenta una obra ambiciosa en la línea de su bestseller ¿Amar o depender?, en la que nos invita a encontrar nuestro verdadero camino en la vida". Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Introducción--Parte I Limpiando el camino conceptual--Lección 1 Apego y desapego: aclaraciones y malos entendidos--Qué es y qué no es apego-- Qué entendemos por desapego--Cómo reconocer el apego en uno mismo--Parte II Cómo identificar el apego y no dejarse vencer por él-- Lección 2 El apego esclaviza y quita libertad interior--La libertad no es negociable--Atrapado en la red--El afrodisíaco del poder--Dependencias compartidas: la doble opresión--La «necesidad» te esclaviza, la «preferencia» te libera--La práctica del desapego: cómo recuperar la libertad interior y no dejar que la dependencia te domine--Activar el Espartaco que llevamos dentro--No estar donde no te quieren o te hacen daño--La abstinencia es un sufrimiento útil que ayuda a desapegarte--Listas de liberación personal--Quitarle poder a las necesidades irracionales--Lección 3 El apego siempre va unido a un deseo insaciable--La inflación emocional o el fenómeno de la tolerancia-- «Me haces falta, mucha falta, no sé tú...»-- Body victim--El glotón que llevamos dentro--El arte de transformar un deseo normal en dolor de cabeza--Deseos «peligrosos» en terreno fértil--La práctica del desapego: cómo relacionarse con los deseos sin caer en el apego1. La «afición» no es «adicción»-- 2. Distinguir entre «pasión armoniosa» y «pasión obsesiva»--3. Hablar cara a cara con el deseo-- 4. Disciplina y moderación: dos factores antiapego--Lección 4 No hay apego sin temor a perderlo--En el filo de la navaja--El apego a la espiritualidad--Ausencia de miedo y la felicidad--La práctica del desapego: cómo hacer frente a los temores que genera el apego--1. Identificar el miedo que impide el desapego--2. Aceptar lo peor que pueda ocurrir--3. Asustar al miedo-- 4. Tener confianza en uno mismo--Lección 5 Si te apegas, ya no sabrás quién eres--La identidad desorientada--Apegado a un nombre--El apego al conocimiento-- ¿Quién eres en realidad? La práctica del desapego: cómo salvaguardar y rescatar la identidad personal-- 1. Encontrarse a uno mismo-- 2. Ser anónimo-- 3. Desactivar los rótulos que llevas a cuestas -- 4. Proclama en defensa de la identidad personal--Lección 6 El apego es posesión exacerbada--El «yo» y el «mi»--Dueño de nada--Amar no es poseer--El sentido de posesión te debilita--La práctica del desapego: cómo desprenderse de la necesidad de posesión--1. Tener sin poseer--2. No dejar que las cosas te dominen--3. Convertirse en un banco de niebla--4. El paisaje como meta--5. Declaración de autonomía afectiva: «Usted no es mi felicidad»--Lección 7 El apego reduce tu capacidad de disfrute a la mínima expresión--El apego invasor y la reducción hedonista--El apego a los hijos--El amante liberado--El apego al tiempo y la velocidad (el «yaísmo»)-- La práctica del desapego: cómo vencer la reducción hedonista que genera dependencia--1. Exploración y ensayo del comportamiento--2. El miedo irracional a perder el control-- 3. El espíritu de rebeldía o contra la autoridad que limita--Parte III ¿Por qué nos apegamos? Tres puertas que conducen al apego Lección 8 La debilidad por el placer--(Primera puerta) El proceso del apego al placer: versión rápida y versión lenta--La inmadurez emocional como vulnerabilidad al apego--El trasfondo último de todo apego: la ilusión de permanencia--La práctica del desapego: Cómo vencer la creencia de un placer eterno e inagotable--1. Constatar que nada es permanente--2. Viajar sin moverse--3. Soñar no es delirar--5. La vida placentera como fuente de bienestar--Lección 9 Buscar señales de seguridad en lugar de resolver los déficit personales--(Segunda puerta) La balsa que llevamos a cuestas--La autoexigencia como señal de seguridad--La dependencia de las cabinas bronceadoras--El mito de la seguridad psicológica--La práctica del desapego: Cómo evitar que los sentimientos de inseguridad nos arrastren al apego--1. Eliminar los déficits--2. Caminar en el vacío--3. El poder liberador del hastío-- 4. La vida gratificante como fuente de bienestar--Lección 10 La compulsión por «querer ser más»--(Tercera puerta) El círculo vicioso de la ambición --El afán por ser el mejor-- El crecimiento personal como desarrollo sostenible--El exceso conductual nunca es saludable--La práctica del desapego: cómo vencer la compulsión de «querer ser más»--1. Un antídoto: Las enseñanzas del maestro Eckhart --2. Dejarlo ir-- 3. La vocación no necesita obsesión--4. La vida significativa como fuente de bienestar--Epílogo: Pequeñas lecciones para grandes dependencias Apéndice: ¿A qué nos apegamos?--Bibliografía y notas. Desapegarse sin anestesia [texto impreso] / Walter Riso, Autor . - Bogotá [Colombia] : Planeta, 2016 . - 215 p.
ISBN : 978-958-42-7180-8
Idioma : Español (spa)
Materias : CONDUCTA DEPENDIENTE
DEPENDENCIA (PSICOLOGÍA)
DUELO (PSICOLOGÍA)Clasificación: H10 Resumen : " En este libro, el psicólogo Walter Riso nos explica en qué consiste el apego y cuáles son sus causas. Además, nos proporciona las claves para enfrentarlo y prevenirlo, sin perder la pasión por alcanzar nuestros sueños y metas personales. A través de un lenguaje claro y accesible, con ejemplos y casos concretos, el autor nos invita a fortalecer la independencia emocional y crear un estilo de vida más libre y saludable. Walter Riso nos presenta una obra ambiciosa en la línea de su bestseller ¿Amar o depender?, en la que nos invita a encontrar nuestro verdadero camino en la vida". Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Introducción--Parte I Limpiando el camino conceptual--Lección 1 Apego y desapego: aclaraciones y malos entendidos--Qué es y qué no es apego-- Qué entendemos por desapego--Cómo reconocer el apego en uno mismo--Parte II Cómo identificar el apego y no dejarse vencer por él-- Lección 2 El apego esclaviza y quita libertad interior--La libertad no es negociable--Atrapado en la red--El afrodisíaco del poder--Dependencias compartidas: la doble opresión--La «necesidad» te esclaviza, la «preferencia» te libera--La práctica del desapego: cómo recuperar la libertad interior y no dejar que la dependencia te domine--Activar el Espartaco que llevamos dentro--No estar donde no te quieren o te hacen daño--La abstinencia es un sufrimiento útil que ayuda a desapegarte--Listas de liberación personal--Quitarle poder a las necesidades irracionales--Lección 3 El apego siempre va unido a un deseo insaciable--La inflación emocional o el fenómeno de la tolerancia-- «Me haces falta, mucha falta, no sé tú...»-- Body victim--El glotón que llevamos dentro--El arte de transformar un deseo normal en dolor de cabeza--Deseos «peligrosos» en terreno fértil--La práctica del desapego: cómo relacionarse con los deseos sin caer en el apego1. La «afición» no es «adicción»-- 2. Distinguir entre «pasión armoniosa» y «pasión obsesiva»--3. Hablar cara a cara con el deseo-- 4. Disciplina y moderación: dos factores antiapego--Lección 4 No hay apego sin temor a perderlo--En el filo de la navaja--El apego a la espiritualidad--Ausencia de miedo y la felicidad--La práctica del desapego: cómo hacer frente a los temores que genera el apego--1. Identificar el miedo que impide el desapego--2. Aceptar lo peor que pueda ocurrir--3. Asustar al miedo-- 4. Tener confianza en uno mismo--Lección 5 Si te apegas, ya no sabrás quién eres--La identidad desorientada--Apegado a un nombre--El apego al conocimiento-- ¿Quién eres en realidad? La práctica del desapego: cómo salvaguardar y rescatar la identidad personal-- 1. Encontrarse a uno mismo-- 2. Ser anónimo-- 3. Desactivar los rótulos que llevas a cuestas -- 4. Proclama en defensa de la identidad personal--Lección 6 El apego es posesión exacerbada--El «yo» y el «mi»--Dueño de nada--Amar no es poseer--El sentido de posesión te debilita--La práctica del desapego: cómo desprenderse de la necesidad de posesión--1. Tener sin poseer--2. No dejar que las cosas te dominen--3. Convertirse en un banco de niebla--4. El paisaje como meta--5. Declaración de autonomía afectiva: «Usted no es mi felicidad»--Lección 7 El apego reduce tu capacidad de disfrute a la mínima expresión--El apego invasor y la reducción hedonista--El apego a los hijos--El amante liberado--El apego al tiempo y la velocidad (el «yaísmo»)-- La práctica del desapego: cómo vencer la reducción hedonista que genera dependencia--1. Exploración y ensayo del comportamiento--2. El miedo irracional a perder el control-- 3. El espíritu de rebeldía o contra la autoridad que limita--Parte III ¿Por qué nos apegamos? Tres puertas que conducen al apego Lección 8 La debilidad por el placer--(Primera puerta) El proceso del apego al placer: versión rápida y versión lenta--La inmadurez emocional como vulnerabilidad al apego--El trasfondo último de todo apego: la ilusión de permanencia--La práctica del desapego: Cómo vencer la creencia de un placer eterno e inagotable--1. Constatar que nada es permanente--2. Viajar sin moverse--3. Soñar no es delirar--5. La vida placentera como fuente de bienestar--Lección 9 Buscar señales de seguridad en lugar de resolver los déficit personales--(Segunda puerta) La balsa que llevamos a cuestas--La autoexigencia como señal de seguridad--La dependencia de las cabinas bronceadoras--El mito de la seguridad psicológica--La práctica del desapego: Cómo evitar que los sentimientos de inseguridad nos arrastren al apego--1. Eliminar los déficits--2. Caminar en el vacío--3. El poder liberador del hastío-- 4. La vida gratificante como fuente de bienestar--Lección 10 La compulsión por «querer ser más»--(Tercera puerta) El círculo vicioso de la ambición --El afán por ser el mejor-- El crecimiento personal como desarrollo sostenible--El exceso conductual nunca es saludable--La práctica del desapego: cómo vencer la compulsión de «querer ser más»--1. Un antídoto: Las enseñanzas del maestro Eckhart --2. Dejarlo ir-- 3. La vocación no necesita obsesión--4. La vida significativa como fuente de bienestar--Epílogo: Pequeñas lecciones para grandes dependencias Apéndice: ¿A qué nos apegamos?--Bibliografía y notas. Reserva
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28993 LH10 08989 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades En préstamo hasta El destierro y sus duelos: la reconstrucción de la vida tras el desplazamiento forzado / Victoria Eugenia Díaz Facio Lince (2016)
Título : El destierro y sus duelos: la reconstrucción de la vida tras el desplazamiento forzado Tipo de documento : texto impreso Autores : Victoria Eugenia Díaz Facio Lince, Autor ; Astrid Natalia Molina Jaramillo, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 2016 Colección : Investigación Subcolección : Ciencias Sociales Número de páginas : 88 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-714-669-1 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : DUELO
DUELO (PSICOLOGÍA)
CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA-ASPECTOS PSICOSOCIALES
DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA
DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA-ASPECTOS PSICOSOCIALES
VIOLENCIA-COLOMBIA-ASPECTOS PSICOSOCIALESClasificación: H10 Resumen : "El panorama del desplazamiento forzado en Colombia es altamente complejo; en él se entrecruzan variables múltiples que atraviesan la historia de la violencia del país. Cientos de miles de colombianos se ven forzados a huir cada año de sus hogares a causa de la vulneración constante de sus derechos por parte de los diferentes actores del conflicto. La magnitud del problema no solo está reflejada en las crecientes cifras de víctimas -6.300.422 hasta julio del 2015, según el Registro Único de Víctimas (RUV)-, sino también en las múltiples consecuencias que esta forma de violencia trae para las personas desarraigadas, quienes ven fracturadas todas las áreas de sus vidas. El destierro causa una ruptura de sus vínculos con los lugares de origen y, con ella, cuantiosas pérdidas -materiales y simbólicas- de lo que es amado y valorado, y de todos aquellos referentes que son las bases para configurar la identidad. Los afectados llegan a los nuevos lugares con las huellas de la violencia marcadas en sus historias, con múltiples ausencias a las que deben hacer frente y con el imperativo de restablecerse en una ciudad complicada, en la que no les es fácil hallar los recursos necesarios para reconstruir la vida." Nota de contenido :
Introducción
Capítulo 1. Desplazamiento forzado y duelo: contexto del problema.
Capítulo 2. Entre dos fuegos: el conflicto armado en el campo.
Capítulo 3. La ruptura del vínculo con el lugar de origen.
Capítulo 4. Destierro y pérdidas múltiples.
Capítulo 5. Respuestas Y expresiones ante el destierro.
Capítulo 6. La elaboración de los duelos: posibilidades y límites para la reconstrucción de la vida.
Conclusiones.El destierro y sus duelos: la reconstrucción de la vida tras el desplazamiento forzado [texto impreso] / Victoria Eugenia Díaz Facio Lince, Autor ; Astrid Natalia Molina Jaramillo, Autor . - Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia, 2016 . - 88 p. - (Investigación. Ciencias Sociales) .
ISBN : 978-958-714-669-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : DUELO
DUELO (PSICOLOGÍA)
CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA-ASPECTOS PSICOLÓGICOS
CONFLICTO ARMADO-COLOMBIA-ASPECTOS PSICOSOCIALES
DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA
DESPLAZAMIENTO FORZADO-COLOMBIA-ASPECTOS PSICOSOCIALES
VIOLENCIA-COLOMBIA-ASPECTOS PSICOSOCIALESClasificación: H10 Resumen : "El panorama del desplazamiento forzado en Colombia es altamente complejo; en él se entrecruzan variables múltiples que atraviesan la historia de la violencia del país. Cientos de miles de colombianos se ven forzados a huir cada año de sus hogares a causa de la vulneración constante de sus derechos por parte de los diferentes actores del conflicto. La magnitud del problema no solo está reflejada en las crecientes cifras de víctimas -6.300.422 hasta julio del 2015, según el Registro Único de Víctimas (RUV)-, sino también en las múltiples consecuencias que esta forma de violencia trae para las personas desarraigadas, quienes ven fracturadas todas las áreas de sus vidas. El destierro causa una ruptura de sus vínculos con los lugares de origen y, con ella, cuantiosas pérdidas -materiales y simbólicas- de lo que es amado y valorado, y de todos aquellos referentes que son las bases para configurar la identidad. Los afectados llegan a los nuevos lugares con las huellas de la violencia marcadas en sus historias, con múltiples ausencias a las que deben hacer frente y con el imperativo de restablecerse en una ciudad complicada, en la que no les es fácil hallar los recursos necesarios para reconstruir la vida." Nota de contenido :
Introducción
Capítulo 1. Desplazamiento forzado y duelo: contexto del problema.
Capítulo 2. Entre dos fuegos: el conflicto armado en el campo.
Capítulo 3. La ruptura del vínculo con el lugar de origen.
Capítulo 4. Destierro y pérdidas múltiples.
Capítulo 5. Respuestas Y expresiones ante el destierro.
Capítulo 6. La elaboración de los duelos: posibilidades y límites para la reconstrucción de la vida.
Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27255 LH10 08187 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Duelo y soledad en los niños, abril 18 de 2021 / Laura García Guerra (2021-04-18)
en Despertar educativo : TV. Vol. 999 abril 18 2021 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2021-04-18)
Título : Duelo y soledad en los niños, abril 18 de 2021 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Laura García Guerra, Entrevistador ; Fredy Gómez, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2021-04-18 Colección : Despertar educativo : TV núm. 999 Número de páginas : 1 DVD (min. 17:00 a 23:33) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : DUELO (PSICOLOGÍA)
COVID-19
PANDEMIASClasificación: CS19 Resumen : Psicólogo orienta a los maestros en el acompañamiento que deben prestar a los niños que han perdido seres queridos en época de pandemia. Un duelo que desde la ausencia y el aislamiento, no les permite despedir a esos seres que han amado. Duelo y soledad en los niños, abril 18 de 2021 [documento proyectable o vídeo] / Laura García Guerra, Entrevistador ; Fredy Gómez, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2021-04-18 . - 1 DVD (min. 17:00 a 23:33) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 999) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 999 abril 18 2021 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2021-04-18)
Idioma : Español (spa)
Materias : DUELO (PSICOLOGÍA)
COVID-19
PANDEMIASClasificación: CS19 Resumen : Psicólogo orienta a los maestros en el acompañamiento que deben prestar a los niños que han perdido seres queridos en época de pandemia. Un duelo que desde la ausencia y el aislamiento, no les permite despedir a esos seres que han amado. Una experiencia triste en la escuela / Eva Pedre Sansegundo en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 11 (Octubre 2007)Permalink