| Título : |
El valor de la narrativa y la poética en la educación inicial: una experiencia de formación de agentes educativas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Miralba Correa, Autor ; Maria del Carmen Buriticá, Autor |
| Editorial: |
Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Colección: |
Psicología |
| Número de páginas: |
129 p. |
| Il.: |
fotografías byn |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-765-234-5 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
DOCENTES DE ESPAÑOL Y LITERATURA
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA PRIMARIA
LITERATURA-ENSEÑANZA
|
| Clasificación: |
E3 |
| Resumen: |
"A menudo, nos hacemos la pregunta de ¿existe de verdad una literatura infantil?, es decir, es más adecuado hablar de un tipo de literatura hecha para los niños o niñas o es más correcto hacerlo de literatura en general, y que sea el propio niño o niña el que seleccione aquello textos que recogen o conectan más con sus sentimientos, su vida o su pensar. Pues bien, a esto es a lo que vamos a dar respuesta a continuación." |
| Nota de contenido: |
-A manera de prólogo.
-Presentación.
-Contexto y fudnamentos del programa.
-Contecto de reflexión y aprendizaje entre pares.
-La formación como experiencia de distanciamiento.
-Fundamentos conceptuales orientadores de los talleres.
-Descripción y análisis del desarrollo de los talleres.
-Aprendizajes de las agentes educativas resultantes de su experiencia en los talleres: sus voces.
-Conclusiones. |
El valor de la narrativa y la poética en la educación inicial: una experiencia de formación de agentes educativas [texto impreso] / Miralba Correa, Autor ; Maria del Carmen Buriticá, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2016 . - 129 p. : fotografías byn. - ( Psicología) . ISBN : 978-958-765-234-5 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
DOCENTES DE ESPAÑOL Y LITERATURA
PROMOCIÓN DE LA ESCRITURA
ARTE DE ESCRIBIR-ENSEÑANZA PRIMARIA
LITERATURA-ENSEÑANZA
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| Clasificación: |
E3 |
| Resumen: |
"A menudo, nos hacemos la pregunta de ¿existe de verdad una literatura infantil?, es decir, es más adecuado hablar de un tipo de literatura hecha para los niños o niñas o es más correcto hacerlo de literatura en general, y que sea el propio niño o niña el que seleccione aquello textos que recogen o conectan más con sus sentimientos, su vida o su pensar. Pues bien, a esto es a lo que vamos a dar respuesta a continuación." |
| Nota de contenido: |
-A manera de prólogo.
-Presentación.
-Contexto y fudnamentos del programa.
-Contecto de reflexión y aprendizaje entre pares.
-La formación como experiencia de distanciamiento.
-Fundamentos conceptuales orientadores de los talleres.
-Descripción y análisis del desarrollo de los talleres.
-Aprendizajes de las agentes educativas resultantes de su experiencia en los talleres: sus voces.
-Conclusiones. |
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