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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl apoyo a las iniciativas escolares: nuevas formas de alcanzar la calidad educativa para las niñas, niños y jóvenes / Eliana Restrepo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 40 (Ago.-Sep. 2009)
Título : El apoyo a las iniciativas escolares: nuevas formas de alcanzar la calidad educativa para las niñas, niños y jóvenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Eliana Restrepo, Autor ; Andrés Prieto, Autor ; German Marino, Autor Fecha de publicación: 2009 Artículo en la página: p. 74-78 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PRÁCTICA DOCENTEResumen: "El presente artículo aborda los principales resultados del proceso de acompañamiento realizado a instituciones educativas de Tumaco y Chocó durante el período 2004-2008 por Plan Internacional y el Fondo para la Acción Ambiental para el mejoramiento de la calidad educativa. El énfasis propuesto en la intervención social realizada promueve la transformación de los enfoques de calidad vigentes en el contexto nacional, enfatizando la necesidad de fortalecer el quehacer del docente a partir del apoyo a sus prácticas innovadoras y el cambio en las relaciones de poder en la escuela. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
Más allá de la concepción dominante de calidad educativa.
Apoyando las iniciativas de las comunidades educativas.
La participación de los actores.
La gestión institucional y la comunidad educativa.
Reflexiones y aprendizajes.
Sobre la sostenibilidad.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 40 (Ago.-Sep. 2009) . - p. 74-78[artículo] El apoyo a las iniciativas escolares: nuevas formas de alcanzar la calidad educativa para las niñas, niños y jóvenes [texto impreso] / Eliana Restrepo, Autor ; Andrés Prieto, Autor ; German Marino, Autor . - 2009 . - p. 74-78.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 40 (Ago.-Sep. 2009) . - p. 74-78
Clasificación: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PRÁCTICA DOCENTEResumen: "El presente artículo aborda los principales resultados del proceso de acompañamiento realizado a instituciones educativas de Tumaco y Chocó durante el período 2004-2008 por Plan Internacional y el Fondo para la Acción Ambiental para el mejoramiento de la calidad educativa. El énfasis propuesto en la intervención social realizada promueve la transformación de los enfoques de calidad vigentes en el contexto nacional, enfatizando la necesidad de fortalecer el quehacer del docente a partir del apoyo a sus prácticas innovadoras y el cambio en las relaciones de poder en la escuela. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
Más allá de la concepción dominante de calidad educativa.
Apoyando las iniciativas de las comunidades educativas.
La participación de los actores.
La gestión institucional y la comunidad educativa.
Reflexiones y aprendizajes.
Sobre la sostenibilidad.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19706 No. 40 Ago.-Sep. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 19707 No. 40 Ago.-Sep. 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Calabacito Soriano: de espacios de conflictos a espacios de paz a traves de la investigación, el emprendimiento del saber y las TAC Tipo de documento: texto impreso Autores: Rómulo Padilla, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 66-69 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
CONVIVENCIA
PAZResumen: "La propuesta es una experiencia y no una práctica pedagógica, ya que el tiempo y el espacio se mantiene desde el año 2005; no sin encontrar obstáculos y limitaciones que son cotidianas cuando se trata de irrumpir con la formación de los educandos; es decir, otra mirada a la pedagogía del borde que hacen los maestros de Colombia, y que no son reconocidas desde el centralismo o eruditos que direccionan normas para las metodologías, desarrollo de una clase, los sistemas de evaluación; ya que si no cumplen unos requisitos o condiciones, no se consideran experiencias pedagógicas de avanzada. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Desarrollo de la propuesta.
Estrategias metodológicas.
Estrategias de evaluación.
Hallazgos de aprendizaje.
Acciones en desarrollo.
Resultados y conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 121 (Agosto, 2017) . - p. 66-69[artículo] Calabacito Soriano: de espacios de conflictos a espacios de paz a traves de la investigación, el emprendimiento del saber y las TAC [texto impreso] / Rómulo Padilla, Autor . - 2017 . - p. 66-69.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 121 (Agosto, 2017) . - p. 66-69
Clasificación: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
CONVIVENCIA
PAZResumen: "La propuesta es una experiencia y no una práctica pedagógica, ya que el tiempo y el espacio se mantiene desde el año 2005; no sin encontrar obstáculos y limitaciones que son cotidianas cuando se trata de irrumpir con la formación de los educandos; es decir, otra mirada a la pedagogía del borde que hacen los maestros de Colombia, y que no son reconocidas desde el centralismo o eruditos que direccionan normas para las metodologías, desarrollo de una clase, los sistemas de evaluación; ya que si no cumplen unos requisitos o condiciones, no se consideran experiencias pedagógicas de avanzada. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Desarrollo de la propuesta.
Estrategias metodológicas.
Estrategias de evaluación.
Hallazgos de aprendizaje.
Acciones en desarrollo.
Resultados y conclusiones.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28449 No. 121 Agosto, 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28450 No. 121 Agosto, 2017 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Calma en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan David Olmos, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 32-34 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTRÉS EN ADOLESCENTES
ESTRÉS EN NIÑOS
ESTRÉS (PSICOLOGÍA)
YOGA Y EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
EDUCACIÓN EMOCIONALResumen: "Ante un mundo cada vez más exigentes y cambiante, surgen técnicas como el mindfulness o el yoga para que los estudiantes regulen mejor sus emociones de cara al futuro. En los últimos años ha crecido la tasa de depresión, ansiedad y suicidios entre los niños y jóvenes de todas partes del mundo. Antes, para conseguir una información, necesitabas ir por el libro, averiguar dónde encontrarlo, leerlo; ahora todo está en internet. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
El aquí y el ahora.
Una generación hiperestresada.
No son solo los niños.
in Semana Educación > No. 28 (Octubre 2017) . - p. 32-34[artículo] Calma en el aula [texto impreso] / Juan David Olmos, Autor . - 2017 . - p. 32-34.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 28 (Octubre 2017) . - p. 32-34
Clasificación: ESTRÉS EN ADOLESCENTES
ESTRÉS EN NIÑOS
ESTRÉS (PSICOLOGÍA)
YOGA Y EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
EDUCACIÓN EMOCIONALResumen: "Ante un mundo cada vez más exigentes y cambiante, surgen técnicas como el mindfulness o el yoga para que los estudiantes regulen mejor sus emociones de cara al futuro. En los últimos años ha crecido la tasa de depresión, ansiedad y suicidios entre los niños y jóvenes de todas partes del mundo. Antes, para conseguir una información, necesitabas ir por el libro, averiguar dónde encontrarlo, leerlo; ahora todo está en internet. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
El aquí y el ahora.
Una generación hiperestresada.
No son solo los niños.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28433 No. 28 Octubre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Caminos de excelencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Medellin Secretaria de Educacion, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín. Secretaría de Educación Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 265 p. Il.: fotografías, color Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-MEDELLÍN (COLOMBIA)
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-MEDELLÍN
EDUCACIÓN-MEDELLÍNClasificación: E1.3 Resumen: "Maestras, maestros, directivos docentes, estudiantes y padres de familiar. Es de gran agrado entregarles a ustedes, esta reflexión académica que nace del trabajo de la Secretaría de Educación y de la necesidad de comunicar lo que estamos haciendo todos por mejorar la calidad de la educación en la ciudad. Lo quisimos hacer a través de una revista: Caminos de excelencia. La nombramos así, pues el trabajo realizado nos ha demostrado que es de la mano de ustedes que podemos lograr estados más satisfactorios de la educación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Presentación.
La excelencia educativa, una valoración integral del mundo de la vida escolar.
El sistema de Medición de la Calidad de las Instituciones educativas de la ciudad de Medellín.
-Narrativas pedagógicas de las instituciones educativas.
Institución Educativa Colegial Loyola para la ciencia y la innovación.
Colegio Calasanz.
Colegio Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá.
Colegio Montessori.
Institución Educativa Santa Juana de Lestonnac.
Colegio San Ignacio de Loyola.
Instituto Musical Diego Echavarría Misas.
Institución Educativa Madre Laura.
Colegio Eucarístico de La Milagrosa.
Colegio María Auxiliadora.
Colegio San José de Las Vegas.
Institución Educativa La Presentación.
Colegio Heraldos del Evangelio.
Colegio Alfred Binet.
Colegio Gimnasio Los Pinares.
Institución Educativa Sor Juana Inés de la Cruz.
Colegio Bárbara Micarelli.
Colegio Empresarial.
Institución Educativa Mater Dei.
Institución Educativa Madre María Mazzarello.
Institución Educativa Jesús María el Rosal.Caminos de excelencia [texto impreso] / Medellin Secretaria de Educacion, Autor . - Medellín [Colombia] : Alcaldía de Medellín. Secretaría de Educación, 2014 . - 265 p. : fotografías, color.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-MEDELLÍN (COLOMBIA)
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-MEDELLÍN
EDUCACIÓN-MEDELLÍNClasificación: E1.3 Resumen: "Maestras, maestros, directivos docentes, estudiantes y padres de familiar. Es de gran agrado entregarles a ustedes, esta reflexión académica que nace del trabajo de la Secretaría de Educación y de la necesidad de comunicar lo que estamos haciendo todos por mejorar la calidad de la educación en la ciudad. Lo quisimos hacer a través de una revista: Caminos de excelencia. La nombramos así, pues el trabajo realizado nos ha demostrado que es de la mano de ustedes que podemos lograr estados más satisfactorios de la educación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Presentación.
La excelencia educativa, una valoración integral del mundo de la vida escolar.
El sistema de Medición de la Calidad de las Instituciones educativas de la ciudad de Medellín.
-Narrativas pedagógicas de las instituciones educativas.
Institución Educativa Colegial Loyola para la ciencia y la innovación.
Colegio Calasanz.
Colegio Nuestra Señora del Rosario de Chiquinquirá.
Colegio Montessori.
Institución Educativa Santa Juana de Lestonnac.
Colegio San Ignacio de Loyola.
Instituto Musical Diego Echavarría Misas.
Institución Educativa Madre Laura.
Colegio Eucarístico de La Milagrosa.
Colegio María Auxiliadora.
Colegio San José de Las Vegas.
Institución Educativa La Presentación.
Colegio Heraldos del Evangelio.
Colegio Alfred Binet.
Colegio Gimnasio Los Pinares.
Institución Educativa Sor Juana Inés de la Cruz.
Colegio Bárbara Micarelli.
Colegio Empresarial.
Institución Educativa Mater Dei.
Institución Educativa Madre María Mazzarello.
Institución Educativa Jesús María el Rosal.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28916 LE1.3 08970 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Construyendo pedagogía, junio 7 de 2009
Título : Construyendo pedagogía, junio 7 de 2009 Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Colección: Despertar educativo : TV num. 392 Número de páginas: 1 DVD (min. 17 a 19) Il.: sonido, color Idioma : Español (spa) Clasificación: INSTITUCIÓN EDUCATIVA NARCISO CABAL SALCEDO-GUADALAJARA DE BUGA (VALLE DEL CAUCA)
PRENSA ESCUELA
TELEVISIÓN EDUCATIVA
PERIODISMO
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS
DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Construyendo pedagogía, junio 7 de 2009 [documento proyectable o vídeo] . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, [s.d.] . - 1 DVD (min. 17 a 19) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 392) .
Idioma : Español (spa)Educación y pedagogía social: nociones, escenarios y experiencias / Julio César Rubio Gallardo (2015)
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