Polifonías de la educación comunitaria y popular: diez años construyendo pedagogía para la paz, la diversidad y los derechos humanos / Sandra M. Torres Rincón (2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Polifonías de la educación comunitaria y popular: diez años construyendo pedagogía para la paz, la diversidad y los derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra M. Torres Rincón, Editor científico ; Pilar Cuevas Marín, Autor ; Amadeo Clavijo Ramírez, Autor ; Helberth Choachí González, Autor ; Clara Castro Sánchez, Autor ; Diana Lucía Goméz Rodríguez, Autor ; Johanna Huepa Salcedo, Autor ; Marcela Rodríguez Urrego, Autor ; Johan Torres-Cotrino, Autor ; Camilo Enrique Jimenez Camargo, Autor ; Liliana Chaparro Cristancho, Autor ; Sandra M. Torres Rincón, Autor ; Stephanny Parra Ordoñez de Valdés, Autor ; Jessica Corpas Figeroa, Autor ; Janneth Galeano Corredor, Autor ; Carolina Silva Cortés, Autor ; Greissy Paula Arboleda, Autor ; Gloria María Chaves Valbuena, Autor ; Fernando González Santos, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 379 p. Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-1609-3 Nota general: Incluye datos de los autores e índice temático Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN POPULAR EDUCACIÓN POPULAR-INVESTIGACIONES-COLOMBIA EDUCACIÓN COMUNITARIA EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIA DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA CULTURA DE PAZ-COLOMBIA DERECHOS HUMANOS-INVESTIGACIONES MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN EN VALORES EDUCACIÓN COMUNITARIA-CURRÍCULO Clasificación: E9 Resumen: "La licenciatura en Educación comunitaria con énfasis de derechos humanos mantiene su praxis de construir y transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias que le imponen la desfinanciación de la educación publica superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con otras concepciones de hacer la academia pedagogica. En ella confluyen formas polifónicas de estar y de pensar, en la diversidad e, las voces y los rostros. Asimismo, el trabajo pedagógico de la licenciatura esta encaminado hacia el devenir inédito de sonar y dar testimonio de forjar el bien común en la vida cotidiana. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Presentación. 1. Perspectivas y debates de la educación comunitaria y popular en el contexto actual. 2. La paz en la agenda nacioanal, el movimiento social y la academia. 3. Diversidad, interculturalidad y ambiente educativo. 4. Por una cultura de autoevaluación. Polifonías de la educación comunitaria y popular: diez años construyendo pedagogía para la paz, la diversidad y los derechos humanos [texto impreso] / Sandra M. Torres Rincón, Editor científico ; Pilar Cuevas Marín, Autor ; Amadeo Clavijo Ramírez, Autor ; Helberth Choachí González, Autor ; Clara Castro Sánchez, Autor ; Diana Lucía Goméz Rodríguez, Autor ; Johanna Huepa Salcedo, Autor ; Marcela Rodríguez Urrego, Autor ; Johan Torres-Cotrino, Autor ; Camilo Enrique Jimenez Camargo, Autor ; Liliana Chaparro Cristancho, Autor ; Sandra M. Torres Rincón, Autor ; Stephanny Parra Ordoñez de Valdés, Autor ; Jessica Corpas Figeroa, Autor ; Janneth Galeano Corredor, Autor ; Carolina Silva Cortés, Autor ; Greissy Paula Arboleda, Autor ; Gloria María Chaves Valbuena, Autor ; Fernando González Santos, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2017 . - 379 p. : fotografías. ISBN : 978-958-54-1609-3 Incluye datos de los autores e índice temático Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN POPULAR EDUCACIÓN POPULAR-INVESTIGACIONES-COLOMBIA EDUCACIÓN COMUNITARIA EDUCACIÓN PARA LA PAZ-COLOMBIA DERECHOS HUMANOS-COLOMBIA CULTURA DE PAZ-COLOMBIA DERECHOS HUMANOS-INVESTIGACIONES MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN EN VALORES EDUCACIÓN COMUNITARIA-CURRÍCULO Clasificación: E9 Resumen: "La licenciatura en Educación comunitaria con énfasis de derechos humanos mantiene su praxis de construir y transformar desde lo colectivo y lo diverso, en medio de las circunstancias que le imponen la desfinanciación de la educación publica superior y las incomprensiones o los conflictos que surgen con otras concepciones de hacer la academia pedagogica. En ella confluyen formas polifónicas de estar y de pensar, en la diversidad e, las voces y los rostros. Asimismo, el trabajo pedagógico de la licenciatura esta encaminado hacia el devenir inédito de sonar y dar testimonio de forjar el bien común en la vida cotidiana. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Presentación. 1. Perspectivas y debates de la educación comunitaria y popular en el contexto actual. 2. La paz en la agenda nacioanal, el movimiento social y la academia. 3. Diversidad, interculturalidad y ambiente educativo. 4. Por una cultura de autoevaluación.

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Temas y tendencias internacionales contemporaneas en investigación sobre pedagogía de los derechos humanos / Elliot Parra ávila en Actualidades Pedagógicas, No. 67 (Enero-Junio, 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inActualidades Pedagógicas > No. 67 (Enero-Junio, 2016) . - p. 15-30 Título : Temas y tendencias internacionales contemporaneas en investigación sobre pedagogía de los derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Elliot Parra ávila, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 15-30 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA DERECHOS HUMANOS-INVESTIGACIONES PEDAGOGÍA Resumen: "El tema de la pedagogía en derechos humanos cobra cada vez mayor importancia, tanto así que hay programas académicos que lo consideran un eje de su actividad investigativa. En vista de la escasa documentación que dé cuenta de sus campos de estudio, se han identificado tres principales: 1) discusiones pedagógicas sobre los derechos humanos, 2) investigaciones sobre la didáctica de los derechos humanos y 3) propuestas curriculares en derechos humanos, los cuales se exponen en una perspectiva de estudios internacionales." Nota de contenido: -Introducción. -Plan de exposición. -Discusiones pedagógicas. La tendencia "política" -Didáctica de los derechos humanos. -Propuestas curriculares. -Perspectivas. [artículo] Temas y tendencias internacionales contemporaneas en investigación sobre pedagogía de los derechos humanos [texto impreso] / Elliot Parra ávila, Autor . - 2016 . - p. 15-30. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Actualidades Pedagógicas > No. 67 (Enero-Junio, 2016) . - p. 15-30 Clasificación: DIDÁCTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA DERECHOS HUMANOS-INVESTIGACIONES PEDAGOGÍA Resumen: "El tema de la pedagogía en derechos humanos cobra cada vez mayor importancia, tanto así que hay programas académicos que lo consideran un eje de su actividad investigativa. En vista de la escasa documentación que dé cuenta de sus campos de estudio, se han identificado tres principales: 1) discusiones pedagógicas sobre los derechos humanos, 2) investigaciones sobre la didáctica de los derechos humanos y 3) propuestas curriculares en derechos humanos, los cuales se exponen en una perspectiva de estudios internacionales." Nota de contenido: -Introducción. -Plan de exposición. -Discusiones pedagógicas. La tendencia "política" -Didáctica de los derechos humanos. -Propuestas curriculares. -Perspectivas.

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27362	No. 67 Ene.-Jun. 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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