[artículo] Elaborar inferencias en el aula, una experiencia en 4° de primaria [texto impreso] /
Luis Castejón, Autor ;
Susana Armas, Autor . - 2016 . - p. 19-23.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (
spa)
in Aula de Innovación Educativa >
No 248 (Enero 2016) . - p. 19-23
| Clasificación: |
INFERENCIA (LÓGICA)
INFERENCIAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
RAZONAMIENTO
COGNICIÓN
LENGUAJE Y COGNICIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
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| Resumen: |
"Inferir es una habilidad cognitiva que favorece la comprensión lingüística, el aprendizaje y también el ajuste al contexto para resolver problemas cotidianos. En este artículo se presenta el diseño de un procedimiento para trabajar explicitamente las inferencias en un aula de 4° de educación primaria" |
| Nota de contenido: |
-No lo pone el texto. Inferir para comprender y aprender.
-La propuesta llevada a la práctica.
-De la comprensión inferenciasl a la creación de inferencias.
-Conclusiones y valoración de la experiencia. |
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