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Título : El ADN del cristianismo : la identidad cristiana en estado naciente Otros títulos : Il DNA del cristianesimo Tipo de documento : texto impreso Autores : Romano Penna ; Jose Guillermo Ramirez, Traductor Editorial : Bogotá [Colombia] : San Pablo Fecha de publicación : 2007 Colección : Actualidades teologicas Número de páginas : 545 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-692-949-3 Nota general : Incluye bibliografía e indice onomástico Idioma : Español (spa) Materias : RELIGIÓN
DIOS
TEISMO
TEOLOGÍA
CRISTIANISMO
JESUCRISTO-HISTORIA
JESUCRISTO-ENSEÑANZASClasificación: H1 El ADN del cristianismo : la identidad cristiana en estado naciente = Il DNA del cristianesimo [texto impreso] / Romano Penna ; Jose Guillermo Ramirez, Traductor . - Bogotá [Colombia] : San Pablo, 2007 . - 545 p. - (Actualidades teologicas) .
ISBN : 978-958-692-949-3
Incluye bibliografía e indice onomástico
Idioma : Español (spa)
Materias : RELIGIÓN
DIOS
TEISMO
TEOLOGÍA
CRISTIANISMO
JESUCRISTO-HISTORIA
JESUCRISTO-ENSEÑANZASClasificación: H1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23083 LH1 06527 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Análisis narrativo progmático de la pasión de Jesús según San Juan / José María Siciliani Barraza en Actualidades Pedagógicas, No. 50 (Julio-Diciembre 2007)
Título : Análisis narrativo progmático de la pasión de Jesús según San Juan Otros títulos : Pragmatic narrative analysis of Jesus passion by saint Jhon Tipo de documento : texto impreso Autores : José María Siciliani Barraza, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 81-99 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : PASIÓN DE JESÚS
NARRATIVA
ANÁLISIS LITERARIO
TEOLOGÍA
JUAN (PERSONAJE BIBLICO)Resumen : "El artículo estudia en la Pasión del evangelio de Juan una categoría propia del análisis narrativo: las acciones. Se analiza el número, las relaciones cronológicas, lógicas y jerárquicas entre ellas. El artículo constituye una mínima parte de lo que será el análisis narrativo detallado de La Pasión que está llevando a cabo el grupo de investigación Teología y Relato, del programa de Licenciatura en educación religiosa, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Salle." Nota de contenido : -Introducción.
-Análisis de la ficción.
-Conclusión.
-Anexos.
in Actualidades Pedagógicas > No. 50 (Julio-Diciembre 2007) . - p. 81-99[Artículo] Análisis narrativo progmático de la pasión de Jesús según San Juan = Pragmatic narrative analysis of Jesus passion by saint Jhon [texto impreso] / José María Siciliani Barraza, Autor . - 2016 . - p. 81-99.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 50 (Julio-Diciembre 2007) . - p. 81-99
Materias : PASIÓN DE JESÚS
NARRATIVA
ANÁLISIS LITERARIO
TEOLOGÍA
JUAN (PERSONAJE BIBLICO)Resumen : "El artículo estudia en la Pasión del evangelio de Juan una categoría propia del análisis narrativo: las acciones. Se analiza el número, las relaciones cronológicas, lógicas y jerárquicas entre ellas. El artículo constituye una mínima parte de lo que será el análisis narrativo detallado de La Pasión que está llevando a cabo el grupo de investigación Teología y Relato, del programa de Licenciatura en educación religiosa, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de La Salle." Nota de contenido : -Introducción.
-Análisis de la ficción.
-Conclusión.
-Anexos.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26861 No. 50 Jul.-Dic. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Dios no existe : lecturas esenciales para el no creyente Otros títulos : The portable atheist Tipo de documento : texto impreso Autores : Christopher Hitchens, Compilador Editorial : Barcelona [España] : Debate Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Barcelona [España] : Random House Mondadori Número de páginas : 669 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-639-644-8 Nota general : Incluye índice alfabético Idioma : Español (spa) Materias : RELIGIÓN
DIOS
AGNOSTICISMO
ATEÍSMO
DEISMO
TEOLOGÍA
MONISMO
TEISMOClasificación: H1 Dios no existe : lecturas esenciales para el no creyente = The portable atheist [texto impreso] / Christopher Hitchens, Compilador . - Barcelona [España] : Debate : Barcelona [España] : Random House Mondadori, 2009 . - 669 p.
ISBN : 978-958-639-644-8
Incluye índice alfabético
Idioma : Español (spa)
Materias : RELIGIÓN
DIOS
AGNOSTICISMO
ATEÍSMO
DEISMO
TEOLOGÍA
MONISMO
TEISMOClasificación: H1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23082 LH1 06526 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Educar para la libertad : una propuesta de educación religiosa escolar en perspectiva liberadora / José Luis Meza Rueda (2013)
Título : Educar para la libertad : una propuesta de educación religiosa escolar en perspectiva liberadora Tipo de documento : texto impreso Autores : José Luis Meza Rueda, Director de la investigación ; Gabriel Alfonso Suárez Medina, Director de la investigación ; José Luis Meza Rueda, Autor ; Gabriel Alfonso Suárez Medina, Autor ; Juan Alberto Casas Ramírez, Autor ; David Eduardo Lara Corredor, Autor ; Daniel de Jesús Garavito Villareal, Autor ; José Orlando Reyes Fonseca, Autor ; John Wilmar Álvarez Gallego, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : San Pablo Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 217 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-768-118-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TEOLOGÍA
FILOSOFÍA Y RELIGIÓN
EDUCACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓNClasificación: E1 Resumen : La presente obra hace una reflexión en torno a una educación religiosa escolar en perspectiva de liberación como propuesta de formación, la cual, por un lado, capitaliza para sí el legado del pensamiento teológico y pedagógico de América Latina (teología de la liberación y pedagogía liberadora) y, por otro, recupera su sentido crítico, profético y utópico, notas necesarias en el momento actual.El contenido general de la obra está estructurado en tres capítulos. El primero está dedicado al concepto, propósito y notas esenciales de la educación religiosa escolar. El segundo realiza un abordaje comprensivo de la perspectiva liberadora aportada por la teología y la pedagogía de la liberación. Ambos constituyen la plataforma nocional y epistemológica del tercer capítulo, en el cual se da cuenta de los horizontes de comprensión de una educación religiosa escolar liberadora. Aquí se define lo que concierne a sus fines, dimensiones, objeto de estudio, legitimación, principios, mediaciones, contenido, didáctica, evaluación, integración con el currículo y aporte en la constitución de la comunidad educativa. En síntesis, aquí se propone el horizonte teleológico que puede orientar una ERE liberadora en las instituciones educativas de nuestro contexto. Nota de contenido : -Introducción.
1. Concepto, propósito y notas esenciales de la educación religiosa escolar.
2. Una comprensión de la perspectiva liberadora: ¿es actual el paradigma liberacionista?
3. Educación religiosa escolar liberadora: una apuesta para nuestro contexto.
-Conclusiones.Educar para la libertad : una propuesta de educación religiosa escolar en perspectiva liberadora [texto impreso] / José Luis Meza Rueda, Director de la investigación ; Gabriel Alfonso Suárez Medina, Director de la investigación ; José Luis Meza Rueda, Autor ; Gabriel Alfonso Suárez Medina, Autor ; Juan Alberto Casas Ramírez, Autor ; David Eduardo Lara Corredor, Autor ; Daniel de Jesús Garavito Villareal, Autor ; José Orlando Reyes Fonseca, Autor ; John Wilmar Álvarez Gallego, Autor . - Bogotá [Colombia] : San Pablo, 2013 . - 217 p.
ISBN : 978-958-768-118-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : TEOLOGÍA
FILOSOFÍA Y RELIGIÓN
EDUCACIÓN RELIGIOSA
RELIGIÓNClasificación: E1 Resumen : La presente obra hace una reflexión en torno a una educación religiosa escolar en perspectiva de liberación como propuesta de formación, la cual, por un lado, capitaliza para sí el legado del pensamiento teológico y pedagógico de América Latina (teología de la liberación y pedagogía liberadora) y, por otro, recupera su sentido crítico, profético y utópico, notas necesarias en el momento actual.El contenido general de la obra está estructurado en tres capítulos. El primero está dedicado al concepto, propósito y notas esenciales de la educación religiosa escolar. El segundo realiza un abordaje comprensivo de la perspectiva liberadora aportada por la teología y la pedagogía de la liberación. Ambos constituyen la plataforma nocional y epistemológica del tercer capítulo, en el cual se da cuenta de los horizontes de comprensión de una educación religiosa escolar liberadora. Aquí se define lo que concierne a sus fines, dimensiones, objeto de estudio, legitimación, principios, mediaciones, contenido, didáctica, evaluación, integración con el currículo y aporte en la constitución de la comunidad educativa. En síntesis, aquí se propone el horizonte teleológico que puede orientar una ERE liberadora en las instituciones educativas de nuestro contexto. Nota de contenido : -Introducción.
1. Concepto, propósito y notas esenciales de la educación religiosa escolar.
2. Una comprensión de la perspectiva liberadora: ¿es actual el paradigma liberacionista?
3. Educación religiosa escolar liberadora: una apuesta para nuestro contexto.
-Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25342 LE1 07349 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : La espiritualidad en el contexto de la docencia y de la educación religiosa escolar: perspectiva bíblico-pedagógica Otros títulos : Spirituality in the context of teaching and religious education at school : biblical-pedagogical perspective Tipo de documento : texto impreso Autores : José Alfredo Noratto Gutiérrez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 205-221 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
ESPIRITUALIDAD
TEOLOGÍA
DOCENCIA
DOCENTESResumen : "En este artículo, desde un enfoque bíblico-pedagógico, se analiza la espiritualidad en el ámbito de la enseñanza, particularmente, en el contexto de la educación religiosa que se imparte en la escuela. Para ello, el autor trata cuatro temáticas: en la primera, define la noción y el sentido del carisma, en la segunda, trata la noción de maestro, en la tercera, la noción de teólogo y, por último, en la cuarta, aborda la noción de espiritualidad. Concluye que la espiritualidad es, en síntesis, el ámbito propio de convergencia de la función de profesores, maestros, teólogos y creyentes y, por ende, del modo de ser y de ser reconocidos como tales." Nota de contenido :
Introducción.
La noción de carisma y su sentido.
La noción del maestro.
La noción de teólogo.
La noción de espiritualidad.
in Actualidades Pedagógicas > No. 58 (Julio-Diciembre 2011) . - p. 205-221[Artículo] La espiritualidad en el contexto de la docencia y de la educación religiosa escolar: perspectiva bíblico-pedagógica = Spirituality in the context of teaching and religious education at school : biblical-pedagogical perspective [texto impreso] / José Alfredo Noratto Gutiérrez, Autor . - 2016 . - p. 205-221.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 58 (Julio-Diciembre 2011) . - p. 205-221
Materias : EDUCACIÓN RELIGIOSA
ESPIRITUALIDAD
TEOLOGÍA
DOCENCIA
DOCENTESResumen : "En este artículo, desde un enfoque bíblico-pedagógico, se analiza la espiritualidad en el ámbito de la enseñanza, particularmente, en el contexto de la educación religiosa que se imparte en la escuela. Para ello, el autor trata cuatro temáticas: en la primera, define la noción y el sentido del carisma, en la segunda, trata la noción de maestro, en la tercera, la noción de teólogo y, por último, en la cuarta, aborda la noción de espiritualidad. Concluye que la espiritualidad es, en síntesis, el ámbito propio de convergencia de la función de profesores, maestros, teólogos y creyentes y, por ende, del modo de ser y de ser reconocidos como tales." Nota de contenido :
Introducción.
La noción de carisma y su sentido.
La noción del maestro.
La noción de teólogo.
La noción de espiritualidad.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26828 No. 58 Jul.-Dic. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
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