La enseñanza del pop art en educación primaria: una experiencia innovadora y transgresora / Aroa Mediero en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 82 (Enero-Marzo 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inÍber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 34-37 Título : La enseñanza del pop art en educación primaria: una experiencia innovadora y transgresora Tipo de documento: texto impreso Autores: Aroa Mediero, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 34-37 Nota general: Incluye nota y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL POR ART-ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA Resumen: "Tras una valoración de los resultados obtenidos a partir del desarrollo de una novedosa metodología en la enseñanza del pop art en 6°. Curso de educación primaria, quisiéramos compartir nuestra práctica con la finalidad de que otros docentes se inicien en nuevas aventuras metodológicas en el área plástica." [artículo] La enseñanza del pop art en educación primaria: una experiencia innovadora y transgresora [texto impreso] / Aroa Mediero, Autor . - 2016 . - p. 34-37. Incluye nota y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia > No. 82 (Enero-Marzo 2016) . - p. 34-37 Clasificación: ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA ARTES PLÁSTICAS-ENSEÑANZA ELEMENTAL POR ART-ENSEÑANZA EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA Resumen: "Tras una valoración de los resultados obtenidos a partir del desarrollo de una novedosa metodología en la enseñanza del pop art en 6°. Curso de educación primaria, quisiéramos compartir nuestra práctica con la finalidad de que otros docentes se inicien en nuevas aventuras metodológicas en el área plástica."

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27369	No. 82 (Ene-Mar 2016)	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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