[Artículo]
| Título : |
Rutinas escolares |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Josep Maria Puig Rovira, Autor |
| Fecha de publicación : |
2003 |
| Artículo en la página : |
p. 82-83 |
| Nota general : |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
RUTINAS ESCOLARES
EDUCACION-ESPAÑA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
|
| Resumen : |
"No hay creatividad ni crítica sin rutinas; ellas son el marco de la innovación. Pautan las entradas y salidas, organizan la corrección de deberes, instituyen formas de participación...Pero, por encima de todo, las rutinas incrementan la edicacia de la acción y proporcionan confianza, incluso ante lo imprevisto. Y, aunque a veces son aburridas y destructivas, en otras ocasiones ayudan a implantar valores deseables." |
| Nota de contenido : |
-¿Por qué son importantes las rutinas? |
in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 82-83
[Artículo] Rutinas escolares [texto impreso] / Josep Maria Puig Rovira, Autor . - 2003 . - p. 82-83. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 325 (Junio, 2003) . - p. 82-83
| Materias : |
RUTINAS ESCOLARES
EDUCACION-ESPAÑA
CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
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| Resumen : |
"No hay creatividad ni crítica sin rutinas; ellas son el marco de la innovación. Pautan las entradas y salidas, organizan la corrección de deberes, instituyen formas de participación...Pero, por encima de todo, las rutinas incrementan la edicacia de la acción y proporcionan confianza, incluso ante lo imprevisto. Y, aunque a veces son aburridas y destructivas, en otras ocasiones ayudan a implantar valores deseables." |
| Nota de contenido : |
-¿Por qué son importantes las rutinas? |
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