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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAsesorar desde la colaboración / Francisco José Pozuelos Estrada en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)
Título : Asesorar desde la colaboración Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco José Pozuelos Estrada, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 50-54 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : ASESORÍAS ACADÉMICAS
ENSEÑANZA BASADA EN LA COOPERACIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
COLABORACIÓNNota de contenido :
-Antecedentes y evolución del asesoramiento.
-El apoyo externo en el marco de la colaboración.
-La formación en centro: una estrategia para la colaboración.
-Algunos aspectos sobre la colaboración entre centros y asesores.
-La cara oculta del asesoramiento.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 50-54[Artículo] Asesorar desde la colaboración [texto impreso] / Francisco José Pozuelos Estrada, Autor . - 2001 . - p. 50-54.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 302 (Mayo, 2001) . - p. 50-54
Materias : ASESORÍAS ACADÉMICAS
ENSEÑANZA BASADA EN LA COOPERACIÓN
EDUCACION-ESPAÑA
COLABORACIÓNNota de contenido :
-Antecedentes y evolución del asesoramiento.
-El apoyo externo en el marco de la colaboración.
-La formación en centro: una estrategia para la colaboración.
-Algunos aspectos sobre la colaboración entre centros y asesores.
-La cara oculta del asesoramiento.Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07692 No. 302 Mayo 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 
Título : Crea conocimiento científico Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2018 Idioma : Español (spa) Materias : CREATIVIDAD
COLABORACIÓN
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
TECNOLOGÍAResumen : "Este artículo muestra la implementación de un proyecto educativo que pretende promover la creatividad aprendiendo ciencias naturales en 1.° de ESO. La propuesta pedagógica se basa en la metodología de aprendizaje colaborativo de las ciencias por indagación y el trabajo por proyectos. Propone articular los procesos de interacción y de diálogo entre los miembros de un grupo para favorecer la emergencia de procesos de creatividad con tecnología." Tomado de la revista Nota de contenido : Colaborar y ser creativos para aprender ciencias
El proyecto: ¡microorganismos por todas partes!
El punto de partida
Fases del proyecto
Fase 1. ¿Qué sabemos sobre los microorganismos
Fase 2. La investigación
Fase 3. la acción: ¿Cómo comunicaremos a la sociedad nuestra investigación?
Referencias bibliográficasEn línea : http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018)[Artículo] Crea conocimiento científico [texto impreso] . - 2018.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018)
Materias : CREATIVIDAD
COLABORACIÓN
APRENDIZAJE POR PROYECTOS
TECNOLOGÍAResumen : "Este artículo muestra la implementación de un proyecto educativo que pretende promover la creatividad aprendiendo ciencias naturales en 1.° de ESO. La propuesta pedagógica se basa en la metodología de aprendizaje colaborativo de las ciencias por indagación y el trabajo por proyectos. Propone articular los procesos de interacción y de diálogo entre los miembros de un grupo para favorecer la emergencia de procesos de creatividad con tecnología." Tomado de la revista Nota de contenido : Colaborar y ser creativos para aprender ciencias
El proyecto: ¡microorganismos por todas partes!
El punto de partida
Fases del proyecto
Fase 1. ¿Qué sabemos sobre los microorganismos
Fase 2. La investigación
Fase 3. la acción: ¿Cómo comunicaremos a la sociedad nuestra investigación?
Referencias bibliográficasEn línea : http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28799 No. 91 Ene-Mar 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
