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Título : Educación virtual y recursos educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Casillas Alvarado, Director de publicación ; Alberto Ramírez Martinell, Director de publicación ; Don Passey, Autor ; Darin McNabb, Autor ; Noelia Verdún, Autor ; David Ernesto Mukul Domínguez, Autor ; Marisa Zaldívar Acosta, Autor ; Arturo Meseguer Lima, Autor ; Cathy Hernández Baruch, Autor ; Karen Cortpes Verdín, Autor ; Gerardo Contreras Vega, Autor ; Juan Carlos Pérez Arriaga, Autor ; Briceida González Jiménez, Autor ; Verónica Marini Munguía, Autor ; Rocío López González, Autor ; Esmeralda Alarcón Montiel, Autor ; JAvier Bustamante Santos, Autor ; Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, Autor ; Belinda Sarur Larrinaga, Autor ; Mario Miguel Ojeda, Autor Mención de edición: 1 ed Editorial: Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación: 2016 Colección: Háblame de TIC num. 3 Número de páginas: 208 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-729-3 Nota general: Incluye datos de los coordinadores y autores Idioma : Español (spa) Clasificación: MATERIALES DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN VIRTUAL
SOFTWARE EDUCATIVO
SOFTWARE LIBRE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓNClasificación: E22 Resumen: "El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC- ha abierto un sinnúmero de posibilidades para realizar proyectos educativos en el que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar en el que se encuentren. En efecto, las alternativas de acceso que se han puesto en manos de las personas han eliminado el tiempo y la distancia como un obstáculo para enseñar y aprender. ¿Qué es la educación virtual? La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio." Nota de contenido:
-Dictaminadores.
-Presentación.
-Prólogo: Nuevas formas de enseñar usando tecnología.
-Introducción general.
-Una metodología para la incorporación de las TIC al curriculum universitario.
-Las ideas semióticas de C.S. Peirce para el aprendizaje en red.
-Educación virtual y sus configuraciones emergentes: notas acerca del e-learning, b-learnig y m-learning.
-Programa de formación b-learning para asesores pedagógicos del CEDE región Maxcanú.
-Curso de Son Jarocho en modalidad virtual.
-Red social para seguimiento de egresados de la FEI basada en software libre.
-Dispositivos digitales portátiles: algunos rasgos de sus usos en estudiantes universitarios de enseñanza abierta.
-Consideraciones para el desarrollo de software educativo: el libro animado de matemáticas como objeto de análisis.
-Uso del tiempo de los estudiantes en cursos universitarios mediados por tecnologías de la información y la comunicación.Educación virtual y recursos educativos [texto impreso] / Miguel Ángel Casillas Alvarado, Director de publicación ; Alberto Ramírez Martinell, Director de publicación ; Don Passey, Autor ; Darin McNabb, Autor ; Noelia Verdún, Autor ; David Ernesto Mukul Domínguez, Autor ; Marisa Zaldívar Acosta, Autor ; Arturo Meseguer Lima, Autor ; Cathy Hernández Baruch, Autor ; Karen Cortpes Verdín, Autor ; Gerardo Contreras Vega, Autor ; Juan Carlos Pérez Arriaga, Autor ; Briceida González Jiménez, Autor ; Verónica Marini Munguía, Autor ; Rocío López González, Autor ; Esmeralda Alarcón Montiel, Autor ; JAvier Bustamante Santos, Autor ; Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez, Autor ; Belinda Sarur Larrinaga, Autor ; Mario Miguel Ojeda, Autor . - 1 ed . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2016 . - 208 p. : il.. - (Háblame de TIC; 3) .
ISBN : 978-987-591-729-3
Incluye datos de los coordinadores y autores
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MATERIALES DE ENSEÑANZA
EDUCACIÓN VIRTUAL
SOFTWARE EDUCATIVO
SOFTWARE LIBRE
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓNClasificación: E22 Resumen: "El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación -TIC- ha abierto un sinnúmero de posibilidades para realizar proyectos educativos en el que todas las personas tengan la oportunidad de acceder a educación de calidad sin importar el momento o el lugar en el que se encuentren. En efecto, las alternativas de acceso que se han puesto en manos de las personas han eliminado el tiempo y la distancia como un obstáculo para enseñar y aprender. ¿Qué es la educación virtual? La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio." Nota de contenido:
-Dictaminadores.
-Presentación.
-Prólogo: Nuevas formas de enseñar usando tecnología.
-Introducción general.
-Una metodología para la incorporación de las TIC al curriculum universitario.
-Las ideas semióticas de C.S. Peirce para el aprendizaje en red.
-Educación virtual y sus configuraciones emergentes: notas acerca del e-learning, b-learnig y m-learning.
-Programa de formación b-learning para asesores pedagógicos del CEDE región Maxcanú.
-Curso de Son Jarocho en modalidad virtual.
-Red social para seguimiento de egresados de la FEI basada en software libre.
-Dispositivos digitales portátiles: algunos rasgos de sus usos en estudiantes universitarios de enseñanza abierta.
-Consideraciones para el desarrollo de software educativo: el libro animado de matemáticas como objeto de análisis.
-Uso del tiempo de los estudiantes en cursos universitarios mediados por tecnologías de la información y la comunicación.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27527 LE22 08287 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Experiencias de innovación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Martín Trujillo, Autor ; Ronald Martínez, Autor ; Rocio Vargas, Autor ; Juan Carlos Rojas, Autor ; Germán Castro Caycedo, Autor ; Hernando Espitia, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Politecnico Grancolombiano Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 162 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-8721-77-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: INNOVACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
SOFTWARE EDUCATIVO
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MODELOS DE SIMULACIÓNClasificación: E1 Resumen: "La creación de un Laboratorio de Innovación Pedagógica es una apuesta que deben implementar todas las instituciones de educación superior para-desarrollar diversas estrategias pedagógicas que emplean herramientas didácticas que permitan a los estudiantes tener experiencias significativas en su proceso de aprendizaje. El laboratorio facilita la integración de las necesidades académicas con, el desarrollo de diversos softwares educativos.
Este libro de experiencias de innovación educativa presenta el proceso en cada uno de los proyectos o estrategias de aprendizaje trabajados en el Laboratorio de Innovación Pedagógica Educación, Virtual - LIPEV que da como resultado la construcción, de cinco simuladores (Prospectiva, Diagnóstico empresarial, Análisis financiero, Evaluación de proyectos y Mercado de capitales) y un video juego (Juego gerencial de Balanced Scorecard. De cada proyecto se presenta como fue el diseño pedagógico, la estrategia de, aprendizaje empleada, el modelo de simulación que se utilizó, una explicación del diseño gráfico y la programación." Tomado de la cubiertaNota de contenido: • Presentación de los autores
• Introducción: La importancia de un Laboratorio de Innovación Pedagógica en Educación Virtual para la Institución Universitaria.
Politécnico Grancolombiano. Luis Martin Trujillo Flórez.
• Capítulo 1: Simulador de Diagnostico Empresarial. Ronald Mauricio Martínez Contreras y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 2: Simulador de análisis prospectivo. Ronald Mauricio Martínez Contreras y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 3: Simulador de gestión financiera para Administración Financiera. Hernando Espitia López y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 4: Simulador de inversión en Renta Variable para el Mercado de Capitales. Juan Carlos Rojas Paredes y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 5: Simulador de evaluación financiera de proyectos. Yolanda Rocío Vargas Leguizamón y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 6: Juego Gerencial basado en 8alanced Scorecard. Germán Andrés Castro Cabal y Luis Martín Trujillo Flórez.Experiencias de innovación educativa [texto impreso] / Martín Trujillo, Autor ; Ronald Martínez, Autor ; Rocio Vargas, Autor ; Juan Carlos Rojas, Autor ; Germán Castro Caycedo, Autor ; Hernando Espitia, Autor . - Bogotá [Colombia] : Politecnico Grancolombiano, 2018 . - 162 p.
ISBN : 978-958-8721-77-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INNOVACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
SOFTWARE EDUCATIVO
MÉTODOS DE APRENDIZAJE
MODELOS DE SIMULACIÓNClasificación: E1 Resumen: "La creación de un Laboratorio de Innovación Pedagógica es una apuesta que deben implementar todas las instituciones de educación superior para-desarrollar diversas estrategias pedagógicas que emplean herramientas didácticas que permitan a los estudiantes tener experiencias significativas en su proceso de aprendizaje. El laboratorio facilita la integración de las necesidades académicas con, el desarrollo de diversos softwares educativos.
Este libro de experiencias de innovación educativa presenta el proceso en cada uno de los proyectos o estrategias de aprendizaje trabajados en el Laboratorio de Innovación Pedagógica Educación, Virtual - LIPEV que da como resultado la construcción, de cinco simuladores (Prospectiva, Diagnóstico empresarial, Análisis financiero, Evaluación de proyectos y Mercado de capitales) y un video juego (Juego gerencial de Balanced Scorecard. De cada proyecto se presenta como fue el diseño pedagógico, la estrategia de, aprendizaje empleada, el modelo de simulación que se utilizó, una explicación del diseño gráfico y la programación." Tomado de la cubiertaNota de contenido: • Presentación de los autores
• Introducción: La importancia de un Laboratorio de Innovación Pedagógica en Educación Virtual para la Institución Universitaria.
Politécnico Grancolombiano. Luis Martin Trujillo Flórez.
• Capítulo 1: Simulador de Diagnostico Empresarial. Ronald Mauricio Martínez Contreras y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 2: Simulador de análisis prospectivo. Ronald Mauricio Martínez Contreras y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 3: Simulador de gestión financiera para Administración Financiera. Hernando Espitia López y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 4: Simulador de inversión en Renta Variable para el Mercado de Capitales. Juan Carlos Rojas Paredes y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 5: Simulador de evaluación financiera de proyectos. Yolanda Rocío Vargas Leguizamón y Luis Martín Trujillo Flórez.
• Capítulo 6: Juego Gerencial basado en 8alanced Scorecard. Germán Andrés Castro Cabal y Luis Martín Trujillo Flórez.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29007 LE1 08985 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Para saber más Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Coderch, Autor ; Montse Guitert Catasús, Autor Fecha de publicación: 2001 Artículo en la página: p. 81-83 Idioma : Español (spa) Clasificación: INTERNET EN EDUCACIÓN
SOFTWARE EDUCATIVO
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Libros.
-Revistas y bibliotecas digitales.
-Asociaciones y colectivos.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 301 (Abril, 2001) . - p. 81-83[artículo] Para saber más [texto impreso] / Jorge Coderch, Autor ; Montse Guitert Catasús, Autor . - 2001 . - p. 81-83.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 301 (Abril, 2001) . - p. 81-83
Clasificación: INTERNET EN EDUCACIÓN
SOFTWARE EDUCATIVO
BIBLIOGRAFÍANota de contenido:
-Libros.
-Revistas y bibliotecas digitales.
-Asociaciones y colectivos.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07691 No. 301 Abril 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Y si la tierra dejase de girar? / Fernando Fraga Varela en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 10 (Agosto 2007)
Título : Y si la tierra dejase de girar? Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Fraga Varela, Autor ; Adriana Gewerc Barujel, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 28-31 Nota general: Incluye bibliografía, para mayor información consultar la página web http://www.squeakland.org Idioma : Español (spa) Clasificación: ROTACIÓN DE LA TIERRA
SOFTWARE EDUCATIVO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen: "Parten de este escenario hipotético para investigar las consecuencias que tendría y cómo se podría recuperar la normalidad a partir de los conceptos básicos de mecánica celeste. Cuesta de imaginar. Pero las nuevas tecnologías permiten que el propio alumnado simule esta situación y las posibles soluciones.
Luego acuden a la universidad para mostrar a los estudiantes de Magisterio cómo se aplica el software que han utilizado."Nota de contenido:
-Los software Squeak y Siteatschool.
-Un escenario hipotético.
-Consulta de información en Internet.
-Profesores universitarios por un día.
-Un campo pendiente de exploración.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 28-31[artículo] Y si la tierra dejase de girar? [texto impreso] / Fernando Fraga Varela, Autor ; Adriana Gewerc Barujel, Autor . - 2007 . - p. 28-31.
Incluye bibliografía, para mayor información consultar la página web http://www.squeakland.org
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 10 (Agosto 2007) . - p. 28-31
Clasificación: ROTACIÓN DE LA TIERRA
SOFTWARE EDUCATIVO
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑAResumen: "Parten de este escenario hipotético para investigar las consecuencias que tendría y cómo se podría recuperar la normalidad a partir de los conceptos básicos de mecánica celeste. Cuesta de imaginar. Pero las nuevas tecnologías permiten que el propio alumnado simule esta situación y las posibles soluciones.
Luego acuden a la universidad para mostrar a los estudiantes de Magisterio cómo se aplica el software que han utilizado."Nota de contenido:
-Los software Squeak y Siteatschool.
-Un escenario hipotético.
-Consulta de información en Internet.
-Profesores universitarios por un día.
-Un campo pendiente de exploración.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16858 No. 10 Agosto 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
