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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEclipse ¿cómo puede la Luna tapar al sol? / María del Pilar Sánchez-Agustino Rodríguez en Aula de Innovación Educativa, No. 249 (Febrero 2016)
Título : Eclipse ¿cómo puede la Luna tapar al sol? Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Pilar Sánchez-Agustino Rodríguez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 20-24 Nota general: Incluye notas y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
ECLIPSESResumen: "En este artículo se describe una experiencia de aula basada en la aplicación del método científico a través del estudio de un fenómeno natural: un eclipse. Se detallan el diseño, desarrollo y las etapas de la investigación. Además, se destaca la importancia de la formulación de preguntas y el dibujo como forma de expresión del conocimiento." tomado de la fuente. Nota de contenido:
-Activación de conocimientos previos y análisis de resultados.
-¿Qué es un eclipse?
-Objetivos.
-Recursos.
-Actividades realizadas.
-Una experiencia altamente satisfactoria.
in Aula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 20-24[artículo] Eclipse ¿cómo puede la Luna tapar al sol? [texto impreso] / María del Pilar Sánchez-Agustino Rodríguez, Autor . - 2016 . - p. 20-24.
Incluye notas y referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 249 (Febrero 2016) . - p. 20-24
Clasificación: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES
ECLIPSESResumen: "En este artículo se describe una experiencia de aula basada en la aplicación del método científico a través del estudio de un fenómeno natural: un eclipse. Se detallan el diseño, desarrollo y las etapas de la investigación. Además, se destaca la importancia de la formulación de preguntas y el dibujo como forma de expresión del conocimiento." tomado de la fuente. Nota de contenido:
-Activación de conocimientos previos y análisis de resultados.
-¿Qué es un eclipse?
-Objetivos.
-Recursos.
-Actividades realizadas.
-Una experiencia altamente satisfactoria.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27432 No. 249 Febrero 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El sistema solar en los periódicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Maite Esteban, Autor ; Cristina Pinilla, Autor ; Antonio Mendoza, Autor Fecha de publicación: 2008 Artículo en la página: p. 18-20 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PRENSA EN LA EDUCACIÓN
SISTEMA SOLAR-ENSEÑANZA
ECLIPSES
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen: "El eclipse de sol sirve para iniciar un proyecto de investigación a partir de noticias de los periódicos. Tras contemplar el fenómeno en directo, el alumnado se lanza a leer, y también a escribir, informaciones sobre eclipses, planetas, satélites y sondas espaciales. Amplían sus conocimientos sobre hechos reales que se producen mientras los están estudiando." Nota de contenido:
-¿Adónde se va el Sol por la noche?
-Leamos la prensa.
-El rincón de juego simbólico.
-También podemos ser periodistas.
-Participación de las familias.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 18-20[artículo] El sistema solar en los periódicos [texto impreso] / Maite Esteban, Autor ; Cristina Pinilla, Autor ; Antonio Mendoza, Autor . - 2008 . - p. 18-20.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 13 (Enero 2008) . - p. 18-20
Clasificación: PRENSA EN LA EDUCACIÓN
SISTEMA SOLAR-ENSEÑANZA
ECLIPSES
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN INFANTIL-ESPAÑAResumen: "El eclipse de sol sirve para iniciar un proyecto de investigación a partir de noticias de los periódicos. Tras contemplar el fenómeno en directo, el alumnado se lanza a leer, y también a escribir, informaciones sobre eclipses, planetas, satélites y sondas espaciales. Amplían sus conocimientos sobre hechos reales que se producen mientras los están estudiando." Nota de contenido:
-¿Adónde se va el Sol por la noche?
-Leamos la prensa.
-El rincón de juego simbólico.
-También podemos ser periodistas.
-Participación de las familias.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16915 No. 13 Enero 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
