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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa formación de los técnicos superiores en integración social y su abordaje de la violencia de género / Carmen Giral Soto en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)
Título : La formación de los técnicos superiores en integración social y su abordaje de la violencia de género Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Giral Soto, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 31-35 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN TÉCNICA-ESPAÑA
INTEGRACIÓN SOCIAL
VIOLENCIA DE GENERO
CREACIÓN ARTÍSTICAResumen: "El proyecto que detalla la autora del artículo está diseñado para que los futuros técnicos superiores en integración social cuenten con herramientas que les permitan luchar contra la violencia de género. Los estudiantes aprenden a analizar el fenómeno desde un punto de vista amplio y experimentan con la creación artística como forma de sensibilización. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
El contexto de le experiencia.
¿Y por qué?
La actividad desarrollada
LA evaluación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 31-35[artículo] La formación de los técnicos superiores en integración social y su abordaje de la violencia de género [texto impreso] / Carmen Giral Soto, Autor . - 2018 . - p. 31-35.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 485 (Enero, 2018) . - p. 31-35
Clasificación: FORMACIÓN TÉCNICA-ESPAÑA
INTEGRACIÓN SOCIAL
VIOLENCIA DE GENERO
CREACIÓN ARTÍSTICAResumen: "El proyecto que detalla la autora del artículo está diseñado para que los futuros técnicos superiores en integración social cuenten con herramientas que les permitan luchar contra la violencia de género. Los estudiantes aprenden a analizar el fenómeno desde un punto de vista amplio y experimentan con la creación artística como forma de sensibilización. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
El contexto de le experiencia.
¿Y por qué?
La actividad desarrollada
LA evaluación.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28623 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28816 No. 485 Enero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Programas de iniciación profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Altuzarra, Autor ; Rafael Mendía, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 97-99 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACIÓN Y EMPLEO
INSERCIÓN LABORAL-ESPAÑA
FORMACIÓN TÉCNICA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Finalidad y objetivos.
-Curso de iniciación profesional.
Iniciación profesional (15 horas/semana).
Formación básica y actividades complementarias (10 horas/semana).
Tutoría y orientación laboral (5 horas/semana).
-Período de profundización.
-Formación en centro de trabajo.
-Principios de intervención educativa.
-Hacia una iniciación profesional de futuro.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 97-99[artículo] Programas de iniciación profesional [texto impreso] / Pilar Altuzarra, Autor ; Rafael Mendía, Autor . - 2000 . - p. 97-99.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 293 (Jul.-Ago. 2000) . - p. 97-99
Clasificación: FORMACIÓN PROFESIONAL
EDUCACIÓN Y EMPLEO
INSERCIÓN LABORAL-ESPAÑA
FORMACIÓN TÉCNICA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido:
-Finalidad y objetivos.
-Curso de iniciación profesional.
Iniciación profesional (15 horas/semana).
Formación básica y actividades complementarias (10 horas/semana).
Tutoría y orientación laboral (5 horas/semana).
-Período de profundización.
-Formación en centro de trabajo.
-Principios de intervención educativa.
-Hacia una iniciación profesional de futuro.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07638 No. 293 Jul.-Ago. 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
