[artículo] | Título : |
Aprender en red |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ann Lieberman, Autor |
| Fecha de publicación: |
2008 |
| Artículo en la página: |
p. 71-75 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
PRÁCTICA DOCENTE
APRENDIZAJE COOPERATIVO
NATIONAL WRITING PROJECT-ESTADOS UNIDOS
ESCRITURA
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
|
| Resumen: |
"Frente al fracaso de los procesos burocráticos de cambio, Ann Lieberman defiende el papel activo de los docentes en su propio desarrollo profesional profesional, en comunidades que tengan en cuenta el saber interno y también el externo, el del entorno y el de los experto. Sobre esta idea de redes transformadoras, nace en la década de los 70 el National Writing Project, una red estadounidenses de desarrollo profesional centrada en la escritura y la alfabetización" |
| Nota de contenido: |
-Construir redes como espacios de reforma.
-El National Writing Project: la contrucción de comunidades locales.
-Las actividades troncales.
-Principios y prácticas sociales del Writing Project.
-¿Qué hemos aprendido hasta ahora sobre las redes y la reforma escolar? |
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 17 (Abril 2008) . - p. 71-75
[artículo] Aprender en red [texto impreso] / Ann Lieberman, Autor . - 2008 . - p. 71-75. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 17 (Abril 2008) . - p. 71-75 | Clasificación: |
PRÁCTICA DOCENTE
APRENDIZAJE COOPERATIVO
NATIONAL WRITING PROJECT-ESTADOS UNIDOS
ESCRITURA
EDUCACIÓN-ESTADOS UNIDOS
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| Resumen: |
"Frente al fracaso de los procesos burocráticos de cambio, Ann Lieberman defiende el papel activo de los docentes en su propio desarrollo profesional profesional, en comunidades que tengan en cuenta el saber interno y también el externo, el del entorno y el de los experto. Sobre esta idea de redes transformadoras, nace en la década de los 70 el National Writing Project, una red estadounidenses de desarrollo profesional centrada en la escritura y la alfabetización" |
| Nota de contenido: |
-Construir redes como espacios de reforma.
-El National Writing Project: la contrucción de comunidades locales.
-Las actividades troncales.
-Principios y prácticas sociales del Writing Project.
-¿Qué hemos aprendido hasta ahora sobre las redes y la reforma escolar? |
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