Inicio
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (3)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Aportes pedagógicos a las prácticas profesionales en ciencias sociales / Cruz Elena Vergara Medina (2017)
Título : Aportes pedagógicos a las prácticas profesionales en ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Cruz Elena Vergara Medina, Autor ; Isabel Álvarez Posada, Autor ; Niny Johanna Villada Castro, Autor ; Paula Andrea Vélez Castillo, Autor Editorial: Medellin [Colombia] : Editorial Universidad Pontificia Bolivariana Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 84 p. ISBN/ISSN/DL: 978-958-764-502-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: PRÁCTICA PROFESIONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL-COLOMBIAClasificación: E8 Resumen: "El objetivo de este documento pedagógico es ser utilizado como guía para el curso de Prepráctica, el cual se sirve en cada uno de los programas de la Escuela de Ciencias Sociales: comunicación social-periodismo, Psicología, Publicidad y Trabajo Social. De esta manera tendrá un documento con unos lineamientos generales, que servirá para unificar conceptos en los cuatro programas de la Escuela." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Introducción
1. Conceptualización general
1.1. Definición de La práctica
1.2. Justificación
1.3. Objetivos
1.4. Proyecto de práctica
2.Transición de la vida universitaria a la vida laboral: inicio de nuevos retos
2.1. Cambios en Las rutinas
2.2. Del aula al puesto de trabajo
2.3. Del docente al jefe en La organización
2.4. Algunos tipos de jefes
3.Clima organizacional
3.1. Manejo del tiempo
3.2. Trabajo en equipo
3.3. Relaciones interpersonales
3.4. Acoso Laboral
3.5. Comunicación asertiva
4.Construcción de la imagen y la proyección profesional
4.1. La imagen personal
4.2. Marca personal: elaboración de valor agregado como profesional
4.3. Perfil profesional: capacidades y competencias
5. El proceso de selección
5.1. Hoja de vida
5.2. Entrevista
5.3. Técnicas de evaluación
5.4. Visita domiciliaria
5.5. Exámenes médicos
6.Grupos de referencia y su influencia en este proceso
6.1. La familia
6.2. Los compañeros
6.3. Los docentes
7.Subjetividad y práctica profesional
7.1. La práctica: una elección que va más allá de la mera exigencia académica
7.2. Primera dimensión: el estudiante como sujeto
7.3. Segunda dimensión: el paso de ser estudiante a ser practicante de una profesión
7.4. Tercera dimensión: la ética del sujeto en la práctica
8. Riesgos profesionales
9.Lineamientos de la práctica
9.1. Modalidades de vinculación
ReferenciasAportes pedagógicos a las prácticas profesionales en ciencias sociales [texto impreso] / Cruz Elena Vergara Medina, Autor ; Isabel Álvarez Posada, Autor ; Niny Johanna Villada Castro, Autor ; Paula Andrea Vélez Castillo, Autor . - Medellin [Colombia] : Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2017 . - 84 p.
ISBN : 978-958-764-502-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PRÁCTICA PROFESIONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL-COLOMBIAClasificación: E8 Resumen: "El objetivo de este documento pedagógico es ser utilizado como guía para el curso de Prepráctica, el cual se sirve en cada uno de los programas de la Escuela de Ciencias Sociales: comunicación social-periodismo, Psicología, Publicidad y Trabajo Social. De esta manera tendrá un documento con unos lineamientos generales, que servirá para unificar conceptos en los cuatro programas de la Escuela." Tomado de la cubierta Nota de contenido: Introducción
1. Conceptualización general
1.1. Definición de La práctica
1.2. Justificación
1.3. Objetivos
1.4. Proyecto de práctica
2.Transición de la vida universitaria a la vida laboral: inicio de nuevos retos
2.1. Cambios en Las rutinas
2.2. Del aula al puesto de trabajo
2.3. Del docente al jefe en La organización
2.4. Algunos tipos de jefes
3.Clima organizacional
3.1. Manejo del tiempo
3.2. Trabajo en equipo
3.3. Relaciones interpersonales
3.4. Acoso Laboral
3.5. Comunicación asertiva
4.Construcción de la imagen y la proyección profesional
4.1. La imagen personal
4.2. Marca personal: elaboración de valor agregado como profesional
4.3. Perfil profesional: capacidades y competencias
5. El proceso de selección
5.1. Hoja de vida
5.2. Entrevista
5.3. Técnicas de evaluación
5.4. Visita domiciliaria
5.5. Exámenes médicos
6.Grupos de referencia y su influencia en este proceso
6.1. La familia
6.2. Los compañeros
6.3. Los docentes
7.Subjetividad y práctica profesional
7.1. La práctica: una elección que va más allá de la mera exigencia académica
7.2. Primera dimensión: el estudiante como sujeto
7.3. Segunda dimensión: el paso de ser estudiante a ser practicante de una profesión
7.4. Tercera dimensión: la ética del sujeto en la práctica
8. Riesgos profesionales
9.Lineamientos de la práctica
9.1. Modalidades de vinculación
ReferenciasEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29006 LE8 08982 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Competencias para el acceso al mundo laboral y el ejercicio profesional / Vicente Tirado en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)
[artículo]
Título : Competencias para el acceso al mundo laboral y el ejercicio profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Tirado, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 58-60 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
EDUCACIÓN Y EMPLEO
PRÁCTICA PROFESIONALResumen: "La escuela ha de ayudar al joven a elegir un itinerario vital y profesional acorde con sus propias potencialidades y con un contexto laboral caracterizado por la alta precariedad, la flexibilidad y la incorporación de las nuevas tecnologías. No se trata de enseñar sólo a usar unas técnicas, sino también a analizar la situación sociolaboral vigente y ano supeditarse a las exigencias de unos hipotéticos empleos." Nota de contenido:
-Integrar sistema educativo y sistema profesional.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 12 (Nov.-Dic. 2007) . - p. 58-60[artículo] Competencias para el acceso al mundo laboral y el ejercicio profesional [texto impreso] / Vicente Tirado, Autor . - 2007 . - p. 58-60.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 12 (Nov.-Dic. 2007) . - p. 58-60
Clasificación: COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS Y CONTEXTO
EDUCACIÓN Y EMPLEO
PRÁCTICA PROFESIONALResumen: "La escuela ha de ayudar al joven a elegir un itinerario vital y profesional acorde con sus propias potencialidades y con un contexto laboral caracterizado por la alta precariedad, la flexibilidad y la incorporación de las nuevas tecnologías. No se trata de enseñar sólo a usar unas técnicas, sino también a analizar la situación sociolaboral vigente y ano supeditarse a las exigencias de unos hipotéticos empleos." Nota de contenido:
-Integrar sistema educativo y sistema profesional.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16914 No. 12 Nov.-Dic. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Me gradué! pero no ejerzo mi profesión / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 29 (Noviembre 2017)
[artículo]
Título : Me gradué! pero no ejerzo mi profesión Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 38-40 Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIA PROFESIONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL
PRÁCTICA PROFESIONALResumen: "Muchos universitarios terminan sus carreras y no logran conseguir empleo; entonces empieza su odisea para descubrir su verdadero talento y aquello que los hace felices. Esta es la historia de dos de esos jóvenes. No me arrepiento de haber estudiando publicidad, pero sé que en ninguna agencia estaría tan feliz como lo estoy ahora. El jardín me ha permitido crecer como persona. " Nota de contenido:
El factor universidad y el factor carrera.
Cambio de vida.
Para encontrar trabajo es útil...
in Semana Educación > No. 29 (Noviembre 2017) . - p. 38-40[artículo] Me gradué! pero no ejerzo mi profesión [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2017 . - p. 38-40.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 29 (Noviembre 2017) . - p. 38-40
Clasificación: COMPETENCIA PROFESIONAL
FORMACIÓN PROFESIONAL
PRÁCTICA PROFESIONALResumen: "Muchos universitarios terminan sus carreras y no logran conseguir empleo; entonces empieza su odisea para descubrir su verdadero talento y aquello que los hace felices. Esta es la historia de dos de esos jóvenes. No me arrepiento de haber estudiando publicidad, pero sé que en ninguna agencia estaría tan feliz como lo estoy ahora. El jardín me ha permitido crecer como persona. " Nota de contenido:
El factor universidad y el factor carrera.
Cambio de vida.
Para encontrar trabajo es útil...Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28459 No. 29 Noviembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible