[Artículo]
| Título : |
Un día de lluvia en una escuela rural |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Jaume Carbonell Sebarroja, Autor |
| Fecha de publicación : |
2007 |
| Artículo en la página : |
p. 8-14 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EDUCACIÓN-VENEZUELA
EDUCACIÓN RURAL-VENEZUELA
|
| Resumen : |
"De la mano de Lía, maestra de preescolar, visitamos dos escuelas rurales que hoy, por razones climatológicas, están semivacías. Sus proyectos buscan siempre la implicación de la comunidad. El modelo pedagógico se vertebra a partir de cuatro ejes: educación integral, globalización, educación para el trabajo y recuperación de la memoria histórica bolivariana." |
| Nota de contenido : |
-Cuando llueve la escuela se vacía.
-Implicación de la comunidad.
-Proyecto pedagógico de aula.
-Educación bolivariana.
-Entre héroes patrios y trabajos productivos.
-Rincones con materiales de desecho. |
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 8 (Mayo 2007) . - p. 8-14
[Artículo] Un día de lluvia en una escuela rural [texto impreso] / Jaume Carbonell Sebarroja, Autor . - 2007 . - p. 8-14. Idioma : Español ( spa) in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 8 (Mayo 2007) . - p. 8-14
| Materias : |
EDUCACIÓN-VENEZUELA
EDUCACIÓN RURAL-VENEZUELA
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| Resumen : |
"De la mano de Lía, maestra de preescolar, visitamos dos escuelas rurales que hoy, por razones climatológicas, están semivacías. Sus proyectos buscan siempre la implicación de la comunidad. El modelo pedagógico se vertebra a partir de cuatro ejes: educación integral, globalización, educación para el trabajo y recuperación de la memoria histórica bolivariana." |
| Nota de contenido : |
-Cuando llueve la escuela se vacía.
-Implicación de la comunidad.
-Proyecto pedagógico de aula.
-Educación bolivariana.
-Entre héroes patrios y trabajos productivos.
-Rincones con materiales de desecho. |
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