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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDebate educativo: la educación pública: ¿responsabilidad del Estado o privatización? / FECODE, CEID en Educación y Cultura, No. 48 (Enero 1999)
Título : Debate educativo: la educación pública: ¿responsabilidad del Estado o privatización? Tipo de documento: texto impreso Autores: FECODE CEID, Autor ; Armando Montenegro Aguilar, Autor ; Francisco Cajiao Restrepo, Autor ; Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor Fecha de publicación: 1999 Artículo en la página: p. 5-17 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COBERTURA EDUCATIVA
COBERTURA EDUCATIVA CONTRATADAResumen: "El presente y futuro de la educación pública, entendida ésta como aquella presta directamente el Estado, constituye una preocupación nacional, en razón de la crisis financiera y administrativa, de orientación y de calidad que la aqueja. EL modelo de ampliación de la cobertura mediante subsidios, la estratificacion socio-económica, la ampliación de la cobertura a través de colegios e instituciones privadas, son factores que, asociados, indican que estamos ante un debilitamiento profundo de la educación pública, que de continuar, amenaza su existencia."
in Educación y Cultura > No. 48 (Enero 1999) . - p. 5-17[artículo] Debate educativo: la educación pública: ¿responsabilidad del Estado o privatización? [texto impreso] / FECODE CEID, Autor ; Armando Montenegro Aguilar, Autor ; Francisco Cajiao Restrepo, Autor ; Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia), Autor . - 1999 . - p. 5-17.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 48 (Enero 1999) . - p. 5-17
Clasificación: EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COBERTURA EDUCATIVA
COBERTURA EDUCATIVA CONTRATADAResumen: "El presente y futuro de la educación pública, entendida ésta como aquella presta directamente el Estado, constituye una preocupación nacional, en razón de la crisis financiera y administrativa, de orientación y de calidad que la aqueja. EL modelo de ampliación de la cobertura mediante subsidios, la estratificacion socio-económica, la ampliación de la cobertura a través de colegios e instituciones privadas, son factores que, asociados, indican que estamos ante un debilitamiento profundo de la educación pública, que de continuar, amenaza su existencia." Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08492 No. 48 Enero 1999 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Defendemos la Educación Pública y la Profesión Docente, 2009 Tipo de documento: documento electrónico Autores: FECODE, Autor ; Lararforbundet, Autor Editorial: FECODE Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 24 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)
TEP (TECNOLOGÍA PARA EL EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN)
DECRETO 1278 DE 2002
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNResumen: "Satisfacer necesidades de formación y actualización de los afiliados, para enfrentar en mejores condiciones los continuos embates que soporta el sindicalismo en el sector de la educación, como lo es la segmentación a raíz de las políticas implementadas para países emergentes en el campo económico, pasa por proyectar el accionar de los docentes hacia un
reposicionamiento del sindicalismo en la educación."
Tomado de la publicaciónEn línea: https://escuela.fecode.edu.co/images/Cartillas/CARTILLA%202009/cuadernillo%20fec [...] Defendemos la Educación Pública y la Profesión Docente, 2009 [documento electrónico] / FECODE, Autor ; Lararforbundet, Autor . - FECODE, 2009 . - 24 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: FECODE (FEDERACIÓN COLOMBIANA DE EDUCADORES)
TEP (TECNOLOGÍA PARA EL EMPODERAMIENTO Y PARTICIPACIÓN)
DECRETO 1278 DE 2002
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNResumen: "Satisfacer necesidades de formación y actualización de los afiliados, para enfrentar en mejores condiciones los continuos embates que soporta el sindicalismo en el sector de la educación, como lo es la segmentación a raíz de las políticas implementadas para países emergentes en el campo económico, pasa por proyectar el accionar de los docentes hacia un
reposicionamiento del sindicalismo en la educación."
Tomado de la publicaciónEn línea: https://escuela.fecode.edu.co/images/Cartillas/CARTILLA%202009/cuadernillo%20fec [...] Ejemplares(0)
Estado ningún ejemplar No. 87 - Julio 2010 - Educación y Cultura: La privatización de la educación en Colombia y Chile (Número de Educación y Cultura)
Título : No. 87 - Julio 2010 - Educación y Cultura: La privatización de la educación en Colombia y Chile Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 82 p Idioma : Español (spa) Clasificación: PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-CHILE
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
ETNOEDUCACIÓN
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAEn línea: http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número] No. 87 - Julio 2010 - Educación y Cultura: La privatización de la educación en Colombia y Chile [texto impreso] . - 2010 . - 82 p.
Idioma : Español (spa)
- La educación pública es un derecho : impedir su privatización es defenderla / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- La ley 1294 y el decreto 2355 de 2009 : la privatización de la educación / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- La privatización de la educación : diez cuestiones / Pablo Gentili en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- Privatización y mercantilización de la educación pública estatal, otra muerte anunciada : a porpósito del decreto 2355 de 2009 / Jairo Estrada Álvarez en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- La privatización de la educación pública : endógena y exógena / Víctor Orlando Gaona Rosas en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- Espejismos de igualdad : privatización y segregación educativa en Chile / Jorge Inzunza Higueras en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- La contra-historia del bicentenario / Efrain Alzate Salazar en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- Ley de lenguas, etnoeducación e interculturalidad / Sergio de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- Una semilla para el PEPA : ciudadanía laboral juvenil con perspectiva de género en la escuela / Sohely Rúa Castañeda en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- La educación pública a contracorriente, una relación entre desarrollo humano, pedagogía y escuela / José Darwin Lenis Mejía en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- La desinstitucionalización del Estado y la educación contemporánea : entrevista a Guillermina Tiramonti / Anny Ocoró Loango en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- Maestros, representaciones y medios de comunicación / Javier Guerrero Rivera en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
- La ciencia en familia / Amparo Beatriz Vargas en Educación y Cultura, No. 87 (Julio 2010)
Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21254 No. 87 Julio 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21255 No. 87 Julio 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Neoliberalismo y profesorado: historia comparada con Simón Francisco Tipo de documento: texto impreso Autores: Pere Polo Fernández, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 7-16 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
DOCENTES-CONDICIONES ECONÓMICAS
DOCENTES-CONDICIONES LABORALES
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES-CONDICIONES SOCIALES
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNResumen: "El neoliberalismo propugna la privatización de los servicios educativos: sus defensores afirman que hay una crisis de eficiencia, la eficacia y de productividad en el sistema educativo, y propone optimizar los servicios educativos, pero sólo plantean la enseñanza desde la óptica gerencial, y no desde le punto de vista de la democratización." Nota de contenido:
Un nuevo sistema de gestión.
Menos inversión en educación.
Más alumnos por aula.
Descentralización y privatización.
Descentralización.
Países de desarrollo.
Países ricos.
La privatización.
Repercusiones sobre el personal docente.
Déficit y excedentes de docentes.
contratación y condiciones de trabajo.
Las consecuencias.
Cómo reaccionar ante la ofensiva neoliberal.
in Educación y Cultura > No. 55 (Noviembre 2000) . - p. 7-16[artículo] Neoliberalismo y profesorado: historia comparada con Simón Francisco [texto impreso] / Pere Polo Fernández, Autor . - 2000 . - p. 7-16.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 55 (Noviembre 2000) . - p. 7-16
Clasificación: EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO
DOCENTES-CONDICIONES ECONÓMICAS
DOCENTES-CONDICIONES LABORALES
FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN
DOCENTES-CONDICIONES SOCIALES
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓNResumen: "El neoliberalismo propugna la privatización de los servicios educativos: sus defensores afirman que hay una crisis de eficiencia, la eficacia y de productividad en el sistema educativo, y propone optimizar los servicios educativos, pero sólo plantean la enseñanza desde la óptica gerencial, y no desde le punto de vista de la democratización." Nota de contenido:
Un nuevo sistema de gestión.
Menos inversión en educación.
Más alumnos por aula.
Descentralización y privatización.
Descentralización.
Países de desarrollo.
Países ricos.
La privatización.
Repercusiones sobre el personal docente.
Déficit y excedentes de docentes.
contratación y condiciones de trabajo.
Las consecuencias.
Cómo reaccionar ante la ofensiva neoliberal.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08498 No. 55 Noviembre 2000 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : El riesgo de la privatización encubierta Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Gomez LLorente, Autor Fecha de publicación: 2007 Artículo en la página: p. 64-69 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: AUTONOMÍA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PRIVATIZACIÓN
MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
CURRÍCULOResumen: "Tras el principio de autonomía pueden esconderse efectos corrosivos para la escuela pública qué, de forma inadvertida, se somete a intereses y modelos de conducción privados. Esta treta se produce en tres direcciones simultáneas y complementarias entre sí: la privatización del currículo, la mercantilización del sistema escolar y la gestión gerencial." Nota de contenido: -La ambigüedad del mensaje.
-La nueva y actual ofensiva a la escuela pública.
-La privatización del currículo.
-La mercantilización del sistema.
-Gestión gerencial y laborización de los docentes
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 64-69[artículo] El riesgo de la privatización encubierta [texto impreso] / Luis Gomez LLorente, Autor . - 2007 . - p. 64-69.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 6 (Enero 2007) . - p. 64-69
Clasificación: AUTONOMÍA
PRIVATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
PRIVATIZACIÓN
MERCANTILIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
CURRÍCULOResumen: "Tras el principio de autonomía pueden esconderse efectos corrosivos para la escuela pública qué, de forma inadvertida, se somete a intereses y modelos de conducción privados. Esta treta se produce en tres direcciones simultáneas y complementarias entre sí: la privatización del currículo, la mercantilización del sistema escolar y la gestión gerencial." Nota de contenido: -La ambigüedad del mensaje.
-La nueva y actual ofensiva a la escuela pública.
-La privatización del currículo.
-La mercantilización del sistema.
-Gestión gerencial y laborización de los docentesEjemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15053 No. 6 Enero 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
