| Título : |
Antimanual del mal historiador : o ¿cómo hacer hoy una buena historia crítica? |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Carlos Antonio Aguirre Rojas, Autor |
| Mención de edición: |
3 ed |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Desde abajo |
| Colección: |
Clasicos de la historia critica |
| Número de páginas: |
128 p. |
| Il.: |
fotografías byn |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-8093-22-2 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
HISTORIADORES
HISTORIA-ENSEÑANZA
HISTORIA
|
| Clasificación: |
H5 |
| Resumen: |
Antimanual del mal historiador... es una obra que va generando en el lector una irresistible tendencia hacia la reflexión en torno a la propuesta de una nueva forma de hacer, escribir, investigar y enseñar la historia. En efecto, el título escogido es altamente significativo y condensa, a mi entender, la meta principal que se propone el autor. Un lector crítico (o que intente serlo) podría preguntarse ¿hubiese sido lo mismo titularlo, por el contrario, Manual del buen historiador?. Sin ninguna duda hubiera cambiado radicalmente el sentido, ya que su clave reside en la “negatividad” que encierra el mismo, en su desafiante fuerza antitética que todo lo coloca “al revés”, en la esfera de lo “no verdadero”. Autores como Holloway han destacado el carácter fructífero de la experiencia de la negatividad como vía de rechazo, negación y construcción de cuadros alternativos frente a verdades consolidadas. La negatividad resalta la “ruptura”, el “quiebre” frente a determinadas prácticas e indica asimismo nuevos caminos a seguir. Y esta es precisamente la meta principal que se propone Aguirre Rojas, la de construir y enseñar un nuevo tipo de historia que rechace esa historia positivista “oficial”, “acrítica”, “aburrida”, “descriptiva”, etc. Elaborar una nueva historia crítica, en una doble dimensión teórico–práctica articulada dialécticamente: generar, por un lado, un renovado tipo de saber y de discurso historiográfico con nuevas herramientas conceptuales que permitan una mejor aprehensión del pasado, pero por el otro, promover una historia comprometida con los movimientos sociales actuales y con las necesidades del presente y dispuesta, a su vez, “...a contribuir y a colaborar, en la medida de lo posible, en la construcción de un futuro diferente, donde se elimine la explotación económica, el despotismo político, la desigualdad y discriminación sociales. (pag 15) |
| Nota de contenido: |
-Prologo a la tercera edición colombiana.
-Introducción.
Capítulo 1. De antimanuales y antidefiniciones de la historia.
Capítulo 2. Los siete (y más) pecados capitales del mal historiador.
Capítulo 3. En los orígenes de la historia critica.
Capítulo 4. Por los caminos de la buena historia antipositivista.
Capítulo 5. Las lecciones de 1968 para una posible contrahistoria radical.
Capítulo 6. ¿Qué historia debemos hacer y enseñar hoy? un modelo para (des)armar.
-Bibliografía esencial del buen seguidor de este antimanual. |
Antimanual del mal historiador : o ¿cómo hacer hoy una buena historia crítica? [texto impreso] / Carlos Antonio Aguirre Rojas, Autor . - 3 ed . - Bogotá [Colombia] : Desde abajo, [s.d.] . - 128 p. : fotografías byn. - ( Clasicos de la historia critica) . ISBN : 978-958-8093-22-2 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
HISTORIADORES
HISTORIA-ENSEÑANZA
HISTORIA
|
| Clasificación: |
H5 |
| Resumen: |
Antimanual del mal historiador... es una obra que va generando en el lector una irresistible tendencia hacia la reflexión en torno a la propuesta de una nueva forma de hacer, escribir, investigar y enseñar la historia. En efecto, el título escogido es altamente significativo y condensa, a mi entender, la meta principal que se propone el autor. Un lector crítico (o que intente serlo) podría preguntarse ¿hubiese sido lo mismo titularlo, por el contrario, Manual del buen historiador?. Sin ninguna duda hubiera cambiado radicalmente el sentido, ya que su clave reside en la “negatividad” que encierra el mismo, en su desafiante fuerza antitética que todo lo coloca “al revés”, en la esfera de lo “no verdadero”. Autores como Holloway han destacado el carácter fructífero de la experiencia de la negatividad como vía de rechazo, negación y construcción de cuadros alternativos frente a verdades consolidadas. La negatividad resalta la “ruptura”, el “quiebre” frente a determinadas prácticas e indica asimismo nuevos caminos a seguir. Y esta es precisamente la meta principal que se propone Aguirre Rojas, la de construir y enseñar un nuevo tipo de historia que rechace esa historia positivista “oficial”, “acrítica”, “aburrida”, “descriptiva”, etc. Elaborar una nueva historia crítica, en una doble dimensión teórico–práctica articulada dialécticamente: generar, por un lado, un renovado tipo de saber y de discurso historiográfico con nuevas herramientas conceptuales que permitan una mejor aprehensión del pasado, pero por el otro, promover una historia comprometida con los movimientos sociales actuales y con las necesidades del presente y dispuesta, a su vez, “...a contribuir y a colaborar, en la medida de lo posible, en la construcción de un futuro diferente, donde se elimine la explotación económica, el despotismo político, la desigualdad y discriminación sociales. (pag 15) |
| Nota de contenido: |
-Prologo a la tercera edición colombiana.
-Introducción.
Capítulo 1. De antimanuales y antidefiniciones de la historia.
Capítulo 2. Los siete (y más) pecados capitales del mal historiador.
Capítulo 3. En los orígenes de la historia critica.
Capítulo 4. Por los caminos de la buena historia antipositivista.
Capítulo 5. Las lecciones de 1968 para una posible contrahistoria radical.
Capítulo 6. ¿Qué historia debemos hacer y enseñar hoy? un modelo para (des)armar.
-Bibliografía esencial del buen seguidor de este antimanual. |
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