El modelo de rayo de luz desde la práctica científica / Digna Couso Lagarón en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 85 (Julio-Septiembre 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inAlambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 85 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 15-22 Título : El modelo de rayo de luz desde la práctica científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Digna Couso Lagarón, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 15-22 Idioma : Español (spa) Clasificación: MODELO RAYO DE LUZ-ESPAÑA EDUCACIÓN CIENTÍFICA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Resumen: El artículo presenta una secuencia didáctica centrada en la modelización para los primeros cursos de la ESO. Después de construir las dos ideas clave del modelo rayo de luz, los estudiantes deben aplicar ese modelo para responder a una pregunta relacionada con la difusión de la luz en la atmósfera. La reflexión con los estudiantes les lleva a aprender no sólo de ciencia sino también sobre la ciencia. (Tomado de la revista) [artículo] El modelo de rayo de luz desde la práctica científica [texto impreso] / Digna Couso Lagarón, Autor . - 2016 . - p. 15-22. Idioma : Español (spa) in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 85 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 15-22 Clasificación: MODELO RAYO DE LUZ-ESPAÑA EDUCACIÓN CIENTÍFICA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Resumen: El artículo presenta una secuencia didáctica centrada en la modelización para los primeros cursos de la ESO. Después de construir las dos ideas clave del modelo rayo de luz, los estudiantes deben aplicar ese modelo para responder a una pregunta relacionada con la difusión de la luz en la atmósfera. La reflexión con los estudiantes les lleva a aprender no sólo de ciencia sino también sobre la ciencia. (Tomado de la revista)

Ejemplares(1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27407	No. 85 Jul-Sep. 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200