[artículo] | Título : |
Cómo vemos los colores |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Luis Osuna, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 23-29 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
FÍSICA-ENSEÑANZA
MODELIZACION
COLOR
MODELO DE VISIÓN
|
| Resumen: |
El artículo se centra en la enseñanza de un modelo tricromático para la visión del color en el segundo ciclo de la ESO. Después de resumir una progresión de diferentes modelos sobre la visión del color, identifican las metas parciales para la construcción del modelo que proponen. En la segunda parte, presentan y discuten dos actividades clave para la introducción y puesta a prueba del modelo, así como una actividad para evaluar y revisar lo aprendido. (Tomado de la revista) |
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 85 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 23-29
[artículo] Cómo vemos los colores [texto impreso] / Luis Osuna, Autor . - 2016 . - p. 23-29. Idioma : Español ( spa) in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 85 (Julio-Septiembre 2016) . - p. 23-29 | Clasificación: |
FÍSICA-ENSEÑANZA
MODELIZACION
COLOR
MODELO DE VISIÓN
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| Resumen: |
El artículo se centra en la enseñanza de un modelo tricromático para la visión del color en el segundo ciclo de la ESO. Después de resumir una progresión de diferentes modelos sobre la visión del color, identifican las metas parciales para la construcción del modelo que proponen. En la segunda parte, presentan y discuten dos actividades clave para la introducción y puesta a prueba del modelo, así como una actividad para evaluar y revisar lo aprendido. (Tomado de la revista) |
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