Reading, writing, and rising up: teaching about social justice and the power of the written word / Linda Christensen (c2000)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Reading, writing, and rising up: teaching about social justice and the power of the written word Tipo de documento: texto impreso Autores: Linda Christensen, Autor Editorial: Milwaukee (Wisconsin) [Estados Unidos] : Rethinking Schools Fecha de publicación: c2000 Número de páginas: 186 p. Il.: fotografía byn ISBN/ISSN/DL: 978-0-942961-25-6 Nota general: Incluye índice Idioma : Inglés (eng) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA-ASPECTOS SOCIALES-ESTADOS UNIDOS LITERATURA-HISTORIA Y CRITICA-ESTADOS UNIDOS JUSTICIA SOCIAL ESTUDIANTES-ESTADOS UNIDOS ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA-ASPECTOS SOCIALES-ESTADOS UNIDOS POESÍA Clasificación: E20 Resumen: "Mis estudiantes salen de la puerta de la escuela a una emergencia social", escribe Linda Christensen. "Ellos están en el centro de ella, creo que escribir es una habilidad básica que les ayudará tanto a comprender esa emergencia como a trabajar para cambiarla".Este libro práctico e inspirador ofrece ensayos, planes de lecciones y una notable colección de escritos de estudiantes, todos basados en un enfoque inquebrantable en la enseñanza de las artes del lenguaje para la justicia. Traducido tomado de la fuente. Nota de contenido: -Introduction. -Acknowledgement. -A poem for the women in my department. -Notes to the reader. Chapter 1. Building community out of chaos. Chapter 2. Unlearning the myths than bind us. Chapter 3. Writing the world and the world. Chapter 4. The politics of lenguage. Chapter 5. Poetry. Chapter 6. Inmigration. Chapter 7. Portfolios. Chapter 8. Untracking english. Reading, writing, and rising up: teaching about social justice and the power of the written word [texto impreso] / Linda Christensen, Autor . - Milwaukee (Wisconsin) [Estados Unidos] : Rethinking Schools, c2000 . - 186 p. : fotografía byn. ISBN : 978-0-942961-25-6 Incluye índice Idioma : Inglés (eng) Clasificación: LECTURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA-ASPECTOS SOCIALES-ESTADOS UNIDOS LITERATURA-HISTORIA Y CRITICA-ESTADOS UNIDOS JUSTICIA SOCIAL ESTUDIANTES-ESTADOS UNIDOS ESCRITURA-ENSEÑANZA SECUNDARIA-ASPECTOS SOCIALES-ESTADOS UNIDOS POESÍA Clasificación: E20 Resumen: "Mis estudiantes salen de la puerta de la escuela a una emergencia social", escribe Linda Christensen. "Ellos están en el centro de ella, creo que escribir es una habilidad básica que les ayudará tanto a comprender esa emergencia como a trabajar para cambiarla".Este libro práctico e inspirador ofrece ensayos, planes de lecciones y una notable colección de escritos de estudiantes, todos basados en un enfoque inquebrantable en la enseñanza de las artes del lenguaje para la justicia. Traducido tomado de la fuente. Nota de contenido: -Introduction. -Acknowledgement. -A poem for the women in my department. -Notes to the reader. Chapter 1. Building community out of chaos. Chapter 2. Unlearning the myths than bind us. Chapter 3. Writing the world and the world. Chapter 4. The politics of lenguage. Chapter 5. Poetry. Chapter 6. Inmigration. Chapter 7. Portfolios. Chapter 8. Untracking english.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27728	LE20 08334	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Educación	Disponible

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