América Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista / Beatriz Stolowicz en CEPA, Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCEPA > Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011) . - p. 33-39 Título : América Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Stolowicz, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 33-39 Nota general: Incluye notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: NEOLIBERALISMO NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA CAPITALISMO CAPITALISMO-AMÉRICA LATINA DESIGUALDAD SOCIAL Resumen: "Las Pymes, son un instrumento generalizado de tercerización, de subcontratación laboral flexibilizada y precaria, lo que ne México se llama "Maquila de nómina". Cuando se empuja por cambios económicos-sociales democratizadores que exigen disminuir el poder del gran capital, es imprescindible desplegar toda la energía social popular, su movilización. Con este nuevo modelo "Estado social", basado en el asistencialismo que provee de mínimos sociales, se produce un milagro: los asalariado y los menos pobres que sorpresivamente pasan a formar parte de la clase media; el capital acumula; los gobiernos se legitiman; y aumenta la desigualdad. Tomado de la fuente. " [artículo] América Latina hoy: la estrategia conservadora Posneoliberal para la estabilización capitalista [texto impreso] / Beatriz Stolowicz, Autor . - 2011 . - p. 33-39. Incluye notas. Idioma : Español (spa) in CEPA > Vol. 3 No.12 (Feb.-May. 2011) . - p. 33-39 Clasificación: NEOLIBERALISMO NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA CAPITALISMO CAPITALISMO-AMÉRICA LATINA DESIGUALDAD SOCIAL Resumen: "Las Pymes, son un instrumento generalizado de tercerización, de subcontratación laboral flexibilizada y precaria, lo que ne México se llama "Maquila de nómina". Cuando se empuja por cambios económicos-sociales democratizadores que exigen disminuir el poder del gran capital, es imprescindible desplegar toda la energía social popular, su movilización. Con este nuevo modelo "Estado social", basado en el asistencialismo que provee de mínimos sociales, se produce un milagro: los asalariado y los menos pobres que sorpresivamente pasan a formar parte de la clase media; el capital acumula; los gobiernos se legitiman; y aumenta la desigualdad. Tomado de la fuente. "

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22545	Vol. 3 No. 12 Feb.-May. 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La concepción americana del bien común / Jaime Celis Arroyave (2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La concepción americana del bien común Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Celis Arroyave, Autor Editorial: Medellin : Begon Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 200 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-46-9239-9 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: BIEN COMÚN INDÍGENAS DE AMÉRICA INDÍGENAS-AMÉRICA LATINA IMPERIALISMO NEOLIBERALISMO NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA PROBLEMAS SOCIALES-AMÉRICA LATINA Clasificación: CS4 Resumen: "La única pretensión de este escrito es aportar al debate sobre las luchas que, alrededor de la concepción del bien común y de la codicia particular, se han dado en nuestro continente. América, a lo largo de su milenaria historia, que parte de los pueblos indígenas, ha construido su propia experiencia, su propia cultura y, esta, a pesar de la enorme influencia externa, a partir del siglo XVI, principalmente europea, sigue siendo americana, es decir, única; pero, a la vez, forma parte del bagaje cultural del mundo, con el que se interrelaciona dialécticamente y al que le ha aportado importantes elementos. Sin embargo, sigue teniendo, como los demás países y continentes, su propia identidad, la cual debe ser entendida para poder impulsar los cambios más acertados." Nota de contenido: Presentación. Introducción. Etapas de la concepción americana del bien común. Primera etapa: origen y desarrollo de la concepción indígena del bien común. 1. La concepción originaria. 2. La concepción de transición. Segunda etapa: imposición violenta de la concepción de la codicia particular. 1. El imperialismo colonial europeo y las sociedades coloniales. 2. Las repúblicas burguesas recontadas y el imperialismo neocolonial europeo y estadounidense. Tercera etapa: nuevos desarrollos de la concepción americana del bien común. 1. Fuentes y vía de desarrollo indígena o americana plena. 2. Fuentes y vía de desarrollo izquierdista, importada, dependiente y recortada. La concepción americana del bien común [texto impreso] / Jaime Celis Arroyave, Autor . - Medellin : Begon, 2016 . - 200 p. ISBN : 978-958-46-9239-9 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: BIEN COMÚN INDÍGENAS DE AMÉRICA INDÍGENAS-AMÉRICA LATINA IMPERIALISMO NEOLIBERALISMO NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA PROBLEMAS SOCIALES-AMÉRICA LATINA Clasificación: CS4 Resumen: "La única pretensión de este escrito es aportar al debate sobre las luchas que, alrededor de la concepción del bien común y de la codicia particular, se han dado en nuestro continente. América, a lo largo de su milenaria historia, que parte de los pueblos indígenas, ha construido su propia experiencia, su propia cultura y, esta, a pesar de la enorme influencia externa, a partir del siglo XVI, principalmente europea, sigue siendo americana, es decir, única; pero, a la vez, forma parte del bagaje cultural del mundo, con el que se interrelaciona dialécticamente y al que le ha aportado importantes elementos. Sin embargo, sigue teniendo, como los demás países y continentes, su propia identidad, la cual debe ser entendida para poder impulsar los cambios más acertados." Nota de contenido: Presentación. Introducción. Etapas de la concepción americana del bien común. Primera etapa: origen y desarrollo de la concepción indígena del bien común. 1. La concepción originaria. 2. La concepción de transición. Segunda etapa: imposición violenta de la concepción de la codicia particular. 1. El imperialismo colonial europeo y las sociedades coloniales. 2. Las repúblicas burguesas recontadas y el imperialismo neocolonial europeo y estadounidense. Tercera etapa: nuevos desarrollos de la concepción americana del bien común. 1. Fuentes y vía de desarrollo indígena o americana plena. 2. Fuentes y vía de desarrollo izquierdista, importada, dependiente y recortada.

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Crisis civilizatoria y alternativa: la reproducción ampliada de la vida / Juan Arancibia Córdoba en Educación y Cultura, No. 123 (Diciembre, 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 123 (Diciembre, 2017) . - p. 15-17 Título : Crisis civilizatoria y alternativa: la reproducción ampliada de la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Arancibia Córdoba, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 15-17 Nota general: Incluye notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO Resumen: "El capitalismo neoliberal global sufre y nos introduce de manera intensa en una crisis civilizatoria que se manifiesta en los más diversos espacios de la vida social, por esta razón debe ser considerada estructural, integral y/o total, esto la diferencia de la crisis que periódicamente venia viviendo el capitalismo desde que domina al mundo. La crisis se manifiesta a nivel de la economía como una de larga duración que arranca hacia fines de los años 60's del siglo pasado...Tomado de la fuente." Nota de contenido: La crisis civilizatoria. Crisis civilizatoria y eventuales soluciones. [artículo] Crisis civilizatoria y alternativa: la reproducción ampliada de la vida [texto impreso] / Juan Arancibia Córdoba, Autor . - 2018 . - p. 15-17. Incluye notas. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 123 (Diciembre, 2017) . - p. 15-17 Clasificación: NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO Resumen: "El capitalismo neoliberal global sufre y nos introduce de manera intensa en una crisis civilizatoria que se manifiesta en los más diversos espacios de la vida social, por esta razón debe ser considerada estructural, integral y/o total, esto la diferencia de la crisis que periódicamente venia viviendo el capitalismo desde que domina al mundo. La crisis se manifiesta a nivel de la economía como una de larga duración que arranca hacia fines de los años 60's del siglo pasado...Tomado de la fuente." Nota de contenido: La crisis civilizatoria. Crisis civilizatoria y eventuales soluciones.

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28543	No. 123 Diciembre 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
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La democracia disciplinaria : el proyecto posneoliberal para América Latina / Pablo Dávalos (2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : La democracia disciplinaria : el proyecto posneoliberal para América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Dávalos, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Desde abajo Fecha de publicación: 2011 Colección: Congreso de los pueblos Número de páginas: 335 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8454-40-5 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DEMOCRACIA Y CRISIS NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA POLÍTICA ECONÓMICA-AMÉRICA LATINA CULTURA POLÍTICA GEOPOLÍTICA CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS POLÍTICAS Clasificación: CS15 Resumen: Abarca un mirada al sistema mundial, la democracia neoliberal, la biopolítica y el biopoder desde proyectos hegemónicos de la economía política, buscando comprenderlos apelando a instrumentos de comparación entre la teoría y la macro-enconomía Nota de contenido: Introducción : geopolítica de la reforma estructural y biopolítica de la democracia Capítulo 1 : economía política del ajuste macrofiscal, la reforma estructural y la privatización territorial Capítulo 2 : el programa político del FMI: el ajuste estructural y el discurso de la estabilización Capítulo 3 : la reforma estructural del Banco Mundial: tiempos violentos en la privatización del Estado Capítulo 4 : la geopolítica y la biopolítica del posneoliberalismo: privatización territorial y criminalización social Capítulo 5 : oider t violencia en el posneoliberalismo La democracia disciplinaria : el proyecto posneoliberal para América Latina [texto impreso] / Pablo Dávalos, Autor . - Bogotá [Colombia] : Desde abajo, 2011 . - 335 p. - (Congreso de los pueblos) . ISBN : 978-958-8454-40-5 Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: DEMOCRACIA Y CRISIS NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA POLÍTICA ECONÓMICA-AMÉRICA LATINA CULTURA POLÍTICA GEOPOLÍTICA CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS POLÍTICAS Clasificación: CS15 Resumen: Abarca un mirada al sistema mundial, la democracia neoliberal, la biopolítica y el biopoder desde proyectos hegemónicos de la economía política, buscando comprenderlos apelando a instrumentos de comparación entre la teoría y la macro-enconomía Nota de contenido: Introducción : geopolítica de la reforma estructural y biopolítica de la democracia Capítulo 1 : economía política del ajuste macrofiscal, la reforma estructural y la privatización territorial Capítulo 2 : el programa político del FMI: el ajuste estructural y el discurso de la estabilización Capítulo 3 : la reforma estructural del Banco Mundial: tiempos violentos en la privatización del Estado Capítulo 4 : la geopolítica y la biopolítica del posneoliberalismo: privatización territorial y criminalización social Capítulo 5 : oider t violencia en el posneoliberalismo

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24157	LCS15 06917	LIBRO	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Ciencias Sociales	Disponible

Educación y neoliberalismo en Latinoamérica / Ferney Quintero Ramírez en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inCEPA > Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016) . - p. 61-66 Título : Educación y neoliberalismo en Latinoamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferney Quintero Ramírez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 61-66 Nota general: Incluye notas. Idioma : Español (spa) Clasificación: NEOLIBERALISMO NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO POLÍTICAS NEOLIBERALES-AMÉRICA LATINA Resumen: "Se ha venido afirmado con un entusiasmo creciente que los países latinoamericanos "están dejando atrás el neoliberalismo y entrando en lo que se denomina neodesarrollismo". En tal sentido se dice que "hay una serie de rasgos y circunstancias que permiten afirmar que la agenda del desarrollo en América Latina comienza a redefinirse siguiendo un modelo propio, asentado en la centralidad del Estado y en una democracia que cumple ya tres décadas". No obstante, una análisis detallado de la "retórica neoliberal" en el campo de la educación e incluso en sus pretensiones pedagógicas permite esclarecer el papel en el origen y la consolidación de las políticas neoliberales en la región. La intención de este artículo es develar la hegemonía de las políticas neoliberales en la educación en el escenario latinoamericano y contraponerlas a nuevas propuestas educativas y pedagógicas que se han abierto camino en las últimas décadas en franca oposición al neoliberalismo. Tomado de la fuente." Nota de contenido: La educación vira hacia el neoliberalismo. La crisis. Los culpables. Las estrategias. Los expertos. Una mirada crítica al neoliberalismo educativo. A modo de conclusión. [artículo] Educación y neoliberalismo en Latinoamérica [texto impreso] / Ferney Quintero Ramírez, Autor . - 2016 . - p. 61-66. Incluye notas. Idioma : Español (spa) in CEPA > Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016) . - p. 61-66 Clasificación: NEOLIBERALISMO NEOLIBERALISMO-AMÉRICA LATINA EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMO POLÍTICAS NEOLIBERALES-AMÉRICA LATINA Resumen: "Se ha venido afirmado con un entusiasmo creciente que los países latinoamericanos "están dejando atrás el neoliberalismo y entrando en lo que se denomina neodesarrollismo". En tal sentido se dice que "hay una serie de rasgos y circunstancias que permiten afirmar que la agenda del desarrollo en América Latina comienza a redefinirse siguiendo un modelo propio, asentado en la centralidad del Estado y en una democracia que cumple ya tres décadas". No obstante, una análisis detallado de la "retórica neoliberal" en el campo de la educación e incluso en sus pretensiones pedagógicas permite esclarecer el papel en el origen y la consolidación de las políticas neoliberales en la región. La intención de este artículo es develar la hegemonía de las políticas neoliberales en la educación en el escenario latinoamericano y contraponerlas a nuevas propuestas educativas y pedagógicas que se han abierto camino en las últimas décadas en franca oposición al neoliberalismo. Tomado de la fuente." Nota de contenido: La educación vira hacia el neoliberalismo. La crisis. Los culpables. Las estrategias. Los expertos. Una mirada crítica al neoliberalismo educativo. A modo de conclusión.

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27865	Vol. 2 No. 23 Ago.-Dic. 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

En la encrucijada del extractivismo: gobierno progresistas vs movimientos del buen vivir / Horacio Machado Aráoz en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)

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Es posible democratizar la escuela en un contexto neoliberal?, enero 20 de 2019 / Juan González López (2019-01-20)

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Falacias educativas neoliberales y la urgencia de una propuesta crítica / Juan Arancibia Córdoba en Educación y Cultura, No. 101 (Enero 2014)

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Fin de ciclo?: los movimientos populares y la crisis de los Progresismos gubernamentales / Franck Gaudichaud en CEPA, Vol. 2 No. 23 (Agosto - Diciembre, 2016)

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Las reformas educativas en los países del cono sur : un balance crítico / Consejo Latinoamericano de ciencias sociales (CLAPSO) (2005)

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Tras una década de luchas: realidades y desafíos de los proyectos de cambio en nuestra América / Clara Algranati en CEPA, Vol. 3 No.13 (Ago.-Dic. 2011)

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