El aprendizaje-servicio en la escuela rural: la escuela rural al servicio del territorio y de la sociedad / Fidel Molina-Luque en Aula de Innovación Educativa, No. 257 (Diciembre 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 33-36 Título : El aprendizaje-servicio en la escuela rural: la escuela rural al servicio del territorio y de la sociedad Tipo de documento : texto impreso Autores : Fidel Molina-Luque, Autor ; Deli Miró-Miró, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 33-36 Nota general : Incluye bibliografía y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO ESCUELA RURAL-ESPAÑA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen : "El aprendizaje-servicio (ApS) es una propuesta educativa que reúne intencionalidad pedagógica e intencionalidad de transformación social como elementos básicos que estimulan la cohesión de los diferentes agentes educativos de la comunidad y del territorio. Los rasgos pedagógicos de la comunidad educativa rural y su capacidad de vertebración territorial constituyen un medio adecuado para iniciar e impulsar propuestas educativas de aprendizaje-servicio." Nota de contenido : La contribución al bien común: escuela rural y territorio. ¿Por qué realizar proyectos de aprendizaje-servicio en la escuela rural? Aprender a partir de la experiencia. Actividad con proyección social. Participación cívica en la comunidad. Tratamiento interdisciplinar de los temas. Pedagogía de la reflexión a través del pensamiento crítico. Propuesta pedagógica para todas las edades y todos los espacios de aprendizaje. Abriendo puertas al territorio. [Artículo] El aprendizaje-servicio en la escuela rural: la escuela rural al servicio del territorio y de la sociedad [texto impreso] / Fidel Molina-Luque, Autor ; Deli Miró-Miró, Autor . - 2016 . - p. 33-36. Incluye bibliografía y referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 33-36 Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO ESCUELA RURAL-ESPAÑA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Resumen : "El aprendizaje-servicio (ApS) es una propuesta educativa que reúne intencionalidad pedagógica e intencionalidad de transformación social como elementos básicos que estimulan la cohesión de los diferentes agentes educativos de la comunidad y del territorio. Los rasgos pedagógicos de la comunidad educativa rural y su capacidad de vertebración territorial constituyen un medio adecuado para iniciar e impulsar propuestas educativas de aprendizaje-servicio." Nota de contenido : La contribución al bien común: escuela rural y territorio. ¿Por qué realizar proyectos de aprendizaje-servicio en la escuela rural? Aprender a partir de la experiencia. Actividad con proyección social. Participación cívica en la comunidad. Tratamiento interdisciplinar de los temas. Pedagogía de la reflexión a través del pensamiento crítico. Propuesta pedagógica para todas las edades y todos los espacios de aprendizaje. Abriendo puertas al territorio.

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28258	No. 257 Diciembre 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El aprendizaje-servicio, una experiencia de compromiso del alumnado con su entorno / Francisco Barea en Aula de Innovación Educativa, No. 272 (Junio 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - P. 67-68 Título : El aprendizaje-servicio, una experiencia de compromiso del alumnado con su entorno Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Barea, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : P. 67-68 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA SEGÚN EL TIPO DE CONTENIDO EDUCACIÓN MORAL APRENDIZAJE-SERVICIO Resumen : "Hoy en día la educación no puede ceñirse a cultivar únicamente el talento individual. La humanidad ha invertido numerosos esfuerzos y abundante dinero en la formación de muchos seres humanos que, a pesar de tener un alto grado de éxito social e intelectual, no cuidan de lo que los rodea, ni de los demás, ni siquiera cuidan verdaderamente de ellos mismos." Tomado de la revista. [Artículo] El aprendizaje-servicio, una experiencia de compromiso del alumnado con su entorno [texto impreso] / Francisco Barea, Autor . - 2018 . - P. 67-68. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - P. 67-68 Materias : DIDÁCTICA SEGÚN EL TIPO DE CONTENIDO EDUCACIÓN MORAL APRENDIZAJE-SERVICIO Resumen : "Hoy en día la educación no puede ceñirse a cultivar únicamente el talento individual. La humanidad ha invertido numerosos esfuerzos y abundante dinero en la formación de muchos seres humanos que, a pesar de tener un alto grado de éxito social e intelectual, no cuidan de lo que los rodea, ni de los demás, ni siquiera cuidan verdaderamente de ellos mismos." Tomado de la revista.

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28868	No. 272 Junio 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Éleos con con corazón. Un proyecto ApS / Fernando del Río Ruiz de la Prada en Aula de Innovación Educativa, No. 273-274 (Julio 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 55-57 Título : Éleos con con corazón. Un proyecto ApS Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando del Río Ruiz de la Prada, Autor ; Rocío Delgado García, Autor ; Eva Díaz Cueto, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 55-57 Idioma : Español (spa) Materias : INTERDISCIPLINARIEDAD DERECHOS HUMANOS APRENDIZAJE-SERVICIO Resumen : "Desde hace unos años, nuestro colegio viene apostando por la búsqueda de nuevos caminos, sobre todo en lo metodológico, con el fin de que el alumnado sea cada vez más protagonista de su propio aprendizaje y que este sea realmente significativo para ellos. En este artículo presentamos el recorrido realizado a través del aprendizaje-servicio." Tomado de la revista [Artículo] Éleos con con corazón. Un proyecto ApS [texto impreso] / Fernando del Río Ruiz de la Prada, Autor ; Rocío Delgado García, Autor ; Eva Díaz Cueto, Autor . - 2018 . - p. 55-57. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 273-274 (Julio 2018) . - p. 55-57 Materias : INTERDISCIPLINARIEDAD DERECHOS HUMANOS APRENDIZAJE-SERVICIO Resumen : "Desde hace unos años, nuestro colegio viene apostando por la búsqueda de nuevos caminos, sobre todo en lo metodológico, con el fin de que el alumnado sea cada vez más protagonista de su propio aprendizaje y que este sea realmente significativo para ellos. En este artículo presentamos el recorrido realizado a través del aprendizaje-servicio." Tomado de la revista

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29029	No. 273-274 Julio 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

La escuela se abre al entorno: una pequeña gran experiencia de convivencia con las personas mayores / Josep Maria López Madrid en Aula de Innovación Educativa, No. 257 (Diciembre 2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inAula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 37-41 Título : La escuela se abre al entorno: una pequeña gran experiencia de convivencia con las personas mayores Tipo de documento : texto impreso Autores : Josep Maria López Madrid, Autor ; Raquel Gallego Barrero, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 37-41 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO ROL DEL DOCENTE APRENDIZAJE COOPERATIVO PLAN DE AULA Resumen : "El artículo recoge la experiencia de educación en valores llevada a cabo conjuntamente por el alumnado de quinto y sexto de la escuela Els Pins de Castedefells (Barcelona). Mediante el trabajo inicial del valor de la ayuda, un grupo de niños y niñas visitó dos residencias de personas mayores de la ciudad para conocer cómo es la vida de los residentes, y para compartir un tiempo de juego y conversación con ellos.Tomado de la fuente." Nota de contenido : Punto de partida. Primeros pasos. Un camino lleno de dificultades. Resultados a la vista. Vamos a visitar a los residentes. Una experiencia que comporta grandes cambios en la dinámica de aula. [Artículo] La escuela se abre al entorno: una pequeña gran experiencia de convivencia con las personas mayores [texto impreso] / Josep Maria López Madrid, Autor ; Raquel Gallego Barrero, Autor . - 2016 . - p. 37-41. Idioma : Español (spa) in Aula de Innovación Educativa > No. 257 (Diciembre 2016) . - p. 37-41 Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO ROL DEL DOCENTE APRENDIZAJE COOPERATIVO PLAN DE AULA Resumen : "El artículo recoge la experiencia de educación en valores llevada a cabo conjuntamente por el alumnado de quinto y sexto de la escuela Els Pins de Castedefells (Barcelona). Mediante el trabajo inicial del valor de la ayuda, un grupo de niños y niñas visitó dos residencias de personas mayores de la ciudad para conocer cómo es la vida de los residentes, y para compartir un tiempo de juego y conversación con ellos.Tomado de la fuente." Nota de contenido : Punto de partida. Primeros pasos. Un camino lleno de dificultades. Resultados a la vista. Vamos a visitar a los residentes. Una experiencia que comporta grandes cambios en la dinámica de aula.

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28258	No. 257 Diciembre 2016	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Innovación metodológica contra prejuicios y barreras: interculturalidad e inclusión a través del aprendizaje servicio / Verónica Rivera Reyes en Cuadernos de Pedagogía, No. 492 (Septiembre 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia para la compra [Artículo]  inCuadernos de Pedagogía > No. 492 (Septiembre 2018) . - p. 56-61 Título : Innovación metodológica contra prejuicios y barreras: interculturalidad e inclusión a través del aprendizaje servicio Tipo de documento : texto impreso Autores : Verónica Rivera Reyes, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 56-61 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO INNOVACIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA CONVIVENCIA CIUDADANA-ENSEÑANZA CONVIVENCIA ESCOLAR Resumen : "En un contexto fronterizo como el de la Ciudad Autónoma de Ceuta es necesario abordar la educación desde la innovación metodológica, haciendo del componente social una fuente generadora de pensamiento crítico, para demostrar que es posible fomentar la convivencia positiva y transformar el entorno." [Artículo] Innovación metodológica contra prejuicios y barreras: interculturalidad e inclusión a través del aprendizaje servicio [texto impreso] / Verónica Rivera Reyes, Autor . - 2018 . - p. 56-61. Idioma : Español (spa) in Cuadernos de Pedagogía > No. 492 (Septiembre 2018) . - p. 56-61 Materias : APRENDIZAJE-SERVICIO INNOVACIÓN EDUCATIVA INCLUSIÓN EDUCATIVA CONVIVENCIA CIUDADANA-ENSEÑANZA CONVIVENCIA ESCOLAR Resumen : "En un contexto fronterizo como el de la Ciudad Autónoma de Ceuta es necesario abordar la educación desde la innovación metodológica, haciendo del componente social una fuente generadora de pensamiento crítico, para demostrar que es posible fomentar la convivencia positiva y transformar el entorno."

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29068	No. 492 Septiembre 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

Un instrumento de la educación para la ciudadanía / Josep Maria Puig Rovira en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)

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María Nieves Tapia de Basílico: la solidaridad no sólo es el valor que se enseña, también es la metodología que se utiliza para aprender / Mònica Gijón Casares en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)

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Mujeres que mueven el mundo / Amaia Ruiz Marcolain en Aula de Innovación Educativa, No. 288 (Noviembre 2019)

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Niños y niñas que deshacen desigualdades / Begoña Carrera en Aula de Innovación Educativa, No. 266 (Noviembre 2017)

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Un proyecto de intervención comunitaria con menores en riesgo social / Rocío Saborit Rojas en Aula de Innovación Educativa, No. 261 (Mayo 2017)

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Proyecto para mejorar la ciudadanía / Carme Bosch en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)

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De los proyectos de trabajo a los proyectos con servicio a la comunidad / Xus Martín García en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)

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Proyectos que transforman el entorno y la comunidad. El impacto social del aprendizaje-servicio / Pilar Folgueiras Bertomeu en Aula de Innovación Educativa, No. 295 (Julio 2020)

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Rasgos pedagógicos del aprendizaje-servicio / Josep Maria Puig Rovira en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)

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La reflexión: el ingrediente que potencia el aprendizaje / Marta Ballvé en Aula de Innovación Educativa, No. 276 (Octubre 2018)

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