Cuántos somos y a cuántos educamos en Educación y Cultura, No. 3 (Marzo 1985)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 3 (Marzo 1985) . - p. 48-56 Título : Cuántos somos y a cuántos educamos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1985 Artículo en la página: p. 48-56 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN-ESTADÍSTICAS-COLOMBIA Resumen: Estadísticas de la cobertura educativa de Colombia en los diferentes niveles comprendidos entre los años 1953-1983. [artículo] Cuántos somos y a cuántos educamos [texto impreso] . - 1985 . - p. 48-56. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 3 (Marzo 1985) . - p. 48-56 Clasificación: ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN-ESTADÍSTICAS-COLOMBIA Resumen: Estadísticas de la cobertura educativa de Colombia en los diferentes niveles comprendidos entre los años 1953-1983.

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08447	No. 3 Marzo 1985	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

El riesgo latente de la deserción universitaria / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 32 (Marzo 2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inSemana Educación > No. 32 (Marzo 2018) . - p. 62-63 Título : El riesgo latente de la deserción universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 62-63 Idioma : Español (spa) Clasificación: DESERCIÓN UNIVERSITARIA EDUCACIÓN-ESTADÍSTICAS-COLOMBIA Resumen: "Recibir un crédito educativo o el apoyo económico de la institución determinante para que un estudiante no se retire. Ese es uno de los principales hallazgos del sistema para la prevención de la deserción de la educación superior. Tomado de la fuente." [artículo] El riesgo latente de la deserción universitaria [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 62-63. Idioma : Español (spa) in Semana Educación > No. 32 (Marzo 2018) . - p. 62-63 Clasificación: DESERCIÓN UNIVERSITARIA EDUCACIÓN-ESTADÍSTICAS-COLOMBIA Resumen: "Recibir un crédito educativo o el apoyo económico de la institución determinante para que un estudiante no se retire. Ese es uno de los principales hallazgos del sistema para la prevención de la deserción de la educación superior. Tomado de la fuente."

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28556	No. 32 Marzo 2018	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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