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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAdicciones : nuevos paraísos artificiales : indagaciones en torno a los jóvenes y consumos / Margarita Barron (2010)
Título : Adicciones : nuevos paraísos artificiales : indagaciones en torno a los jóvenes y consumos Tipo de documento : texto impreso Autores : Margarita Barron, Compilador Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Universidad Nacional de Cordoba Colección : Adolescencia, educacion y salud núm. 4 Número de páginas : 309 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-199-4 Idioma : Español (spa) Materias : JÓVENES Y EDUCACIÓN
DROGAS Y JÓVENES
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
DROGADICCIÓN-PREVENCIÓN
DROGADICCIÓNClasificación: CNA6 Adicciones : nuevos paraísos artificiales : indagaciones en torno a los jóvenes y consumos [texto impreso] / Margarita Barron, Compilador . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas : Universidad Nacional de Cordoba, 2010 . - 309 p. - (Adolescencia, educacion y salud; 4) .
ISBN : 978-987-591-199-4
Idioma : Español (spa)
Materias : JÓVENES Y EDUCACIÓN
DROGAS Y JÓVENES
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
DROGADICCIÓN-PREVENCIÓN
DROGADICCIÓNClasificación: CNA6 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21989 LCNA6 06079 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible
Título : Adicciones : tiempo de prevenir comunicando Tipo de documento : texto impreso Autores : Mina Seinfeld de Carakushansky ; Nora A. Badilla Soto ; Luis Viale... et. al. Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 158 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-242-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DROGADICCIÓN-PREVENCIÓN Clasificación: CNA6 Adicciones : tiempo de prevenir comunicando [texto impreso] / Mina Seinfeld de Carakushansky ; Nora A. Badilla Soto ; Luis Viale... et. al. . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2011 . - 158 p.
ISBN : 978-987-591-242-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DROGADICCIÓN-PREVENCIÓN Clasificación: CNA6 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21990 LCNA6 06078 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible
Título : Adolescencias y juventudes : subjetividades y riesgos : contribuciones para su análisis y comprensión Tipo de documento : texto impreso Autores : Marta I. Crabay, Compilador ; Hector Osvaldo Gianni ; Yamila Nadir Abod ; Marta Isabel Crabay... et. al. Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 350 p Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN Y VIOLENCIA
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Adolescencias y juventudes : subjetividades y riesgos : contribuciones para su análisis y comprensión [texto impreso] / Marta I. Crabay, Compilador ; Hector Osvaldo Gianni ; Yamila Nadir Abod ; Marta Isabel Crabay... et. al. . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2010 . - 350 p.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN DE JÓVENES
EDUCACIÓN Y VIOLENCIA
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22135 LE1 06188 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Adolescentes incluidos, adolescentes excluidos Tipo de documento : texto impreso Autores : Margarita Barron, Compilador ; Griselda Cardozo ; Marta Isabel Crabay ; Mario Eduardo Carbonetti... et. al. Editorial : Cordoba (Argentina) : Universidad Nacional de Cordoba Fecha de publicación : 2008 Otro editor: Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Colección : Adolescencia, educacion y salud núm. 3 Número de páginas : 266 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-141-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E6 Adolescentes incluidos, adolescentes excluidos [texto impreso] / Margarita Barron, Compilador ; Griselda Cardozo ; Marta Isabel Crabay ; Mario Eduardo Carbonetti... et. al. . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2008 . - 266 p. - (Adolescencia, educacion y salud; 3) .
ISBN : 978-987-591-141-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
EDUCACIÓN SECUNDARIA
INCLUSIÓN EDUCATIVAClasificación: E6 Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22117 LE6 06180 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Aprender diferente : cómo tener un salón de clase integrado donde todos participan y aprenden Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz María Escobedo, Autor Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : 2015 Otro editor: México D.F. [México] : Editorial Pax México Número de páginas : 121 p. Il. : il., blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-357-8 Idioma : Español (spa) Materias : DINÁMICA DE GRUPOS
IDENTIDAD PERSONAL
AFECTO (PSICOLOGÍA)
CONVIVENCIA ESCOLAR
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EN NIÑOS
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
CURRÍCULOClasificación: D1 Resumen : “Todos aprendemos de distinta forma y este libro ayuda a enseñar a grupos heterogéneos. Aprender diferente es un programa diseñado para trabajar con todos los niveles de primaria que se puede adaptar fácilmente a las necesidades de aprendizaje de cada grado. El plan de estudios está pensado para niños que hayan sido canalizados o diagnosticados con alguna o varias diferencias de aprendizaje. El libro maneja el término diferencias de aprendizaje por ser positivo y afirmativo, y porque partimos de la base de que todos los niños, con dificultades o sin ellas, aprenden, cada uno a su manera. Aprender diferente consiste en 23 reuniones de trabajo, para las que se proporciona material y una gran cantidad de ideas novedosas que han probado tener resultados admirables. Incluye un CD con archivos listos para imprimir en hojas que el maestro entrega al alumno para realizar las actividades que le ayudarán a entender sus diferencias de una manera positiva. Con este programa el maestro podrá trabajar en el salón de clase regular, integrando a sus alumnos en actividades interesantes para todos. No es necesario hacer un grupo especial; el libro ayuda al maestro a dar a estos niños un espacio donde puedan sentirse aceptados y tengan la oportunidad de ser más comprensivos con ellos mismos; donde entiendan cómo aprenden y desarrollen habilidades para defenderse.” Aprender diferente : cómo tener un salón de clase integrado donde todos participan y aprenden [texto impreso] / Luz María Escobedo, Autor . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas : México D.F. [México] : Editorial Pax México, 2015 . - 121 p. : il., blanco y negro.
ISBN : 978-987-591-357-8
Idioma : Español (spa)
Materias : DINÁMICA DE GRUPOS
IDENTIDAD PERSONAL
AFECTO (PSICOLOGÍA)
CONVIVENCIA ESCOLAR
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE EN NIÑOS
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
CURRÍCULOClasificación: D1 Resumen : “Todos aprendemos de distinta forma y este libro ayuda a enseñar a grupos heterogéneos. Aprender diferente es un programa diseñado para trabajar con todos los niveles de primaria que se puede adaptar fácilmente a las necesidades de aprendizaje de cada grado. El plan de estudios está pensado para niños que hayan sido canalizados o diagnosticados con alguna o varias diferencias de aprendizaje. El libro maneja el término diferencias de aprendizaje por ser positivo y afirmativo, y porque partimos de la base de que todos los niños, con dificultades o sin ellas, aprenden, cada uno a su manera. Aprender diferente consiste en 23 reuniones de trabajo, para las que se proporciona material y una gran cantidad de ideas novedosas que han probado tener resultados admirables. Incluye un CD con archivos listos para imprimir en hojas que el maestro entrega al alumno para realizar las actividades que le ayudarán a entender sus diferencias de una manera positiva. Con este programa el maestro podrá trabajar en el salón de clase regular, integrando a sus alumnos en actividades interesantes para todos. No es necesario hacer un grupo especial; el libro ayuda al maestro a dar a estos niños un espacio donde puedan sentirse aceptados y tengan la oportunidad de ser más comprensivos con ellos mismos; donde entiendan cómo aprenden y desarrollen habilidades para defenderse.” Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26222 LD1 07690 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Permalink
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