No. 26 - Abril 1992 - Educación y Cultura: Educación técnica (Número de Educación y Cultura)  

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [número]  es un número de Educación y Cultura (1984-2012) Título : No. 26 - Abril 1992 - Educación y Cultura: Educación técnica Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1992 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN TÉCNICA-COLOMBIA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA-COLOMBIA MUTIS Y BOSIO, JOSÉ CELESTINO, 1732-1808-CRITICA E INTERPRETACIÓN SENA (SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE) En línea: http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...] [número]  es un número de Educación y Cultura (1984-2012) No. 26 - Abril 1992 - Educación y Cultura: Educación técnica [texto impreso] . - 1992. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN TÉCNICA-COLOMBIA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA-COLOMBIA MUTIS Y BOSIO, JOSÉ CELESTINO, 1732-1808-CRITICA E INTERPRETACIÓN SENA (SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE) En línea: http://www.fecoderevistaeducacionycultura.com/images/revistas_1-100/Educacion%20 [...]

Contiene :

• Colombia necesita una educación técnica / FECODE en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• Hacia un sistema integrado de educación técnica media / Alfredo Sarmiento Gomez en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• Sobre el valor social, ocupacional y formativo de la educación técnica secundaria / Victor Manuel Gomez Campo en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• El SENA y el diseño de la instrucción (una mirada retrospectiva) / Jorge Orlando Castro V. en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• La técnica como esperanza / Carlos Gabriel Gómez R. en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• Desarrollo y educación / Víctor Manuel Ruiz T. en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• Mutis y los estudios matemáticos en Santa Fe de Bogotá / Diana Soto Arango en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• Hacer de la educación una fuerza social productiva: el plan de estudios del general Santander (1826) / Miguel Angel Pardo Romero en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• Del tablero / José Helisélder Hernández en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• El niño, creador de sus propios textos de lectura / Clara Cecilia González en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• La escuela viva / Vilma Carmiña Bohórquez Sotelo en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• La formación de ciudadanos: una necesidad actual / Doris Lamus Canavate en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• La constitución del 91 y la enseñanza religiosa en el establecimiento educativo / Pablo Julio Poveda Veloza en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)
• Qué tan universidad es nuestra universidad?: reflexiones en torno a unas cifras / Ricardo Lucio A. en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
08470	No. 26 Abril 1992 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

José Celestino Mutis: iniciador de los postulados de la ciencia moderna en la Nueva Granada / Rodolfo Posada Álvarez en Educación y Cultura, No. 17 (Marzo 1989)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inEducación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 52-59 Título : José Celestino Mutis: iniciador de los postulados de la ciencia moderna en la Nueva Granada Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Posada Álvarez, Autor Fecha de publicación: 1989 Artículo en la página: p. 52-59 Idioma : Español (spa) Clasificación: MUTIS Y BOSIO, JOSÉ CELESTINO, 1732-1808-CRITICA E INTERPRETACIÓN PENSAMIENTO CIENTÍFICO EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS NATURALES Resumen: "El renacimiento ese gran movimiento científico-cultural de la Europa de los siglos XVI y XVII, preámbulo de la gran revolución burguesa, sólo vino a sentirse en estas colonias muy tímidamente, con dos siglos de retardo, cuando ya Europa soplaba otros vientos. Para esa época, con la llegada de José Celestino Mutis a la Nueva Granada, en septiembre de 1760, llega también "el renacimiento de la confianza en el hombre y en su destino terreno", al decir de Gortari, al referirse a ese tiempo". tomado de la fuente. Nota de contenido: -Situación cultural de la Nueva Granada a la llegada de Mutis. -Discípulo de Newton. -En defensa de Galileo. -Una aproximación a la epistemología científica. [artículo] José Celestino Mutis: iniciador de los postulados de la ciencia moderna en la Nueva Granada [texto impreso] / Rodolfo Posada Álvarez, Autor . - 1989 . - p. 52-59. Idioma : Español (spa) in Educación y Cultura > No. 17 (Marzo 1989) . - p. 52-59 Clasificación: MUTIS Y BOSIO, JOSÉ CELESTINO, 1732-1808-CRITICA E INTERPRETACIÓN PENSAMIENTO CIENTÍFICO EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS NATURALES Resumen: "El renacimiento ese gran movimiento científico-cultural de la Europa de los siglos XVI y XVII, preámbulo de la gran revolución burguesa, sólo vino a sentirse en estas colonias muy tímidamente, con dos siglos de retardo, cuando ya Europa soplaba otros vientos. Para esa época, con la llegada de José Celestino Mutis a la Nueva Granada, en septiembre de 1760, llega también "el renacimiento de la confianza en el hombre y en su destino terreno", al decir de Gortari, al referirse a ese tiempo". tomado de la fuente. Nota de contenido: -Situación cultural de la Nueva Granada a la llegada de Mutis. -Discípulo de Newton. -En defensa de Galileo. -Una aproximación a la epistemología científica.

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08461	No. 17 Marzo 1989 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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