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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEscuela filodehambre: aportes para la construcción del PEI en Educación y Cultura, No. 38 (Agosto 1995)
Título : Escuela filodehambre: aportes para la construcción del PEI Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1995 Artículo en la página: p. 31-36 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA POPULAR CLARETIANA-NEIVA (COLOMBIA)
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)Resumen: "La actual reforma educativa, como en ocasiones anteriores, ha tomado al profesorado por sorpresa, sin la debida motivación y capacitación para afrontarla, creando, por lo general, confusión desánimo o rechazo." Nota de contenido:
Motivación.
Procedimientos y procesos participativos.
Diagnóstico participativos.
Principios orientadores de la institución.
Planeación y currículo.
Evaluación de toda la vida escolar.
Organización cooperativa de toda la escuela.
Provisionalidad de los currículos, programas, planes de estudio y organización en general.
Procesos de formación en la práctica.
in Educación y Cultura > No. 38 (Agosto 1995) . - p. 31-36[artículo] Escuela filodehambre: aportes para la construcción del PEI [texto impreso] . - 1995 . - p. 31-36.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 38 (Agosto 1995) . - p. 31-36
Clasificación: ESCUELA POPULAR CLARETIANA-NEIVA (COLOMBIA)
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)Resumen: "La actual reforma educativa, como en ocasiones anteriores, ha tomado al profesorado por sorpresa, sin la debida motivación y capacitación para afrontarla, creando, por lo general, confusión desánimo o rechazo." Nota de contenido:
Motivación.
Procedimientos y procesos participativos.
Diagnóstico participativos.
Principios orientadores de la institución.
Planeación y currículo.
Evaluación de toda la vida escolar.
Organización cooperativa de toda la escuela.
Provisionalidad de los currículos, programas, planes de estudio y organización en general.
Procesos de formación en la práctica.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08481 No. 38 Agosto 1995 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La organización cooperativa en la escuela "Filodehambre" de Neiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Posada, Autor Fecha de publicación: 1994 Artículo en la página: p. 22-25 Idioma : Español (spa) Clasificación: COOPERATIVISMO
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
ESCUELA POPULAR CLARETIANA-NEIVA (COLOMBIA)Resumen: "La experiencia de la Escuela Popular Claretiana, conocidad como "filodehambre" , funciona en la zona suroriental en la ciudad de Neiva. Un sector que tradicionalmente ha excluido de cualquier tipo de participación a sus habitantes en la toma de decisiones que atañen a su desarrollo económico y sociocultural." Nota de contenido: Principios orientadores de la experiencia.
Estrategias e instancias de participación.
Reflexión final.
in Educación y Cultura > No. 35 (Octubre 1994) . - p. 22-25[artículo] La organización cooperativa en la escuela "Filodehambre" de Neiva [texto impreso] / Luz Posada, Autor . - 1994 . - p. 22-25.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 35 (Octubre 1994) . - p. 22-25
Clasificación: COOPERATIVISMO
PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
ESCUELA POPULAR CLARETIANA-NEIVA (COLOMBIA)Resumen: "La experiencia de la Escuela Popular Claretiana, conocidad como "filodehambre" , funciona en la zona suroriental en la ciudad de Neiva. Un sector que tradicionalmente ha excluido de cualquier tipo de participación a sus habitantes en la toma de decisiones que atañen a su desarrollo económico y sociocultural." Nota de contenido: Principios orientadores de la experiencia.
Estrategias e instancias de participación.
Reflexión final.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08479 No. 35 Octubre 1994 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
