[Artículo]
| Título : |
Escuela filodehambre: aportes para la construcción del PEI |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Fecha de publicación : |
1995 |
| Artículo en la página : |
p. 31-36 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
ESCUELA POPULAR CLARETIANA-NEIVA (COLOMBIA)
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
|
| Resumen : |
"La actual reforma educativa, como en ocasiones anteriores, ha tomado al profesorado por sorpresa, sin la debida motivación y capacitación para afrontarla, creando, por lo general, confusión desánimo o rechazo." |
| Nota de contenido : |
Motivación.
Procedimientos y procesos participativos.
Diagnóstico participativos.
Principios orientadores de la institución.
Planeación y currículo.
Evaluación de toda la vida escolar.
Organización cooperativa de toda la escuela.
Provisionalidad de los currículos, programas, planes de estudio y organización en general.
Procesos de formación en la práctica. |
in Educación y Cultura > No. 38 (Agosto 1995) . - p. 31-36
[Artículo] Escuela filodehambre: aportes para la construcción del PEI [texto impreso] . - 1995 . - p. 31-36. Idioma : Español ( spa) in Educación y Cultura > No. 38 (Agosto 1995) . - p. 31-36
| Materias : |
ESCUELA POPULAR CLARETIANA-NEIVA (COLOMBIA)
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
|
| Resumen : |
"La actual reforma educativa, como en ocasiones anteriores, ha tomado al profesorado por sorpresa, sin la debida motivación y capacitación para afrontarla, creando, por lo general, confusión desánimo o rechazo." |
| Nota de contenido : |
Motivación.
Procedimientos y procesos participativos.
Diagnóstico participativos.
Principios orientadores de la institución.
Planeación y currículo.
Evaluación de toda la vida escolar.
Organización cooperativa de toda la escuela.
Provisionalidad de los currículos, programas, planes de estudio y organización en general.
Procesos de formación en la práctica. |
|  |
Inicio
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEscuela filodehambre: aportes para la construcción del PEI en Educación y Cultura, No. 38 (Agosto 1995)
