Una experiencia de formación en competencias científicas / Carlos Uribe en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 20 (Abr.-May. 2006)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 20 (Abr.-May. 2006) . - p. 84-86 Título : Una experiencia de formación en competencias científicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Uribe, Autor ; María Claudia Solarte, Autor ; Abel Torres, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 84-86 Nota general: Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS MODELO CASE (COGNITIVE ACCELERATION THROUGH SCIENCE EDUCATION) COMPETENCIAS CIENTÍFICAS INNOVACIÓN EDUCATIVA FORMACIÓN DOCENTE Resumen: "Reseña de experiencias pedagógicas. Proyecto de investigación: "Aceleración cognositiva mediante la educación en ciencias en el contexto local". Se describe el modelo de seguido para desarrollar competencias científicas en alumnos de séptimo y octavo grado enuna experiencia piloto cuyo propósito era adaptar el modelo de intervención CASE (Cognitive Acceleration through Science Educatión) a nuestro contexto. Se esboza la evaluación de la experiencia." Nota de contenido: Apéndice: contexto experimental "Montaña Rusa". [artículo] Una experiencia de formación en competencias científicas [texto impreso] / Carlos Uribe, Autor ; María Claudia Solarte, Autor ; Abel Torres, Autor . - 2006 . - p. 84-86. Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 20 (Abr.-May. 2006) . - p. 84-86 Clasificación: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS MODELO CASE (COGNITIVE ACCELERATION THROUGH SCIENCE EDUCATION) COMPETENCIAS CIENTÍFICAS INNOVACIÓN EDUCATIVA FORMACIÓN DOCENTE Resumen: "Reseña de experiencias pedagógicas. Proyecto de investigación: "Aceleración cognositiva mediante la educación en ciencias en el contexto local". Se describe el modelo de seguido para desarrollar competencias científicas en alumnos de séptimo y octavo grado enuna experiencia piloto cuyo propósito era adaptar el modelo de intervención CASE (Cognitive Acceleration through Science Educatión) a nuestro contexto. Se esboza la evaluación de la experiencia." Nota de contenido: Apéndice: contexto experimental "Montaña Rusa".

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13437	No. 20 Abr.-May. 2006	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
13436	No. 20 Abr.-May. 2006 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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