Inicio
Materias
Documents disponibles dans cette catégorie (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
El aula, un espacio de encuentro donde se tejen, mediante la palabra, mundos posibles habitables por todos / Edilberto Lasso Cárdenas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)
[artículo]
Título : El aula, un espacio de encuentro donde se tejen, mediante la palabra, mundos posibles habitables por todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Edilberto Lasso Cárdenas, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 60-63 Nota general: Incluye bibliográfica y notas Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS-COLOMBIA
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS
APRENDIZAJE COOPERATIVOResumen: "Un grupo de cinco hombres y mujeres del área de filosofía del Colegio San Bartolomé La Merded (Colombia) emprendieron hace cinco años el sueño de pensar, implementar y plasmar, en una memoria escrita el Programa de Filosofía para Niños. Debidamente se le dio un enfoque histórico-hermenéutico, un sustento teórico, un objeto de estudio, un currículo y una intención ética y política." Nota de contenido:
Espíritu de asombro.
Dispositivos básicos de aprendizaje.
Implementación inicial y evaluación posterior de las novelas de Lipman.
Fortalecimiento de las comunidades de indagación alrededor de la escritura.
El ejercicio de las buenas razones.
Aprender a desaparece.
Aprender a convivir en la diferencia.
Aprendizaje cooperativo.
Construir mundos más humanos, dignos y equitativos.
Dejar que el niño(a) sea niño(a).
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 60-63[artículo] El aula, un espacio de encuentro donde se tejen, mediante la palabra, mundos posibles habitables por todos [texto impreso] / Edilberto Lasso Cárdenas, Autor . - 2006 . - p. 60-63.
Incluye bibliográfica y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 60-63
Clasificación: FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS-COLOMBIA
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS
APRENDIZAJE COOPERATIVOResumen: "Un grupo de cinco hombres y mujeres del área de filosofía del Colegio San Bartolomé La Merded (Colombia) emprendieron hace cinco años el sueño de pensar, implementar y plasmar, en una memoria escrita el Programa de Filosofía para Niños. Debidamente se le dio un enfoque histórico-hermenéutico, un sustento teórico, un objeto de estudio, un currículo y una intención ética y política." Nota de contenido:
Espíritu de asombro.
Dispositivos básicos de aprendizaje.
Implementación inicial y evaluación posterior de las novelas de Lipman.
Fortalecimiento de las comunidades de indagación alrededor de la escritura.
El ejercicio de las buenas razones.
Aprender a desaparece.
Aprender a convivir en la diferencia.
Aprendizaje cooperativo.
Construir mundos más humanos, dignos y equitativos.
Dejar que el niño(a) sea niño(a).Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13815 No. 21 Jun.-Jul. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 13814 No. 21 Jun.-Jul. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Proceso de implementación del programa de filosofía para niños: dos experiencias de la ciudad de Bogotá / María Carolina Ferro Mejía en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 21 (Jun.-Jul. 2006)
[artículo]
Título : Proceso de implementación del programa de filosofía para niños: dos experiencias de la ciudad de Bogotá Tipo de documento: texto impreso Autores: María Carolina Ferro Mejía, Autor ; Clara Estella Riano, Autor Fecha de publicación: 2006 Artículo en la página: p. 56-58 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS-COLOMBIAResumen: "En este artículo se presenta una reseña que pretende esbozar el trabajo realizado en dos colegios privados de la ciudad de Bogotá desde casi siete años, exponiendo las líneas generales que han motivado dichos procesos de implementación del programa de Filosofía para niñas y niños." Nota de contenido:
Colegio del Santa Ángel.
Colegio Santa Francisca Romana.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 56-58[artículo] Proceso de implementación del programa de filosofía para niños: dos experiencias de la ciudad de Bogotá [texto impreso] / María Carolina Ferro Mejía, Autor ; Clara Estella Riano, Autor . - 2006 . - p. 56-58.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 21 (Jun.-Jul. 2006) . - p. 56-58
Clasificación: FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS
PROGRAMA FILOSOFÍA PARA NIÑOS-COLOMBIAResumen: "En este artículo se presenta una reseña que pretende esbozar el trabajo realizado en dos colegios privados de la ciudad de Bogotá desde casi siete años, exponiendo las líneas generales que han motivado dichos procesos de implementación del programa de Filosofía para niñas y niños." Nota de contenido:
Colegio del Santa Ángel.
Colegio Santa Francisca Romana.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13815 No. 21 Jun.-Jul. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 13814 No. 21 Jun.-Jul. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible