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Autor Nelson Osorio Correa |
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El cubo de soma : (significado competencias) / Ligia Henao Zapata (2006)
Título : El cubo de soma : (significado competencias) : Didactica de las mostraciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Ligia Henao Zapata ; Maria Eunice Cadavid Betancourt ; Nelson Osorio Correa ; Piedad Eugenia Velez Munoz Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2006 Colección: Matematicas Recreativas 2/CEID/CEID num. 2006/2006/2006 Número de páginas: 10 h. : il. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID MATEMATICAS RECREATIVAS MATEMATICAS-ENSENANZA ELEMENTAL JUEGO (METODO DE ENSENANZA) MATEMATICAS-INSTRUMENTOS CUBO DE SOMA (JUEGO) Clasificación: CEID6 Resumen: Construir un curriculo de calidad y mejoramiento de los sistemas de evaluacion. Rescatar la importancia de las actividades ludico-didacticas en beneficio de los aprendizajes significativos. Ejercitar el razonamiento logico y analitico para el desarrollo y la potenciacion de competencias basicas de interpretacion y argumentacion. Son algunos de los objetivos del trabajo El cubo de soma : (significado competencias) : Didactica de las mostraciones [texto impreso] / Ligia Henao Zapata ; Maria Eunice Cadavid Betancourt ; Nelson Osorio Correa ; Piedad Eugenia Velez Munoz . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 10 h. : il.. - (Matematicas Recreativas 2/CEID/CEID; 2006/2006/2006) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID MATEMATICAS RECREATIVAS MATEMATICAS-ENSENANZA ELEMENTAL JUEGO (METODO DE ENSENANZA) MATEMATICAS-INSTRUMENTOS CUBO DE SOMA (JUEGO) Clasificación: CEID6 Resumen: Construir un curriculo de calidad y mejoramiento de los sistemas de evaluacion. Rescatar la importancia de las actividades ludico-didacticas en beneficio de los aprendizajes significativos. Ejercitar el razonamiento logico y analitico para el desarrollo y la potenciacion de competencias basicas de interpretacion y argumentacion. Son algunos de los objetivos del trabajo Ejemplares(0)
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