| Título : |
Dinámicas de grupo para potenciar la innovación educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
Educación |
| Número de páginas: |
190 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-762-626-1 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
APRENDIZAJE
DINÁMICA DE GRUPOS
DINÁMICAS DE ROLES
DIDÁCTICA
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
|
| Clasificación: |
D1 |
| Resumen: |
"El desarrollo de las potencialidades humanas, la inteligencia la creatividad y el talento, constituye uno de los grandes problemas globales relacionados con la educación del ser humano. En la actualidad nadie cuestiona la necesidad de lograr una educación propiciadora del desarrollo de creatividad, sin embargo, aún es insuficiente la preparación que tiene algunos facilitadores para que para que puedan realizar transformaciones en el proceso pedagógico de las instituciones educativas. Por otro lado, pocos currículos escolares abordan estos problemas con especificidad y solidez, y pocos son también, los cursos de posgrado que están encaminados al logro de una formación efectiva de los facilitadores para el logro de este empeño." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Capítulo 1. Dinámicas de grupo para el aprendizaje activo.
Capítulo 2. Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la creatividad y el pensamiento.
Capítulo 3. Estrategias didácticas axiológicas para la formación de valores.
Consideraciones generales. |
Dinámicas de grupo para potenciar la innovación educativa [texto impreso] / Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor . - 1 ed . - Bogotá [Colombia] : Ediciones de la U, 2017 . - 190 p. - ( Educación) . ISBN : 978-958-762-626-1 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
APRENDIZAJE
DINÁMICA DE GRUPOS
DINÁMICAS DE ROLES
DIDÁCTICA
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA
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| Clasificación: |
D1 |
| Resumen: |
"El desarrollo de las potencialidades humanas, la inteligencia la creatividad y el talento, constituye uno de los grandes problemas globales relacionados con la educación del ser humano. En la actualidad nadie cuestiona la necesidad de lograr una educación propiciadora del desarrollo de creatividad, sin embargo, aún es insuficiente la preparación que tiene algunos facilitadores para que para que puedan realizar transformaciones en el proceso pedagógico de las instituciones educativas. Por otro lado, pocos currículos escolares abordan estos problemas con especificidad y solidez, y pocos son también, los cursos de posgrado que están encaminados al logro de una formación efectiva de los facilitadores para el logro de este empeño." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido: |
Introducción.
Capítulo 1. Dinámicas de grupo para el aprendizaje activo.
Capítulo 2. Estrategias pedagógicas para el desarrollo de la creatividad y el pensamiento.
Capítulo 3. Estrategias didácticas axiológicas para la formación de valores.
Consideraciones generales. |
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