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Autor Catalina Díaz |
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en Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los educandos del grado tercero de la Institución Educativa Rural Uveros / Ángela María Tangarife (2006)
Título : La regleta en el aprendizaje recreativo de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ángela María Tangarife, ; Ángela Palacios ; Catalina Díaz ; Antonio Sanmartín ; Georgina Monterrosa ; Ángela Monterrosa Editorial: Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación: 2006 Colección: Matematicas Recreativas 4/CEID num. 2006/2006 Número de páginas: 15 h. Il.: fotografías Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID MATEMATICAS RECREATIVAS-ENSENANZA JUEGO (METODO DE ENSENANZA) MATEMATICAS-INSTRUMENTOS REGLETAS DE CUISENAIRE Clasificación: CEID6 Resumen: El trabajo se centra en los siguientes objetivos: reconocer las regletas como un instrumento necesario en la matemática recreativa. Realizar las operaciones básicas con las regletas. Reconocer el uso de la regleta en contextos de la vida cotidiana: contar, ordenar, identificar, medir, etc. La regleta en el aprendizaje recreativo de las matemáticas [texto impreso] / Ángela María Tangarife, ; Ángela Palacios ; Catalina Díaz ; Antonio Sanmartín ; Georgina Monterrosa ; Ángela Monterrosa . - Arboletes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006 . - 15 h. : fotografías. - (Matematicas Recreativas 4/CEID; 2006/2006) .
en Estrategias metodológicas para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los educandos del grado tercero de la Institución Educativa Rural Uveros / Ángela María Tangarife (2006)
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRODUCCION EDITORIAL DEL CEID MATEMATICAS RECREATIVAS-ENSENANZA JUEGO (METODO DE ENSENANZA) MATEMATICAS-INSTRUMENTOS REGLETAS DE CUISENAIRE Clasificación: CEID6 Resumen: El trabajo se centra en los siguientes objetivos: reconocer las regletas como un instrumento necesario en la matemática recreativa. Realizar las operaciones básicas con las regletas. Reconocer el uso de la regleta en contextos de la vida cotidiana: contar, ordenar, identificar, medir, etc. Ejemplares(0)
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