| Título : |
Formar y transformar: investigación desde la escuela |
| Tipo de documento : |
texto impreso |
| Autores : |
Liliana Guerrero Villalobos, Compilador ; Camilo Andrés Valderrama, Compilador |
| Mención de edición : |
1 ed |
| Editorial : |
Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional |
| Fecha de publicación : |
2016 |
| Colección : |
Programa de Formación de Maestros y Maestras en Investigación |
| Número de páginas : |
340 p. |
| Il. : |
il., col |
| ISBN/ISSN/DL : |
978-958-8908-64-9 |
| Nota general : |
Incluye referencias |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
EVALUACIÓN EDUCATIVA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
POLÍTICA EDUCATIVA
PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA ONDAS
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| Clasificación: |
I3 |
| Resumen : |
"El departamento de Cundinamarca y la Universidad Pedagógica le apostaron a un proceso en el cual el maestro se constituyera como intelectual e investigador, productor de conocimiento desde la escuela y para ella, aportando desde su práctica a la deconstrucción y resignificación de la investigación, articulando sus experiencias a través de redes de maestros y espacios de apropiación social del conocimiento. En ese sentido se logró la configuración y financiación de 56 grupos de investigación que formularon y desarrollaron proyectos de investigación en sus regiones, como una estrategias que cualifica el proceso mismo de la investigación." tomado de la fuente. |
| Nota de contenido : |
Prólogo.
Maestros cundimarqueses investigadores y productores de conocimiento pedagógico.
Redes temáticas de Cundinamarca.
Red de educación y pedagogía.
Red de innovación y emprendimiento. |
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