[artículo] La enseñanza/aprendizaje de la oportunidad de la lengua: estudio de las funciones emotiva y apelativa partiendo de un ejemplo literario para analizar y reformular [documento electrónico] /
Ana González Escudero, Autor ;
Carmen Escudero Martínez, Autor ;
Pedro Guerrero Ruiz, Autor . - 2018 . - p. 131-143.
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Búsqueda realizada en: junio de 2017
Idioma : Español (
spa)
in Didáctica. Lengua y Literatura >
No. 28/2016 (Ene-Dic. 2016) . - p. 131-143
| Clasificación: |
ANÁLISIS DEL DISCURSO
COMUNICACIÓN
FUNCIONES DEL LENGUAJE
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| Resumen: |
Este artículo propone diversos ejercicios (compartimentar una comunicación compleja, analizarla y reformularla) para alumnos de grado o máster que vayan a ser comunicadores (profesores, etc.), insistiendo sobre todo en el análisis de la utilización de las funciones emotiva y apelativa de la lengua. Se utiliza como base un discurso de Benito Pérez Galdós que se presenta como una comunicación fracasada (a pesar de la seguridad y elocuencia del orador) y que los alumnos deben tratar de reformular atendiendo a sus conocimientos previos sobre el uso de las dos funciones y sus mecanismos expresivos. |
| En línea: |
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive |
| Formato del recurso electrónico: |
PDF |
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