[Artículo] inDidáctica. Lengua y Literatura > No. 27/2015 (Ene-Dic. 2015) . - p. 197-216
| Título : |
La fraseología en el aula de E/LE: ¿un reto difícil de alcanzar? Una aproximación a la fraseodidáctica |
| Tipo de documento : |
documento electrónico |
| Autores : |
Agnieszka Szyndler, Autor |
| Fecha de publicación : |
2018 |
| Artículo en la página : |
p. 197-216 |
| Nota general : |
La Revista: Didáctica. Lengua y Literatura es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Materias : |
FRASEOLOGÍA
LENGUAJE Y LENGUAS
FRASEODIDACTICA
|
| Resumen : |
"En el presente artículo nos proponemos presentar una visión general de la fraseodidáctica, una disciplina relativamente nueva que, hoy en día, gracias a un considerable número de trabajos centrados en diferentes aspectos concernientes a la enseñanza de lenguas, se ha convertido en un campo de estudio independiente. Así pues, no solo explicaremos la definición del concepto fraseodidáctica, sino también su evolución y objetivos. Además, presentaremos los motivos por los cuales la fraseología debe contemplarse como una materia imprescindible e insoslayable en el aula de E/LE, así como indagaremos en diversas propiedades fraseológicas que dificultan tanto la labor del docente como el proceso discente. Finalmente, partiendo de las ideas desarrolladas, ofreceremos consideraciones metodológicas generales con interesantes implicaciones didácticas." |
| En línea : |
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive |
| Formato del recurso electrónico : |
PDF |
[Artículo] La fraseología en el aula de E/LE: ¿un reto difícil de alcanzar? Una aproximación a la fraseodidáctica [documento electrónico] / Agnieszka Szyndler, Autor . - 2018 . - p. 197-216. La Revista: Didáctica. Lengua y Literatura es un publicación de acceso abierto. La biblioteca pone a su disposición el link para que realice directamente la descarga desde el sitio web donde está alojada la publicación. Idioma : Español ( spa) in Didáctica. Lengua y Literatura > No. 27/2015 (Ene-Dic. 2015) . - p. 197-216
| Materias : |
FRASEOLOGÍA
LENGUAJE Y LENGUAS
FRASEODIDACTICA
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| Resumen : |
"En el presente artículo nos proponemos presentar una visión general de la fraseodidáctica, una disciplina relativamente nueva que, hoy en día, gracias a un considerable número de trabajos centrados en diferentes aspectos concernientes a la enseñanza de lenguas, se ha convertido en un campo de estudio independiente. Así pues, no solo explicaremos la definición del concepto fraseodidáctica, sino también su evolución y objetivos. Además, presentaremos los motivos por los cuales la fraseología debe contemplarse como una materia imprescindible e insoslayable en el aula de E/LE, así como indagaremos en diversas propiedades fraseológicas que dificultan tanto la labor del docente como el proceso discente. Finalmente, partiendo de las ideas desarrolladas, ofreceremos consideraciones metodológicas generales con interesantes implicaciones didácticas." |
| En línea : |
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/issue/archive |
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