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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAñorando lo que no existe. Elogio de la escuela pública / Luis Torrego Egido en Aula de Innovación Educativa, No. 276 (Octubre 2018)
Título : Añorando lo que no existe. Elogio de la escuela pública Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Torrego Egido, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 35-39 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCUELA PÚBLICA
ENSEÑANZA-FUNCIÓN SOCIALResumen: "La escuela pública es el ideal democrático de una institución para todas las personas, independientemente de su origen. Hoy, en plena ofensiva neoliberal, necesitamos volver la mirada a sus señas de identidad y explicitar los argumentos que puedan ayudarnos a defender ese modelo humanizador; una escuela que sigue teniendo vigencia y aún no ha sido realizada en plenitud." Tomado de la revista.
in Aula de Innovación Educativa > No. 276 (Octubre 2018) . - p. 35-39[artículo] Añorando lo que no existe. Elogio de la escuela pública [texto impreso] / Luis Torrego Egido, Autor . - 2018 . - p. 35-39.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 276 (Octubre 2018) . - p. 35-39
Clasificación: ESCUELA PÚBLICA
ENSEÑANZA-FUNCIÓN SOCIALResumen: "La escuela pública es el ideal democrático de una institución para todas las personas, independientemente de su origen. Hoy, en plena ofensiva neoliberal, necesitamos volver la mirada a sus señas de identidad y explicitar los argumentos que puedan ayudarnos a defender ese modelo humanizador; una escuela que sigue teniendo vigencia y aún no ha sido realizada en plenitud." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29065 No. 276 Octubre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Apuntes ecofeministas para educar ante la crisis global Tipo de documento: texto impreso Autores: Yayo Herrero, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 31-35 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA-FUNCIÓN SOCIAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
ECOLOGÍA
FEMINISMOResumen: "Vivimos un momento de encrucijada para la humanidad. La economía y la política se han construido de espaldas a los procesos que sostienen la vida. La educación puede intensificar las tendencias al colapso o constituir una herramienta básica para virar el rumbo hacia el deterioro social y ecológico. La mirada ecologista y feminista puede ayudar a alumbrar una educación transformadora y comprometida con los valores ecosociales. Tomado de la fuente" Nota de contenido:
Una cultura al margen de las bases materiales de la vida humana.
Una economía en guerra con la vida.
Hacia una educación que ponga la vida en el centro.
in Aula de Innovación Educativa > No. 256 (Noviembre 2016) . - p. 31-35[artículo] Apuntes ecofeministas para educar ante la crisis global [texto impreso] / Yayo Herrero, Autor . - 2016 . - p. 31-35.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 256 (Noviembre 2016) . - p. 31-35
Clasificación: ENSEÑANZA-FUNCIÓN SOCIAL
DESARROLLO SOSTENIBLE
ECOLOGÍA
FEMINISMOResumen: "Vivimos un momento de encrucijada para la humanidad. La economía y la política se han construido de espaldas a los procesos que sostienen la vida. La educación puede intensificar las tendencias al colapso o constituir una herramienta básica para virar el rumbo hacia el deterioro social y ecológico. La mirada ecologista y feminista puede ayudar a alumbrar una educación transformadora y comprometida con los valores ecosociales. Tomado de la fuente" Nota de contenido:
Una cultura al margen de las bases materiales de la vida humana.
Una economía en guerra con la vida.
Hacia una educación que ponga la vida en el centro.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28257 No. 256 Noviembre 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
