Entrevista con Colbert: Escuela Nueva, cartografías allende lo invisible / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 85 (Abril - Mayo 2017)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 85 (Abril - Mayo 2017) . - p. 8-14 Título : Entrevista con Colbert: Escuela Nueva, cartografías allende lo invisible Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Vicky Colbert de Arboleda, Persona entrevistada Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 8-14 Idioma : Español (spa) Clasificación: COLBERT, VICKY-ENTREVISTA ESCUELA NUEVA EDUCACIÓN RURAL-COLOMBIA Resumen: "Escuela Nueva es un modelo de innovación educativa que integra de manera sistemática estrategias curriculares, comunitarias y de capacitación y seguimiento a docentes, todo ello en torno a un modelo de aprendizaje personalizado, activo y cooperativo. Surgió como propuesta local y llegó a 20.000 escuelas rurales en Colombia superando dificultades como deserción, escolaridades incompletas, aislamiento y marginalidad y alcanzando resultado superiores a los de instituciones de educación convencional en áreas urbanas. Tomado de la fuente." [artículo] Entrevista con Colbert: Escuela Nueva, cartografías allende lo invisible [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Vicky Colbert de Arboleda, Persona entrevistada . - 2017 . - p. 8-14. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 85 (Abril - Mayo 2017) . - p. 8-14 Clasificación: COLBERT, VICKY-ENTREVISTA ESCUELA NUEVA EDUCACIÓN RURAL-COLOMBIA Resumen: "Escuela Nueva es un modelo de innovación educativa que integra de manera sistemática estrategias curriculares, comunitarias y de capacitación y seguimiento a docentes, todo ello en torno a un modelo de aprendizaje personalizado, activo y cooperativo. Surgió como propuesta local y llegó a 20.000 escuelas rurales en Colombia superando dificultades como deserción, escolaridades incompletas, aislamiento y marginalidad y alcanzando resultado superiores a los de instituciones de educación convencional en áreas urbanas. Tomado de la fuente."

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
27928	No. 85 Abr.-May. 2017	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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