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Título : El genero : una categoría útil para las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Luz Gabriela Arango Gaviria, Autor ; Mara Viveros Vigoya, Editor comercial ; Imelda Arana Sáenz ; Suzy Bermudez Q. ; Ochy Curiel...et. al. Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: c2011 Otro editor: Javegraf (impresor) Colección: Biblioteca abierta Número de páginas: 370 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-719-712-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: LITERATURA DE MUJERES
EDUCACIÓN Y GÉNERO
FEMINISMO
ROLES SEXUALES
SEXUALIDAD HUMANA
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
PEDAGOGÍA
SOCIOLOGÍA
MUJERES-HISTORIA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
MUJERESClasificación: CS7 Nota de contenido:
1 parte. Genero y canon.
2 parte. Diferencia, identidad y derechos.
3 parte. Educación, ciencia y tecnología.El genero : una categoría útil para las ciencias sociales [texto impreso] / Luz Gabriela Arango Gaviria, Autor ; Mara Viveros Vigoya, Editor comercial ; Imelda Arana Sáenz ; Suzy Bermudez Q. ; Ochy Curiel...et. al. . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia : Javegraf (impresor), c2011 . - 370 p. - (Biblioteca abierta) .
ISBN : 978-958-719-712-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LITERATURA DE MUJERES
EDUCACIÓN Y GÉNERO
FEMINISMO
ROLES SEXUALES
SEXUALIDAD HUMANA
DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
PEDAGOGÍA
SOCIOLOGÍA
MUJERES-HISTORIA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
MUJERESClasificación: CS7 Nota de contenido:
1 parte. Genero y canon.
2 parte. Diferencia, identidad y derechos.
3 parte. Educación, ciencia y tecnología.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23200 LCS7 06625 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales En préstamo hasta 25/01/2025
Título : Investigación e innovación educativas: docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Ligia Ochoa Sierra, Editor científico ; María Elvia Domínguez Blanco, Autor ; Yolima Amado Sánchez, Autor ; Claudia Lucía Ordóñez, Autor ; Alberto Cueva Lobelle, Autor ; María Fernanda Castañeda Calderón, Autor ; Javier Alejandro Corredor Aristizábal, Autor ; Ana María Reyes, Autor ; John Jairo Ramírez, Autor ; Fredy Andrés Olarte, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2015 Colección: Biblioteca abierta Subcolección: Educación Número de páginas: 199 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-775-635-7 Nota general: Incluye datos de los autores e índice de materias Idioma : Español (spa) Clasificación: PERSONAL DOCENTE
PERSONAL DOCENTE-INVESTIGACIONES-COLOMBIA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
DOCENTES Y TICClasificación: E11 Resumen: "Presenta una serie de consideraciones en torno a problemáticas de la educación en distintos niveles. Asimismo, se describen propuestas metodológicas disciplinares y transdisciplinares que rescatan el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y comunicativas en el estudiante, a la vez que promueven la formación de un sujeto crítico y reflexivo. Los capítulos contribuyen a la formación del docente, destinatario principal del texto, e invitan a los investigadores a la discusión académica de problemas y temas centrales del sistema educativo colombiano." Nota de contenido:
-Presentación.
-Identidad docente y cambio generacional en autobiografías de profesorado universitario en Colombia.
-Sobre las huellas de la labor docente: ¿Innovación de la educación?
-Innovación e investigación en la formación de profesores de inglés en la Universidad Nacional de Colombia.
-Concepciones de profesores y estudiantes en torno al plagio: datos estadísticos.
-Las nuevas tecnologías y el sujeto docente; incidencia de las relaciones con las nuevas tecnologías en docentes colombianos y en su práctica.
-Análisis de la integración de herramientas TIC en la práctica docente, mediante un enfoque de aprendizaje basado en preguntas en instituciones de Cundinamarca.Investigación e innovación educativas: docentes [texto impreso] / Ligia Ochoa Sierra, Editor científico ; María Elvia Domínguez Blanco, Autor ; Yolima Amado Sánchez, Autor ; Claudia Lucía Ordóñez, Autor ; Alberto Cueva Lobelle, Autor ; María Fernanda Castañeda Calderón, Autor ; Javier Alejandro Corredor Aristizábal, Autor ; Ana María Reyes, Autor ; John Jairo Ramírez, Autor ; Fredy Andrés Olarte, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2015 . - 199 p. - (Biblioteca abierta. Educación) .
ISBN : 978-958-775-635-7
Incluye datos de los autores e índice de materias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: PERSONAL DOCENTE
PERSONAL DOCENTE-INVESTIGACIONES-COLOMBIA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
INNOVACIÓN EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
DOCENTES Y TICClasificación: E11 Resumen: "Presenta una serie de consideraciones en torno a problemáticas de la educación en distintos niveles. Asimismo, se describen propuestas metodológicas disciplinares y transdisciplinares que rescatan el desarrollo de competencias cognitivas, sociales y comunicativas en el estudiante, a la vez que promueven la formación de un sujeto crítico y reflexivo. Los capítulos contribuyen a la formación del docente, destinatario principal del texto, e invitan a los investigadores a la discusión académica de problemas y temas centrales del sistema educativo colombiano." Nota de contenido:
-Presentación.
-Identidad docente y cambio generacional en autobiografías de profesorado universitario en Colombia.
-Sobre las huellas de la labor docente: ¿Innovación de la educación?
-Innovación e investigación en la formación de profesores de inglés en la Universidad Nacional de Colombia.
-Concepciones de profesores y estudiantes en torno al plagio: datos estadísticos.
-Las nuevas tecnologías y el sujeto docente; incidencia de las relaciones con las nuevas tecnologías en docentes colombianos y en su práctica.
-Análisis de la integración de herramientas TIC en la práctica docente, mediante un enfoque de aprendizaje basado en preguntas en instituciones de Cundinamarca.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27184 LE11 08143 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible
Título : Lingüística computacional aplicada Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Marlén Baquera Velásquez, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca abierta Subcolección: Colección general lingüística Número de páginas: 227 p. Il.: il Material de acompañamiento: 1 CD-ROM ISBN/ISSN/DL: 978-958-719-469-2 Nota general: Incluye bibliografía e índices de materias y nombres Idioma : Español (spa) Clasificación: LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL
CONCORDANCIAS
ANÁLISIS LINGÜISTICO
LINGÜÍSTICA-PROGRAMAS PARA COMPUTADOR
LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIONESClasificación: H3 Resumen: “Los temas tratados en Lingüística computacional aplicada se enmarcan dentro del área de la investigación lingüística y el estudio del español apoyados en computadores, disciplinas muy poco desarrolladas y exploradas en Colombia ?en efecto, esta es la primera publicación referente al tema hecha en el país?, pero con muy interesantes proyecciones y campos de acción dentro de los estudios lingüísticos. La meta final del presente material es que se convierta en un manual de apoyo, para docentes y estudiantes, en el trabajo con los diferentes programas involucrados en este tipo de estudios. Esta publicación tiene cinco grandes partes. La primera introduce al lector en la manera como se caracteriza el texto plano y presenta algunos tipos de codificación que pueden usarse cuando se guardan estos archivos. Además, ofrece una aproximación al concepto de corpus: su naturaleza, clasificación, construcción y procesamiento. Esta misma parte incluye un apartado sobre la lingüística de corpus, en donde se presentan algunos antecedentes de esta disciplina y se caracteriza como un método. La segunda parte introduce al lector en el tema de las concordancias: la identificación de los contextos de ocurrencia de un fragmento en un texto. La tercera sección enseña programas que realizan tareas relacionadas con el análisis morfológico y sintáctico. La cuarta expone tres programas que pueden ser útiles para quienes se interesan en el análisis del texto y del discurso. La última parte ofrece hace una revisión de programas relacionados con la construcción de bases de datos bibliográficas.” Nota de contenido: Introducción.
Primera parte. Breve fundamentación teórica en torno a la investigación lingüística.
-El texto plano y los sistemas de codificación.
-La lingüística de corpus.
Segunda parte. Programas para la consulta de concordancias.
-Concorfancias: conceptos y ejemplos.
-AntConc.
-T-lab.
Tercera parte. Análisis morfológico y sintáctico.
-Concepto y representación del análisis morfológico y sintáctico.
-Alchemist.
-Toolbox.
-PC-Kimmo.
-Treeform.
Cuarta parte. Análisis de texto y del discurso.
-Importancia del análisis de texto y del discurso.
-Antmover.
-Diction.
-Goldvarb 2001.
Quinta parte. Organización de bibliografías.
-La función de los organizadores bibliográficos y listado de programas.
-Reference manager.
Conclusiones.Lingüística computacional aplicada [texto impreso] / Julia Marlén Baquera Velásquez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2010 . - 227 p. : il + 1 CD-ROM. - (Biblioteca abierta. Colección general lingüística) .
ISBN : 978-958-719-469-2
Incluye bibliografía e índices de materias y nombres
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL
CONCORDANCIAS
ANÁLISIS LINGÜISTICO
LINGÜÍSTICA-PROGRAMAS PARA COMPUTADOR
LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIONESClasificación: H3 Resumen: “Los temas tratados en Lingüística computacional aplicada se enmarcan dentro del área de la investigación lingüística y el estudio del español apoyados en computadores, disciplinas muy poco desarrolladas y exploradas en Colombia ?en efecto, esta es la primera publicación referente al tema hecha en el país?, pero con muy interesantes proyecciones y campos de acción dentro de los estudios lingüísticos. La meta final del presente material es que se convierta en un manual de apoyo, para docentes y estudiantes, en el trabajo con los diferentes programas involucrados en este tipo de estudios. Esta publicación tiene cinco grandes partes. La primera introduce al lector en la manera como se caracteriza el texto plano y presenta algunos tipos de codificación que pueden usarse cuando se guardan estos archivos. Además, ofrece una aproximación al concepto de corpus: su naturaleza, clasificación, construcción y procesamiento. Esta misma parte incluye un apartado sobre la lingüística de corpus, en donde se presentan algunos antecedentes de esta disciplina y se caracteriza como un método. La segunda parte introduce al lector en el tema de las concordancias: la identificación de los contextos de ocurrencia de un fragmento en un texto. La tercera sección enseña programas que realizan tareas relacionadas con el análisis morfológico y sintáctico. La cuarta expone tres programas que pueden ser útiles para quienes se interesan en el análisis del texto y del discurso. La última parte ofrece hace una revisión de programas relacionados con la construcción de bases de datos bibliográficas.” Nota de contenido: Introducción.
Primera parte. Breve fundamentación teórica en torno a la investigación lingüística.
-El texto plano y los sistemas de codificación.
-La lingüística de corpus.
Segunda parte. Programas para la consulta de concordancias.
-Concorfancias: conceptos y ejemplos.
-AntConc.
-T-lab.
Tercera parte. Análisis morfológico y sintáctico.
-Concepto y representación del análisis morfológico y sintáctico.
-Alchemist.
-Toolbox.
-PC-Kimmo.
-Treeform.
Cuarta parte. Análisis de texto y del discurso.
-Importancia del análisis de texto y del discurso.
-Antmover.
-Diction.
-Goldvarb 2001.
Quinta parte. Organización de bibliografías.
-La función de los organizadores bibliográficos y listado de programas.
-Reference manager.
Conclusiones.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27175 LH3 08135 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible
