[artículo] | Título : |
Los estudiantes como productores de conocimiento universitario |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Joaquín Paredes Labra, Autor |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Artículo en la página: |
p. 52-56 |
| Nota general: |
Incluye referencias y notas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ESTUDIANTES INVESTIGADORES
UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
|
| Resumen: |
"Los procesos de cambio en el ámbito de la didáctica universitaria son una corriente reciente de investigación e innovación. Estos cambios se fundamentan en un análisis de las condiciones sociales para enseñar y aprender en la universidad: sugiere metodologías activas, mejorar organizativas, compromiso de docentes y de estudiantes, y en ellos se entienden las TIC como apoyo para hacer otro tipo de enseñanza. Se modifica el estatuto del conocimiento universitario y el rol del estudiante y el profesor. El presente artículo realiza un análisis de todo ello. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Nueva sociedad y otras condiciones para la difusión del conocimiento.
El cambio de rol de los estudiantes en otra universidad donde producen conocimiento científico.
Metodología y recursos que contemplan a los estudiantes como productores de conocimiento universitario.
Principios para fundamentar otra enseñanza centrada en estudiantes como productores de conocimiento universitario.
Para terminar. |
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 52-56
[artículo] Los estudiantes como productores de conocimiento universitario [texto impreso] / Joaquín Paredes Labra, Autor . - 2016 . - p. 52-56. Incluye referencias y notas Idioma : Español ( spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 79 (Abril - Mayo, 2016) . - p. 52-56 | Clasificación: |
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
ESTUDIANTES INVESTIGADORES
UNIVERSIDAD
EDUCACIÓN SUPERIOR
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
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| Resumen: |
"Los procesos de cambio en el ámbito de la didáctica universitaria son una corriente reciente de investigación e innovación. Estos cambios se fundamentan en un análisis de las condiciones sociales para enseñar y aprender en la universidad: sugiere metodologías activas, mejorar organizativas, compromiso de docentes y de estudiantes, y en ellos se entienden las TIC como apoyo para hacer otro tipo de enseñanza. Se modifica el estatuto del conocimiento universitario y el rol del estudiante y el profesor. El presente artículo realiza un análisis de todo ello. Tomado de la fuente." |
| Nota de contenido: |
Nueva sociedad y otras condiciones para la difusión del conocimiento.
El cambio de rol de los estudiantes en otra universidad donde producen conocimiento científico.
Metodología y recursos que contemplan a los estudiantes como productores de conocimiento universitario.
Principios para fundamentar otra enseñanza centrada en estudiantes como productores de conocimiento universitario.
Para terminar. |
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