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BIBLIOTECA-EXTENSIÓN CULTURAL
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaBanquete literario en la Biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, diciembre 15 de 2019 / Jaime Vidal Cardona (2019-12-15)
en Despertar educativo : TV. Vol. 930 diciembre 15 de 2019 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2019-12-15)
Título : Banquete literario en la Biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, diciembre 15 de 2019 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Jesus Alejandro Villa Giraldo, Persona entrevistada ; Patricia Andrea Montoya Arenas, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2019-12-15 Colección : Despertar educativo : TV núm. 930 Número de páginas : 1 DVD (min. 17:09 a 26:06) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : BANQUETE LITERARIO
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ADIDA-CELEBRACIONESClasificación: CS19 Resumen : En el tradicional Banquete literario de fin de año, realizado en la Biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, se anunció la renovación del convenio y del mobiliario en el año 2020. Banquete literario en la Biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, diciembre 15 de 2019 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Jesus Alejandro Villa Giraldo, Persona entrevistada ; Patricia Andrea Montoya Arenas, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2019-12-15 . - 1 DVD (min. 17:09 a 26:06) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 930) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 930 diciembre 15 de 2019 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2019-12-15)
Idioma : Español (spa)
Materias : BANQUETE LITERARIO
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ADIDA-CELEBRACIONESClasificación: CS19 Resumen : En el tradicional Banquete literario de fin de año, realizado en la Biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, se anunció la renovación del convenio y del mobiliario en el año 2020.
en Despertar educativo : TV. Vol. 844 abril 15 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-04-15)
Título : Biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, abril 15 de 2018 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Rubiel Asdrubal Echavarria Agudelo, Autor ; Beatriz Manrique Loaiza, Autor Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2018-04-15 Colección : Despertar educativo : TV núm. 844 Número de páginas : 1 DVD (min. 6:52 a 9:30 y 23:34 a 27:18) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECA CONCERTADA ADIDA COMFENALCO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS, MEDELLÍN, (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
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FERIA DEL LIBRO DE BOGOTÁ, 2018Clasificación: CS19 Resumen : Despertar educativo visitó la biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, allí recorrió sus instalaciones y conoció de primera mano: la historia de la biblioteca, colecciones, servicios y programas de extensión cultural. Biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, abril 15 de 2018 [documento proyectable o vídeo] / Jaime Vidal Cardona, Entrevistador ; Rubiel Asdrubal Echavarria Agudelo, Autor ; Beatriz Manrique Loaiza, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2018-04-15 . - 1 DVD (min. 6:52 a 9:30 y 23:34 a 27:18) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 844) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 844 abril 15 de 2018 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2018-04-15)
Idioma : Español (spa)
Materias : BIBLIOTECA CONCERTADA ADIDA COMFENALCO-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
BIBLIOTECAS ESPECIALIZADAS, MEDELLÍN, (ANTIOQUIA)-COLOMBIA
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FERIA DEL LIBRO DE BOGOTÁ, 2018Clasificación: CS19 Resumen : Despertar educativo visitó la biblioteca Concertada ADIDA-COMFENALCO, allí recorrió sus instalaciones y conoció de primera mano: la historia de la biblioteca, colecciones, servicios y programas de extensión cultural.
en Despertar educativo : TV. Vol. 971 octubre 04 2020 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2020-10-04)
Título : Biblioteca Concertada ADIDA COMFENALCO reabre sus puertas, octubre 04 de 2020 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Rubiel Asdrubal Echavarria Agudelo, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2020-10-04 Colección : Despertar educativo : TV núm. 971 Número de páginas : 1 DVD (min. 16:55 a 19:40) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECA CONCERTADA ADIDA-COMFENALCO
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FIESTA DEL LIBRO, 2020-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)-COLOMBIAClasificación: CS19 Resumen : La Biblioteca Concertada ADIDA COMFENALCO, está abierta al público. Un espacio de encuentro con la pedagogía y la educación. Allí encontrara no sólo una colección muy completa, sino una variada programación cultural. Biblioteca Concertada ADIDA COMFENALCO reabre sus puertas, octubre 04 de 2020 [documento proyectable o vídeo] / Rubiel Asdrubal Echavarria Agudelo, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2020-10-04 . - 1 DVD (min. 16:55 a 19:40) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 971) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 971 octubre 04 2020 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2020-10-04)
Idioma : Español (spa)
Materias : BIBLIOTECA CONCERTADA ADIDA-COMFENALCO
BIBLIOTECA-EXTENSIÓN CULTURAL
FIESTA DEL LIBRO, 2020-MEDELLÍN (ANTIOQUIA)-COLOMBIAClasificación: CS19 Resumen : La Biblioteca Concertada ADIDA COMFENALCO, está abierta al público. Un espacio de encuentro con la pedagogía y la educación. Allí encontrara no sólo una colección muy completa, sino una variada programación cultural. La biblioteca, escenario de un crimen / Gisela Ruiz Chacón en Aula de Innovación Educativa, No. 272 (Junio 2018)
inAula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 63
Título : La biblioteca, escenario de un crimen Tipo de documento : texto impreso Autores : Gisela Ruiz Chacón, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 63 Idioma : Español (spa) Materias : ANIMACIÓN A LA LECTURA
DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
BIBLIOTECA-EXTENSIÓN CULTURALResumen : "Se ha producido un asesinato en la Hamilton Grange Library (New York Public Library) y se requieren los servicios de la Policía Científica Literaria. ¿Quiénes son la víctima y el asesino? ¿Y el móvil? ¿Qué nos explican los testigos? Un dragón, una princesa, un caballero, reyes y aldeanos, todos implicados en un caso que tiene como trasfondo la leyenda de Sant Jordi." Tomado de la revista. [Artículo] La biblioteca, escenario de un crimen [texto impreso] / Gisela Ruiz Chacón, Autor . - 2018 . - p. 63.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 272 (Junio 2018) . - p. 63
Materias : ANIMACIÓN A LA LECTURA
DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
BIBLIOTECA-EXTENSIÓN CULTURALResumen : "Se ha producido un asesinato en la Hamilton Grange Library (New York Public Library) y se requieren los servicios de la Policía Científica Literaria. ¿Quiénes son la víctima y el asesino? ¿Y el móvil? ¿Qué nos explican los testigos? Un dragón, una princesa, un caballero, reyes y aldeanos, todos implicados en un caso que tiene como trasfondo la leyenda de Sant Jordi." Tomado de la revista. Ejemplares(1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28868 No. 272 Junio 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Bibliotecas escolares para el siglo XXI. Desarrollo de comunidades de lectura / Constanza Mekis (2019)
Título : Bibliotecas escolares para el siglo XXI. Desarrollo de comunidades de lectura Tipo de documento : texto impreso Autores : Constanza Mekis, Autor ; Christian Anwandter, Autor Fecha de publicación : 2019 Número de páginas : 112 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-2556-0 Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES
BIBLIOTECA-EXTENSIÓN CULTURAL
LECTURA Y PLACERClasificación: CS23 Resumen : "e
En este libro evaluamos el escenario de formación de futuros lectores. ¿Cuáles son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visión coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con prácticas y realidades actuales, sobre todo integrando el ámbito digital. Pero también es necesario enfrentar con creatividad la mirada existente sobre las actividades de aula ligadas a la lectura, favoreciendo el desarrollo de lectores que elijan lo que necesitan y quieren leer.
Mediante la formación de una colección diversa y una gestión centrada en la formación de lectores, en este libro insistimos en la articulación entre la biblioteca escolar y la comunidad educativa, convencidos de que con creación e innovación es posible formar lectores y ciudadanos para el siglo XXI, que buscan interpretar y entender el mundo, comprometidos con la diversidad de experiencias y de miradas." Tomado de la cubiertaNota de contenido : PRÓLOGO. Cristina Novoa Fernández.
1. Escenario para la formación de futuros lectores. Leer en tiempos de Internet y de las redes sociales. Formar lectores para abrir mundos. Conectar con las expectativas y perspectivas de los jóvenes.
2. La Biblioteca como un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la formación de lectores. ¿En qué consiste un centro de recursos para el aprendizaje? El lugar del lector en la biblioteca escolar. El docente como mediador de lectura y su vínculo con la biblioteca escolar. Valorar la singularidad de cada lector. Familias y espacios comunitarios como mediadores de lectura. Características del equipo de una biblioteca escolar.
3. Consolidar una comunidad lectora uniendo a la escuela en torno a la formación de lectores y la biblioteca escolar. La tensión entre lecturas obligatorias y el placer de leer: por unas prácticas pedagógicas de lectura que den sentido a la biblioteca escolar. Cómo evaluar la lectura sin asfixiar la motivación de leer. La biblioteca escolar como apoyo a los procesos de aprendizaje y al trabajo docente. Mejorar la planificación mediante la autoevaluación y el seguimiento.
4. Desarrollar colecciones para la diversidad. Seleccionar lecturas participativamente. Criterios de selección.
Bibliotecas escolares para el siglo XXI. Desarrollo de comunidades de lectura [texto impreso] / Constanza Mekis, Autor ; Christian Anwandter, Autor . - 2019 . - 112 p.
ISBN : 978-84-277-2556-0
Idioma : Español (spa)
Materias : BIBLIOTECAS ESCOLARES
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LECTURA Y PLACERClasificación: CS23 Resumen : "e
En este libro evaluamos el escenario de formación de futuros lectores. ¿Cuáles son los caminos para desarrollar comunidades de lectura desde la biblioteca escolar? Las respuestas a esta pregunta pasan por proyectar una visión coherente a nivel de la escuela en torno a la lectura, que apunten primero a articularse con prácticas y realidades actuales, sobre todo integrando el ámbito digital. Pero también es necesario enfrentar con creatividad la mirada existente sobre las actividades de aula ligadas a la lectura, favoreciendo el desarrollo de lectores que elijan lo que necesitan y quieren leer.
Mediante la formación de una colección diversa y una gestión centrada en la formación de lectores, en este libro insistimos en la articulación entre la biblioteca escolar y la comunidad educativa, convencidos de que con creación e innovación es posible formar lectores y ciudadanos para el siglo XXI, que buscan interpretar y entender el mundo, comprometidos con la diversidad de experiencias y de miradas." Tomado de la cubiertaNota de contenido : PRÓLOGO. Cristina Novoa Fernández.
1. Escenario para la formación de futuros lectores. Leer en tiempos de Internet y de las redes sociales. Formar lectores para abrir mundos. Conectar con las expectativas y perspectivas de los jóvenes.
2. La Biblioteca como un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la formación de lectores. ¿En qué consiste un centro de recursos para el aprendizaje? El lugar del lector en la biblioteca escolar. El docente como mediador de lectura y su vínculo con la biblioteca escolar. Valorar la singularidad de cada lector. Familias y espacios comunitarios como mediadores de lectura. Características del equipo de una biblioteca escolar.
3. Consolidar una comunidad lectora uniendo a la escuela en torno a la formación de lectores y la biblioteca escolar. La tensión entre lecturas obligatorias y el placer de leer: por unas prácticas pedagógicas de lectura que den sentido a la biblioteca escolar. Cómo evaluar la lectura sin asfixiar la motivación de leer. La biblioteca escolar como apoyo a los procesos de aprendizaje y al trabajo docente. Mejorar la planificación mediante la autoevaluación y el seguimiento.
4. Desarrollar colecciones para la diversidad. Seleccionar lecturas participativamente. Criterios de selección.
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Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29523 LCS23 09325 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible
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