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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaGeodocente / José Luis Giner Robles en Alambique: didáctica de las ciencias experimentales, No. 91 (Enero-Marzo, 2018)
Título : Geodocente Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Giner Robles, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: p. 79-82 Idioma : Español (spa) Clasificación: REPOSITORIO DE MATERIALES DOCENTES
MATERIALES DE ENSEÑANZA DIGITALESResumen: "Geodocente es una iniciativa creada para compartir materiales docentes de geología, inéditos y de acceso libre para su utilización en diferentes niveles educativos: ESO, bachillerato y primeros cursos de grado en los que se imparta la geología como asignatura básica de ciencias (www.researchgate.net/project/GEODOCENTE-Materiales-docentes-de-geologia)." Tomado de la revista." Tomado de la revista En línea: http://www.grao.com/es/alambique
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 79-82[artículo] Geodocente [texto impreso] / José Luis Giner Robles, Autor . - 2018 . - p. 79-82.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 91 (Enero-Marzo, 2018) . - p. 79-82
Clasificación: REPOSITORIO DE MATERIALES DOCENTES
MATERIALES DE ENSEÑANZA DIGITALESResumen: "Geodocente es una iniciativa creada para compartir materiales docentes de geología, inéditos y de acceso libre para su utilización en diferentes niveles educativos: ESO, bachillerato y primeros cursos de grado en los que se imparta la geología como asignatura básica de ciencias (www.researchgate.net/project/GEODOCENTE-Materiales-docentes-de-geologia)." Tomado de la revista." Tomado de la revista En línea: http://www.grao.com/es/alambique Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28799 No. 91 Ene-Mar 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Recursos para el aula: enseñanza de las ciencias de la tierra Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo de Redacción de ECT, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 75-76 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS DE LA TIERRA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA DIGITALESResumen: "Página web de la revista "Enseñanza de las Ciencias de la Tierra" editada por la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT), que incluye trabajos originales sobre enseñanza y aprendizaje de cualquier campo de tales disciplinas. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
www.aepect.org/ect.htm
Finalidad del material y destinatario.
Adecuación y valoración del material.
Orientaciones para su posible uso.
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 87 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 75-76[artículo] Recursos para el aula: enseñanza de las ciencias de la tierra [texto impreso] / Consejo de Redacción de ECT, Autor . - 2017 . - p. 75-76.
Idioma : Español (spa)
in Alambique: didáctica de las ciencias experimentales > No. 87 (Enero-Marzo, 2017) . - p. 75-76
Clasificación: CIENCIAS DE LA TIERRA-ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS DE LA TIERRA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
MATERIALES DE ENSEÑANZA
MATERIALES DE ENSEÑANZA DIGITALESResumen: "Página web de la revista "Enseñanza de las Ciencias de la Tierra" editada por la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra (AEPECT), que incluye trabajos originales sobre enseñanza y aprendizaje de cualquier campo de tales disciplinas. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
www.aepect.org/ect.htm
Finalidad del material y destinatario.
Adecuación y valoración del material.
Orientaciones para su posible uso.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28417 No. 87 Ene.- Mar. 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Recursos educativos digitales: una mirada desde Puerto Nuevo Zabaleta Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolina Salamanca Martínez, Autor ; Donovan Godoy Lozada, Autor ; Sigifredo Silva Rovis, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 29-33 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
DOCENTES Y TIC
MATERIALES DE ENSEÑANZA DIGITALES
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓNResumen: "En este artículo se pretende hacer una aproximación sobre la importancia del acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica educativa, y sus repercusiones en los jóvenes de la sociedad actual. En la primera parte situaremos la importancia de las TIC en el contexto de la sociedad actual y una reflexión acerca de su uso para promover el aprendizaje. Posteriormente pasaremos a hablar del impacto que han tenido estas herramientas no solo en los jóvenes, sino también en los docentes de la Institución Educativa Divino Niño en el Municipio de San José de la Fragua; y por último, se da a conocer una alternativa que tienen algunos docentes de la misma Institución para maximizar el uso de los recursos educativos digitales en sus estudiantes y poder así, apostarle a una mejor educación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La educación en el mundo digital.
Una herramienta de cambios.
Desde nuestra institución educativa.
¿Qué se propone?
A modo de conclusión.
in Educación y Cultura > No. 110 (Julio 2015) . - p. 29-33[artículo] Recursos educativos digitales: una mirada desde Puerto Nuevo Zabaleta [texto impreso] / Carolina Salamanca Martínez, Autor ; Donovan Godoy Lozada, Autor ; Sigifredo Silva Rovis, Autor . - 2015 . - p. 29-33.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 110 (Julio 2015) . - p. 29-33
Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
DOCENTES Y TIC
MATERIALES DE ENSEÑANZA DIGITALES
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓNResumen: "En este artículo se pretende hacer una aproximación sobre la importancia del acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica educativa, y sus repercusiones en los jóvenes de la sociedad actual. En la primera parte situaremos la importancia de las TIC en el contexto de la sociedad actual y una reflexión acerca de su uso para promover el aprendizaje. Posteriormente pasaremos a hablar del impacto que han tenido estas herramientas no solo en los jóvenes, sino también en los docentes de la Institución Educativa Divino Niño en el Municipio de San José de la Fragua; y por último, se da a conocer una alternativa que tienen algunos docentes de la misma Institución para maximizar el uso de los recursos educativos digitales en sus estudiantes y poder así, apostarle a una mejor educación. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
La educación en el mundo digital.
Una herramienta de cambios.
Desde nuestra institución educativa.
¿Qué se propone?
A modo de conclusión.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26545 No. 110 Julio 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 26585 No. 110 Julio 2015 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Recursos tecnológicos en la enseñanza de matemáticas: reflexiones de docentes e investigadores / Fernando Jorge Bifano (2017)
Título : Recursos tecnológicos en la enseñanza de matemáticas: reflexiones de docentes e investigadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Jorge Bifano, Autor ; Pablo Carranza, Autor ; Rosa Ana Ferragina, Autor ; Ghislaine Gueudet, Autor ; Alicia Iturbe, Autor ; Leonardo José Lupinacci, Autor ; María Elena Ruiz, Autor ; Natalia Sgreccia, Autor ; Luc Trouche, Autor ; José Villella, Autor ; Gema Fioriti, Compilador Mención de edición: 1 ed Editorial: Buenos Aires : Mino y Davila Editores Fecha de publicación: 2017 Colección: Educación y Didáctica Subcolección: Fichas de Investigación Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-16467-72-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
GEOGEBRA (SOFTWARE)
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATERIALES DE ENSEÑANZA DIGITALESClasificación: D2 Resumen: "En un período de gran difusión de recursos y de comunicación rápida vía Internet, surgen nuevas preguntas que debemos considerar los docentes de Matemática: ¿cómo asegurar la calidad de los recursos?, ¿cómo apoyar el trabajo colectivo docente?, ¿cómo articular el trabajo a distancia y el trabajo presencial? Todas estas cuestiones son esenciales tanto para la formación inicial como para la formación continua de los docentes y, en un sentido más amplio, para su desarrollo profesional."Recursos tecnológicos en la enseñanza de Matemática" ofrece experiencias de investigadores en didáctica de la Matemática de instituciones universitarias argentinas y francesas a la hora de implementar tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza. Trata y analiza minuciosamente situaciones de aula concretas. Tomado de la fuente. " Nota de contenido:
Presentación.
Primera parte. Los alumnos, los docentes, el conocimiento matemático y las TIC.
1. La función como modelizadora de la variación. Producciones de alumnos y recursos docentes.
2. Docentes e integración de la tecnología de la comunicación y la información para la enseñanza (TICE). El caso de docentes que, en el marco de un proyecto de investigación, incorporaron un software para enseñar matemática en sus clases.
3. ¿Cómo evolucionan los recursos para la enseñanza? Análisis del caso de un recurso para enseñar funciones con GeoGebra, a partir de la identificación de incidentes documentales.
4. Caracterización de la función mediada pro software de geometría dinámica. El caso del punto dinámico.
5. Ressources en ligne et travail collectif engeignant: accompagner les évolutions de pratiques.
6. Comunicación promovida entre profesores de matemáticas al interactuar mediante grupos de facebook.
7. Revisitando la enseñanza de la geometría con ojos TIC: otro desafío para el desarrollo profesional docente.Recursos tecnológicos en la enseñanza de matemáticas: reflexiones de docentes e investigadores [texto impreso] / Fernando Jorge Bifano, Autor ; Pablo Carranza, Autor ; Rosa Ana Ferragina, Autor ; Ghislaine Gueudet, Autor ; Alicia Iturbe, Autor ; Leonardo José Lupinacci, Autor ; María Elena Ruiz, Autor ; Natalia Sgreccia, Autor ; Luc Trouche, Autor ; José Villella, Autor ; Gema Fioriti, Compilador . - 1 ed . - Buenos Aires : Mino y Davila Editores, 2017 . - 157 p. - (Educación y Didáctica. Fichas de Investigación) .
ISBN : 978-84-16467-72-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) EN EDUCACIÓN
GEOGEBRA (SOFTWARE)
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS
MATERIALES DE ENSEÑANZA DIGITALESClasificación: D2 Resumen: "En un período de gran difusión de recursos y de comunicación rápida vía Internet, surgen nuevas preguntas que debemos considerar los docentes de Matemática: ¿cómo asegurar la calidad de los recursos?, ¿cómo apoyar el trabajo colectivo docente?, ¿cómo articular el trabajo a distancia y el trabajo presencial? Todas estas cuestiones son esenciales tanto para la formación inicial como para la formación continua de los docentes y, en un sentido más amplio, para su desarrollo profesional."Recursos tecnológicos en la enseñanza de Matemática" ofrece experiencias de investigadores en didáctica de la Matemática de instituciones universitarias argentinas y francesas a la hora de implementar tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza. Trata y analiza minuciosamente situaciones de aula concretas. Tomado de la fuente. " Nota de contenido:
Presentación.
Primera parte. Los alumnos, los docentes, el conocimiento matemático y las TIC.
1. La función como modelizadora de la variación. Producciones de alumnos y recursos docentes.
2. Docentes e integración de la tecnología de la comunicación y la información para la enseñanza (TICE). El caso de docentes que, en el marco de un proyecto de investigación, incorporaron un software para enseñar matemática en sus clases.
3. ¿Cómo evolucionan los recursos para la enseñanza? Análisis del caso de un recurso para enseñar funciones con GeoGebra, a partir de la identificación de incidentes documentales.
4. Caracterización de la función mediada pro software de geometría dinámica. El caso del punto dinámico.
5. Ressources en ligne et travail collectif engeignant: accompagner les évolutions de pratiques.
6. Comunicación promovida entre profesores de matemáticas al interactuar mediante grupos de facebook.
7. Revisitando la enseñanza de la geometría con ojos TIC: otro desafío para el desarrollo profesional docente.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28327 LD2 08653 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible
