Educación, promoviendo intervenciones integrales / Alejandra Espinoza en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 75 (Jul.-Ago. 2015)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 75 (Jul.-Ago. 2015) . - p. 83 Título : Educación, promoviendo intervenciones integrales Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandra Espinoza, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: p. 83 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN-HISTORIA FUNDACIÓN MAMONAL-COLOMBIA RESPONSABILIDAD SOCIAL RESPONSABILIDAD SOCIAL EDUCATIVA Resumen: "La educación, entendida como un derecho fundamental, debe ser inclusiva, con calidad, pertinente, respondiendo a las necesidades de cada territorio. La Fundación Mamonal le apuesta a esto y busca, a través de tres líneas estratégicas, movilizar los indicadores en términos de calidad de las instituciones educativas que acompaña. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Sumario. Ejes de intervención. Sumando firmantes por la educación. [artículo] Educación, promoviendo intervenciones integrales [texto impreso] / Alejandra Espinoza, Autor . - 2015 . - p. 83. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 75 (Jul.-Ago. 2015) . - p. 83 Clasificación: EDUCACIÓN-HISTORIA FUNDACIÓN MAMONAL-COLOMBIA RESPONSABILIDAD SOCIAL RESPONSABILIDAD SOCIAL EDUCATIVA Resumen: "La educación, entendida como un derecho fundamental, debe ser inclusiva, con calidad, pertinente, respondiendo a las necesidades de cada territorio. La Fundación Mamonal le apuesta a esto y busca, a través de tres líneas estratégicas, movilizar los indicadores en términos de calidad de las instituciones educativas que acompaña. Tomado de la fuente." Nota de contenido: Sumario. Ejes de intervención. Sumando firmantes por la educación.

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26544	No. 75 Jul.-Ago. 2015	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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