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LOS SIMPSON (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)-CRITICA E INTERPRETACIÓN |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCuando la escuela hace foco en el déficit: el caso de Bart Simpson: un abordaje ético desde una perspectiva psico-educativa / Flavia Navés en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)
Título : Cuando la escuela hace foco en el déficit: el caso de Bart Simpson: un abordaje ético desde una perspectiva psico-educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Flavia Navés, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 60-64 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
FAMILIA Y EDUCACIÓN
SUBJETIVIDAD
APRENDIZAJE
LOS SIMPSON (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "El presente trabajo es parte del proyecto Ubacyt 2011-2014: "Actitudes de estudiantes universitarios de grado y de posgrado de la facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires respecto de la ética profesional", dirigido por la Dra. Elizabeth B. Ormart. Su objetivo es re-pensar desde una perspectiva ética el modelo de infancia y el dispositivo escolar moderno que en él se sustenta. Para ello, tendremos en cuenta que los nuevos escenarios sociales y culturales propios de nuestra época histórica hicieron que la familia y la escuela disminuyeran su influencia en la formación y en la socialización de los sujetos produciéndose nuevos efectos sobre la subjetividad de los niños. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
La historia de Bart y su relación con la escuela.
El dispositivo escolar moderno como proyecto político.
Desnaturalizando la escuela y la familia.
El proceso de normalización y su consecuencia: el diagnóstico psico-educativo.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 60-64[artículo] Cuando la escuela hace foco en el déficit: el caso de Bart Simpson: un abordaje ético desde una perspectiva psico-educativa [texto impreso] / Flavia Navés, Autor . - 2012 . - p. 60-64.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 55 (Mar.-Abr. 2012) . - p. 60-64
Clasificación: PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
FAMILIA Y EDUCACIÓN
SUBJETIVIDAD
APRENDIZAJE
LOS SIMPSON (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "El presente trabajo es parte del proyecto Ubacyt 2011-2014: "Actitudes de estudiantes universitarios de grado y de posgrado de la facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires respecto de la ética profesional", dirigido por la Dra. Elizabeth B. Ormart. Su objetivo es re-pensar desde una perspectiva ética el modelo de infancia y el dispositivo escolar moderno que en él se sustenta. Para ello, tendremos en cuenta que los nuevos escenarios sociales y culturales propios de nuestra época histórica hicieron que la familia y la escuela disminuyeran su influencia en la formación y en la socialización de los sujetos produciéndose nuevos efectos sobre la subjetividad de los niños. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Introducción.
La historia de Bart y su relación con la escuela.
El dispositivo escolar moderno como proyecto político.
Desnaturalizando la escuela y la familia.
El proceso de normalización y su consecuencia: el diagnóstico psico-educativo.Ejemplares(1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22857 No. 55 Mar.-Abr. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : La estética de Los Simpsons como escenario ético de la evaluación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth B. Ormart, Autor Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 34-37 Nota general: Incluye biliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN
ÉTICA
LOS SIMPSON (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "En el presente escrito partimos de una definición de evaluación educativa desde una perspectiva ética, lo cual supone considerarla en su complejidad. La ponderación de los elementos involucrados en la evaluación educativa a partir de la de la consideración de su complejidad constituye un desafío permanente para las competencias del docente pero, asimismo, es lo que garantiza el ejercicio de una evaluación desde la perspectiva de la ética. Para considerar una situación concreta en su singularidad proponemos el recorte de uno de los capítulos de la serie Los Simpsons. En este capítulo Bart se encuentra a punto de repetir el grado y la maestra tiene que definir su promoción a partir de una evaluación. A partir de este recorte se presenta un modelo de evaluación multivariable que permite ponderar las diferentes variables que confluyen en la situación y reflexionar acerca de la decisión de calificación de la docente. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Hacia una definición de la evaluación educativa desde una perspectiva ética.
El segundo movimiento de la ética y lo situacional.
El recorte de una viñeta.
Conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 51 (Jul.-Ago. 2011) . - p. 34-37[artículo] La estética de Los Simpsons como escenario ético de la evaluación educativa [texto impreso] / Elizabeth B. Ormart, Autor . - 2011 . - p. 34-37.
Incluye biliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 51 (Jul.-Ago. 2011) . - p. 34-37
Clasificación: EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN
ÉTICA
LOS SIMPSON (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)-CRITICA E INTERPRETACIÓNResumen: "En el presente escrito partimos de una definición de evaluación educativa desde una perspectiva ética, lo cual supone considerarla en su complejidad. La ponderación de los elementos involucrados en la evaluación educativa a partir de la de la consideración de su complejidad constituye un desafío permanente para las competencias del docente pero, asimismo, es lo que garantiza el ejercicio de una evaluación desde la perspectiva de la ética. Para considerar una situación concreta en su singularidad proponemos el recorte de uno de los capítulos de la serie Los Simpsons. En este capítulo Bart se encuentra a punto de repetir el grado y la maestra tiene que definir su promoción a partir de una evaluación. A partir de este recorte se presenta un modelo de evaluación multivariable que permite ponderar las diferentes variables que confluyen en la situación y reflexionar acerca de la decisión de calificación de la docente. Tomado de la fuente." Nota de contenido:
Hacia una definición de la evaluación educativa desde una perspectiva ética.
El segundo movimiento de la ética y lo situacional.
El recorte de una viñeta.
Conclusiones.Ejemplares(2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21811 No. 51 Jul.-Ago. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21809 No. 51 Jul.-Ago. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
