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HUERTA, RICARD-ENTREVISTA
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEl arte como hermenéutica social y cultural / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 49 (Mar.-Abr. 2011)
Título : El arte como hermenéutica social y cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Ricard Huerta Ramon, Persona entrevistada Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 80-83 Idioma : Español (spa) Materias : ARTE Y CULTURA
ARTE Y EDUCACIÓN
HUERTA, RICARD-ENTREVISTA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ESTÉTICAResumen : "En Kallias, cartas sobre la educación estética del hombrem Schiller refiere el carácter integrador y formativo de la belleza. La apariencia estética eleva al hombre sobre la mera pasividad de la sensibilidad hacia el mundo de la libertad en la integración de lo bello y lo bueno. Hoy, Richard Huerta, Codirector del posgrado en la educación artística y museos de la universidad de Valencia, España, comparte con Magisterio esta perspectiva del Arte como eje articulador de una pedagogía del mirar, del interpretar, del concebir. Tomado de la fuente."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 80-83[Artículo] El arte como hermenéutica social y cultural [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Ricard Huerta Ramon, Persona entrevistada . - 2011 . - p. 80-83.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 80-83
Materias : ARTE Y CULTURA
ARTE Y EDUCACIÓN
HUERTA, RICARD-ENTREVISTA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ESTÉTICAResumen : "En Kallias, cartas sobre la educación estética del hombrem Schiller refiere el carácter integrador y formativo de la belleza. La apariencia estética eleva al hombre sobre la mera pasividad de la sensibilidad hacia el mundo de la libertad en la integración de lo bello y lo bueno. Hoy, Richard Huerta, Codirector del posgrado en la educación artística y museos de la universidad de Valencia, España, comparte con Magisterio esta perspectiva del Arte como eje articulador de una pedagogía del mirar, del interpretar, del concebir. Tomado de la fuente." Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21574 No. 49 Mar.-Abr. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21566 No. 49 Mar.-Abr. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
Título : Arte y educación: un vinculo estratégico de formación y convivencia escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Bogotá, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 88-89 Idioma : Español (spa) Materias : ARTE Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ESTÉTICA
HUERTA, RICARD-ENTREVISTA
ARTE Y CULTURAResumen : "" Nota de contenido : Desarrollo del proyecto en los colegios.
Los resultados se evidencian e impactan escenarios internacionales.
Argumentos que sustentan y proyectan esta novedosa experiencia.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 88-89[Artículo] Arte y educación: un vinculo estratégico de formación y convivencia escolar [texto impreso] / Bogotá, Autor . - 2011 . - p. 88-89.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 49 (Mar.-Abr. 2011) . - p. 88-89
Materias : ARTE Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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ARTE Y CULTURAResumen : "" Nota de contenido : Desarrollo del proyecto en los colegios.
Los resultados se evidencian e impactan escenarios internacionales.
Argumentos que sustentan y proyectan esta novedosa experiencia.
Ejemplares(2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21574 No. 49 Mar.-Abr. 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21566 No. 49 Mar.-Abr. 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible
