El sí mismo como proyecto creativo y la filosofía como herramienta práctica del Homo-Episteme / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra [artículo]  inRevista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 10-15 Título : El sí mismo como proyecto creativo y la filosofía como herramienta práctica del Homo-Episteme Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Félix García Moriyón, Persona entrevistada Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: p. 10-15 Idioma : Español (spa) Clasificación: FILOSOFÍA-ENSEÑANZA CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN GARCÍA MORIYÓN, FÉLIX-ENTREVISTA Resumen: "Félix García Mariyón: la palabra ciencia es complicada y, en ese sentido, quizá no sería correcto aplicarla, porque está más bien acotada a lo que llamaríamos las ciencias exactas, las ciencias naturales, las ciencias sociales...En este sentido, la filosofía quizá no sea una ciencia. Tomado de la fuente." [artículo] El sí mismo como proyecto creativo y la filosofía como herramienta práctica del Homo-Episteme [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; Félix García Moriyón, Persona entrevistada . - 2011 . - p. 10-15. Idioma : Español (spa) in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 48 (Ene.-Feb. 2011) . - p. 10-15 Clasificación: FILOSOFÍA-ENSEÑANZA CREATIVIDAD EN LA EDUCACIÓN GARCÍA MORIYÓN, FÉLIX-ENTREVISTA Resumen: "Félix García Mariyón: la palabra ciencia es complicada y, en ese sentido, quizá no sería correcto aplicarla, porque está más bien acotada a lo que llamaríamos las ciencias exactas, las ciencias naturales, las ciencias sociales...En este sentido, la filosofía quizá no sea una ciencia. Tomado de la fuente."

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21515	No. 48 Ene.-Feb. 2011	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible
21523	No. 48 Ene.-Feb. 2011 Ej. 2	REVISTA	Biblioteca Concertada Adida Comfenalco	Hemeroteca	Disponible

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